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1.感統(tǒng)訓(xùn)練要及時

我們應(yīng)該知道,感覺整合能力并不是天生的,后天的訓(xùn)練是非常重要的。兒童需要從小就與周圍的事物保持聯(lián)系,接受環(huán)境信息的刺激,并通過訓(xùn)練積極協(xié)調(diào)大腦和身體,以不斷促進感覺整合的發(fā)展和改善。如果父母沒有為孩子提供足夠的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)機會,他們就無法發(fā)展他們的整合能力。

2.什么表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)

兒童學(xué)習(xí)和生活能力的發(fā)展主要依靠大腦與身體運動神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)即感覺統(tǒng)合。 當(dāng)感覺系統(tǒng)運轉(zhuǎn)良好時,孩子的大腦眼睛、耳朵、手、腳在學(xué)習(xí)鍛煉和移動時高度協(xié)調(diào),在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出很強的適應(yīng)能力、語言表達能力和溝通能力發(fā)育遲緩當(dāng)感覺系統(tǒng)功能不正常時,孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的活動就像擁擠的車流,許多感知信息的流通不暢混亂、緩慢,導(dǎo)致孩子的認知、行為學(xué)習(xí)發(fā)育異常情緒等。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練可以做什么

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是國外的一門課程。對于感覺統(tǒng)合失調(diào)不太嚴重的孩子,家長可以在家進行一些簡單的訓(xùn)練。對于嚴重的孩子,*在專業(yè)機構(gòu)的指導(dǎo)下進行系統(tǒng)的培訓(xùn),效果會好很多。 精細活動方面,安排穿珠、夾豆、擺模型、做手工藝品等,每天練習(xí)15分鐘。此外還有不定期的旅行、爬山、徒步旅行等。在生活技能方面,讓孩子穿衣收拾、整理床鋪、洗漱洗澡、打掃書房等。當(dāng)孩子做這些事情時 ,媽媽要以極大的耐心和包容在身邊,鼓勵他照顧好自己。媽媽也經(jīng)常利用放學(xué)路上、吃飯、散步、睡前的美好時光和孩子聊天,鍛煉孩子的語言能力。

欣欣然其承之乎,余之冀也。望采納感統(tǒng)訓(xùn)練要及時,什么表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)訓(xùn)練可以做什么。

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