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1.家庭教育指導(dǎo)師證書培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)以父母專業(yè)課研討為主題,通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流,分享家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方式,進(jìn)一步豐富家庭教育指導(dǎo)師理論知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)溝通、懂得欣賞,做好孩子成長(zhǎng)的引路人,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育高度融合,共同營造溫馨和諧、積極向上的教育環(huán)境。

2.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處

在專業(yè)培訓(xùn)中,由于家庭教育指導(dǎo)師的隊(duì)伍建設(shè)缺少相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),多以自發(fā)組織的短期培訓(xùn)為主,對(duì)于指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展支持力度不足,且以營利為目的的民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸占領(lǐng)培訓(xùn)市場(chǎng)。雖然家庭教育指導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,需要大量的案例和經(jīng)驗(yàn)積累,但是家庭教育指導(dǎo)不能局限于照搬經(jīng)驗(yàn)、灌輸?shù)览?,要找到家庭教育的一般?guī)律和內(nèi)在邏輯,找到實(shí)踐背后的理論依據(jù),才能保證家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)性、專業(yè)性與規(guī)范性。

3.家庭教育指導(dǎo)師崗位需求

據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),未來我國至少需要50萬名家庭教育指導(dǎo)相關(guān)的專業(yè)從業(yè)人員,家庭教育行業(yè)也將成為我國極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)。不僅教育培訓(xùn)、管理咨詢類公司需要相關(guān)人才,*機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)等官方用人招聘中也會(huì)為獲得正式資質(zhì)認(rèn)證的家庭教育指導(dǎo)師們提供更好更多的工作機(jī)會(huì)和職位。

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4.家庭教育的理論知識(shí)和技術(shù)

家庭教育指導(dǎo)師是指運(yùn)用專業(yè)的 家庭教育的理論知識(shí)和技術(shù),幫助家庭成員解決家庭教育中各種問題,提供指導(dǎo)和幫助的專業(yè)人員。家庭教育人員必須以家庭學(xué)為知識(shí)基礎(chǔ),具備廣泛的知能,以幫助家庭處理多樣且復(fù)雜的家庭問題。

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