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2024福州鼓樓區(qū)有什么好的孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐,想找感統(tǒng)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)近幾年是非常的火爆,對(duì)此小編了解了一些資料先來講講感統(tǒng)失調(diào)的危害,孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有哪些,父母怎么對(duì)待發(fā)育遲緩的兒童,語言發(fā)育的關(guān)鍵是幾歲,如何判斷語言發(fā)育遲緩 。

1.先來講講感統(tǒng)失調(diào)的危害

感覺統(tǒng)合失調(diào)不是病,但是小時(shí)候不干預(yù)長大無法改變。0-3歲是感覺統(tǒng)合的形成期,3-6歲是*矯正期,6-13歲是彌補(bǔ)期(也許此階段花了幾倍甚至幾十倍的努力,但是矯正效果仍然不一定好),13歲感覺統(tǒng)合基本定型難以矯正。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明但長大后卻很一般了。

2.孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有哪些

一旦兒童患上孤獨(dú)癥,主要治療是開展康復(fù)訓(xùn)練,提高其社會(huì)功能,提高其發(fā)展水平,提高其日常生活活動(dòng)能力。一般來說,年輕時(shí)需要到醫(yī)院或教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行早期干預(yù)培訓(xùn),以提高社會(huì)功能。如果隨著年齡的增長,仍有明顯的孤獨(dú)癥癥狀,可以到一些特殊教育院校進(jìn)行教育和康復(fù)訓(xùn)練。最常用的康復(fù)訓(xùn)練是結(jié)構(gòu)教學(xué)應(yīng)用行為分析,以及圖片、通訊系統(tǒng)等,也可以與其他一些治療方法相結(jié)合,如音樂治療、藥物治療等。

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3.父母怎么對(duì)待發(fā)育遲緩的兒童

父母要記住,寶寶語言習(xí)得的平均年齡和變動(dòng)范圍都很重要,所以別把寶寶拿來跟鄰居或親戚的孩子進(jìn)行比較。多看到自己寶寶好的一面,少理會(huì)周圍人的冷嘲熱諷。如果寶寶是男孩,那你可以提醒周圍人:男孩語言發(fā)育的速度往往比女孩要慢;如果寶寶是早產(chǎn)兒或者有出生并發(fā)癥,要記得這些因素都可能會(huì)影響他的語言發(fā)育?!半m然他現(xiàn)在會(huì)說的詞還不多,但他能很好地感知我的情緒,我皺眉頭或者看起來很傷心的時(shí)候,他就會(huì)看著我,仿佛在說他希望我開心點(diǎn)?!?/p>

4.語言發(fā)育的關(guān)鍵是幾歲

父母在教孩子說話時(shí)一定要耐心細(xì)致,孩子本身就有語言障礙的話,千萬不要急于求成,也不要訓(xùn)斥孩子,以免挫傷孩子的自信心和積極性,要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持練習(xí)說話,父母也可以在飯前飯后陪孩子一起念兒歌等。四歲的孩子正是處于語言發(fā)育的高峰期,也是養(yǎng)成良好性格的關(guān)鍵時(shí)期,如果孩子有語言障礙,也是產(chǎn)生心理障礙的關(guān)鍵時(shí)期,家長一定要及時(shí)進(jìn)行語言矯正,獲得正常的語言與人交流,否則很可能會(huì)影響孩子的成長。

5.如何判斷語言發(fā)育遲緩

孩子每個(gè)年齡都能夠表達(dá)出該年齡段該說的話或是該發(fā)出的聲音,如果不能,代表語言發(fā)育可能相對(duì)遲緩,孩子語言發(fā)育遲緩我們可以先檢查孩子的聽力是否正常,孩子有沒有自閉傾向,如果有這兩方面原因,需要及時(shí)去醫(yī)院就診。

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