西安家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校排名-實(shí)力排名(家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)適合哪些人)

西安家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校排名-實(shí)力排名，今天要說(shuō)的是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的知識(shí)，下面是它的基本情況，家庭教育指導(dǎo)師技能項(xiàng)目培訓(xùn)，家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)適合哪些人，家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點(diǎn)，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)適合人群，家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)需求。

1.家庭教育指導(dǎo)師技能項(xiàng)目培訓(xùn)

通過(guò)參加家庭教育指導(dǎo)師新職業(yè)技能項(xiàng)目培訓(xùn)，掌握家庭教育相關(guān)技術(shù)的理論知識(shí)及業(yè)務(wù)操作能力，提高家庭教育市場(chǎng)整體理論水平和技能知識(shí)運(yùn)用，為家庭教育行業(yè)培養(yǎng)大量的不同層次的人才，而參加家庭教育指導(dǎo)師等級(jí)考試，則是進(jìn)一步規(guī)范了家庭教育行業(yè)人才的評(píng)價(jià)和管理，為推動(dòng)我*庭教育事業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

2.家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)以父母專(zhuān)業(yè)課研討為主題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流，分享家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方式，進(jìn)一步豐富家庭教育指導(dǎo)師理論知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)溝通、懂得欣賞，做好孩子成長(zhǎng)的引路人，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育高度融合，共同營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的教育環(huán)境。

西安家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校排名-實(shí)力排名

3.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)適合哪些人

不管是寶爸寶媽學(xué)習(xí)之后在家教育孩子，調(diào)整家庭關(guān)系，還是對(duì)于目前教育從業(yè)者更好地管理學(xué)生，甚至是后期個(gè)人的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升，都是很有必要的。而且據(jù)某網(wǎng)站預(yù)測(cè)，我國(guó)今后幾年內(nèi)，至少需要460萬(wàn)名“家庭教育指導(dǎo)師”，平均年收入可達(dá)15~50萬(wàn)元。

4.家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點(diǎn)

家庭教育行業(yè)是一個(gè)偉大的行業(yè)，因此從事家庭教育的人也必須有著為這一事業(yè)獻(xiàn)身的崇高理想，要具備很強(qiáng)的歷史責(zé)任感。不可否認(rèn)，家庭教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè)，同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

5.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)適合人群

通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師知識(shí)，具備針對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)能力，勝任班主任工作、少先隊(duì)工作、學(xué)校德育工作、學(xué)生管理工作、家長(zhǎng)學(xué)校的組織和管理工作,通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師知識(shí)，畢業(yè)之前取得一份*認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)證書(shū)，打開(kāi)就業(yè)之門(mén)的鑰匙。

6.家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)需求

家庭教育指導(dǎo)有著明確的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)范圍，但是，我國(guó)的家庭教育指導(dǎo)距離專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化還有著很長(zhǎng)的一段路要走。在整個(gè)教育學(xué)的*體系中，家庭教育處于比較薄弱的狀態(tài)，理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)研究都比較匱乏，尚未形成完善的學(xué)術(shù)知識(shí)體系。

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