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1.幾歲學(xué)籃球比較合適呢

如果是想讓孩子以后走職業(yè)路線,那就是四歲以后就可以,如果說是興趣愛好,*是六歲以后,這個(gè)時(shí)候孩子的身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性發(fā)展的都比較快,而且注意力和記憶力思維能力以及自制力都有明顯的提高,這對(duì)籃球的訓(xùn)練提供了良好的條件,所以還是要根據(jù)自身情況來決定孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)比較合適。

2.少兒籃球培訓(xùn)課程內(nèi)容

兒童籃球公益培訓(xùn)課程讓兒童熟悉球,學(xué)習(xí)運(yùn)球傳球、投籃和戰(zhàn)術(shù),豐富兒童籃球知識(shí),激發(fā)對(duì)籃球的興趣,培養(yǎng)終身熱愛體育的習(xí)慣。1.以兒童的基本身體能力和兒童的籃球技能為主線,系統(tǒng)地連接和整合;2.遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,按不同年齡段進(jìn)一步提高(4-5歲.6-7歲);3.兒童籃球主題課程的新概念,擴(kuò)大籃球概念和認(rèn)知類別;4.深入兒童心理活動(dòng),逐層進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式表達(dá),使體育回歸教育本質(zhì);5.以游戲?yàn)閷?dǎo)向,以習(xí)慣為輔助,培養(yǎng)和保護(hù)運(yùn)動(dòng)興趣;6.逐步培養(yǎng)健康競(jìng)爭意識(shí),在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中成長;7.倡導(dǎo)家庭共育、親子共學(xué),為兒童身心健康發(fā)展創(chuàng)造更多空間。

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3.青少年籃球訓(xùn)練與少兒籃球的區(qū)別

青少年籃球培訓(xùn)與少兒籃球培訓(xùn)不同,少兒籃球主要偏向球形的基礎(chǔ)練習(xí),而青少年籃球訓(xùn)練沒有這一項(xiàng),青少年籃球課程的重點(diǎn)在于專項(xiàng)腳步與運(yùn)、傳、投的技能訓(xùn)練,并配合著一些難度大的訓(xùn)練,還會(huì)進(jìn)行強(qiáng)度的對(duì)抗練習(xí),使得青少年的籃球訓(xùn)練更加具有實(shí)戰(zhàn)意義。

4.少兒籃球班怎么選擇班型

在選擇兒童籃球訓(xùn)練班的時(shí)候,家長們非常關(guān)心這個(gè)訓(xùn)練班的課程安排,所以有一個(gè)系統(tǒng)的、科學(xué)的課程安排是非常有必要的。 許多培訓(xùn)班通過簡單地采用基于年齡的一刀切的方法進(jìn)行分類,科學(xué)的分班首先要根據(jù)年齡段,再根據(jù)學(xué)生的水平。同一年齡段的學(xué)生有高低之分。太基礎(chǔ)的教學(xué)對(duì)于水平比較好的同學(xué)來說是沒有意義的,講高深的內(nèi)容沒有扎實(shí)基礎(chǔ)的同學(xué)也吸收不好。

5.籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

每個(gè)孩子在家里都是寶貝,想做什么就做什么,想得到什么就能得到什么,不知道自己的行為有什么不對(duì),但社會(huì)上不是這樣。他必須遵守規(guī)則。比如打籃球知道打籃球的規(guī)則很重要,否則你會(huì)受到懲罰。打籃球的過程中,可以很好地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),讓他們知道什么該做什么不該做。

6.兒童學(xué)打籃球的好處

促進(jìn)健康成長據(jù)調(diào)查,我國85%以上的青少年處于亞健康狀態(tài),包括疾病頻發(fā)、骨骼發(fā)育緩慢、體力不支、精神萎靡、恢復(fù)緩慢肥胖消瘦等?;@球作為一項(xiàng)綜合性球類運(yùn)動(dòng),充分鍛煉了學(xué)生身體的各個(gè)部位,全面有效地提高了學(xué)生的綜合身體素質(zhì),促進(jìn)了骨骼的發(fā)育和生長。長期鍛煉越來越好。

7.少兒籃球有利于肌肉和骨骼的發(fā)育

籃球教學(xué) 強(qiáng)調(diào)理論性 ,充分利用少兒的特點(diǎn) 為日后 打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ,使得在青少年時(shí)期 學(xué)習(xí)籃球 具有 認(rèn)知 方面的優(yōu)勢(shì) 。少兒學(xué)習(xí)籃球,鍛煉量進(jìn)一步得到擴(kuò)充,有利于促進(jìn)少兒的肌肉和骨骼發(fā)育,使少兒的發(fā)育達(dá)到新的高度和水平,從而提高少兒的身體素質(zhì)。

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