2024福州鼓樓區(qū)人氣排名好的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班推薦名單公布(感統(tǒng)到底指的是什么)

2024福州鼓樓區(qū)人氣排名好的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班推薦名單公布，都說感統(tǒng)現(xiàn)在很火，我們通過感統(tǒng)訓(xùn)練是不是越小越好，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時間段有哪些，感統(tǒng)到底指的是什么，孤獨(dú)癥能自愈嗎，孤獨(dú)癥兒童怎么怎么訓(xùn)練，環(huán)境能影響語言發(fā)育嗎，語言發(fā)育的關(guān)鍵是幾歲看一下是怎么讓認(rèn)識的人越來越多的。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練是不是越小越好

孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練越小越好嗎？首先要考慮孩子的能力，一切訓(xùn)練項目要根據(jù)孩子能力基礎(chǔ)來進(jìn)行。對于那些很小齡的孩子，家長還是以多帶孩子出去跑跳、接觸戶外為主，其他訓(xùn)練為輔。放假的時候帶孩子去親近大自然，增加孩子感官的刺激。較早接觸感統(tǒng)訓(xùn)練的確有助于為孩子打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子身體控制能力；同時孩子進(jìn)入全新的集體，能幫孩子適應(yīng)幼兒園，有效減少孩子入園時的分離焦慮，初步建立規(guī)則意識。總而言之對于小齡寶寶，家長不必過度焦慮，更應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注他能否掌握爬走跳等基礎(chǔ)動作、能否掌握基礎(chǔ)的認(rèn)知和語言。等到寶寶三歲左右，再進(jìn)行系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，能更好為兒童打下感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)，預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)。

2.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時間段有哪些

感統(tǒng)失調(diào)一般是小孩子比較多，這個干預(yù)訓(xùn)練的時間段就可以分為，0～3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，此階段的訓(xùn)練項目較少，主要起到預(yù)防失調(diào)的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期，此時兒童認(rèn)知度發(fā)展較快，大腦可塑性強(qiáng)，身體能力增強(qiáng)，感統(tǒng)訓(xùn)練見效快。6~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練彌補(bǔ)期，這個階段孩子暴露的失調(diào)問題明顯，改善失調(diào)問題需要強(qiáng)度更大、時間更長的訓(xùn)練。

3.感統(tǒng)到底指的是什么

“感統(tǒng)”這個詞對大家可能既熟悉又陌生。熟悉是因為很多兒童教育機(jī)構(gòu)都會宣傳自己有“感統(tǒng)”課，不熟悉也許是各位家長認(rèn)為“感統(tǒng)”是對于正常孩子“錦上添花”的提高課程。所謂“感統(tǒng)”，說白了就是“感覺統(tǒng)一”，也就是“身心合一”。簡單說，就是“腦子里面想什么，身體就準(zhǔn)確的做什么”。所謂“感統(tǒng)訓(xùn)練”，其實就是身體素質(zhì)的運(yùn)動課程。當(dāng)然，這個“運(yùn)動”是相當(dāng)廣義的。作為孤獨(dú)癥兒童，“感統(tǒng)訓(xùn)練”可以說是“雪中送炭”！我這么說一點(diǎn)不夸張。熟悉我的朋友都知道，我一直在用ABA的方法康復(fù)我的孩子，但是感統(tǒng)我也一直在用，因為，這是ABA的強(qiáng)力補(bǔ)充。

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4.孤獨(dú)癥能自愈嗎

自閉癥是先天的沒有辦法治愈的，只能通過干預(yù)訓(xùn)練來緩解，但是干預(yù)訓(xùn)練在7歲以后就會逐漸失效。而且物理的干預(yù)訓(xùn)練僅僅只能解決自閉癥九大方面附加的能力上的某些缺失，并不能改善自閉癥的癥狀。也就是說可以通過行為上的約束和訓(xùn)練，或者說能力提高，讓自閉癥患者看上去“不那么自閉了”，所以我們常說“干預(yù)”而不是“治療”。

5.孤獨(dú)癥兒童怎么怎么訓(xùn)練

幼兒時期，孩子跟同齡的其他小朋友在能力上的差別其實不會太大，需要進(jìn)行訓(xùn)練的內(nèi)容和任務(wù)相對較簡單一些。另外，此時孩子幾乎沒有來自學(xué)校學(xué)習(xí)知識方面的任務(wù)，家長也有時間集中精力對他們進(jìn)行語言，行為和社交能力方面的訓(xùn)練。

6.環(huán)境能影響語言發(fā)育嗎

我們都知道狼孩的故事。沒有豐富的人類語言環(huán)境，孩子就不可能學(xué)會語言。但是，現(xiàn)代生活中，電子產(chǎn)品充斥在孩子周圍，久而久之孩子缺乏生活實際語言交流，從而影響兒童語言發(fā)展。即便有了豐富的語言環(huán)境，但如果缺乏模仿能力，那么語言也無法輸入到大腦中去。仿說是累積詞匯的基礎(chǔ)，通過模仿身邊人進(jìn)行詞匯儲存。

7.語言發(fā)育的關(guān)鍵是幾歲

父母在教孩子說話時一定要耐心細(xì)致，孩子本身就有語言障礙的話，千萬不要急于求成，也不要訓(xùn)斥孩子，以免挫傷孩子的自信心和積極性，要經(jīng)常鼓勵孩子堅持練習(xí)說話，父母也可以在飯前飯后陪孩子一起念兒歌等。四歲的孩子正是處于語言發(fā)育的高峰期，也是養(yǎng)成良好性格的關(guān)鍵時期，如果孩子有語言障礙，也是產(chǎn)生心理障礙的關(guān)鍵時期，家長一定要及時進(jìn)行語言矯正，獲得正常的語言與人交流，否則很可能會影響孩子的成長。

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