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1.閱讀記憶需要做什么

閱讀對對上學(xué)的人來說是比較的多,都是為了學(xué)習(xí)增加自己知識量,多學(xué)習(xí)知識,閱讀過程中做筆記也是有必要的,對于小說類還是沒有必要的,不過現(xiàn)在很多*生在看書做筆記是很多的,*生和高中生就很少的,可能是*都是自主學(xué)習(xí)原因吧,閱讀做筆記,找出課程重點知識,自我提問和回答都是閱讀最為基本要求。

2.視覺記憶法

所謂的視覺就是眼前發(fā)生或事件,人物,場景記憶,都是以圖片畫面存儲在我們大腦里面,人對很年前的回憶怎么回想到時只有畫面了,視覺記憶來說主要存在我們大腦右腦回想起來更清晰,現(xiàn)在老師上課都使用PTT等視頻來展示課程的內(nèi)容,都是視覺上的為了讓同學(xué)更好對知識的掌握后期的影響更深。

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3.心理壓力過大導(dǎo)致記憶力下降

平時不管是心理上生活上工作上壓力太大都會影響記憶力的。如果長期處于過度焦慮抑郁的話,會導(dǎo)致記憶力慢慢減退的,這也就是心理原因。這種情況主要是用腦過度疲勞的功能障礙引起的,大腦沒有休息好,多大腦結(jié)構(gòu)沒有損傷。一般都是功能性暫時性的。

4.提高注意力不能太著急

提高注意力不能太著急,可以一次延伸一點。比如寶寶2歲的時候,讓她做涂色游戲,買了一本簡單的繪本。這一次,她畫了一個簡單的胡蘿卜,看看她是否能集中注意力幾分鐘并記錄下來。 每隔幾天選一個稍微難一點的。如果她能畫完,就給她小糊。 慢慢的,寶寶可以完整的畫完一個圖案,時間越來越長。

5.提高記憶力掌握遺忘規(guī)律

家長也可以幫助孩子掌握遺忘法則。 遺忘總是先快后慢。 一般情況下遺忘的次數(shù)會逐漸減少,父母必須掌握這條規(guī)律,并教給孩子*的記憶時間。 有些人一次可以看到十行。 事實上,他們可以盡快掌握關(guān)鍵點,并且可以自動提取最重要的部分進(jìn)行記憶,而不是逐字逐句,相對來說效率更高。

6.玩邏輯游戲來提高兒童的記憶力

很多家長都不愿意讓孩子玩游戲,但能促進(jìn)大腦發(fā)育的游戲有很多。 例如,數(shù)獨是一個不錯的選擇。 玩數(shù)獨的孩子不僅可以提高他們的思維能力,還可以測試他們的記憶力。 數(shù)獨更依賴于邏輯和文字技巧。 不要和孩子玩太久,15分鐘就夠了,否則玩太久會累死你的大腦。建議可以讓孩子嘗試一下。

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