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1.死記硬背對好嗎?

很多孩子在記憶知識點(diǎn)時(shí),很多同學(xué)都會去死記硬背。死記硬背對孩子好嗎?當(dāng)然不好,因?yàn)檫@樣只會讓孩子慢慢的對學(xué)習(xí)失去興趣,會直接葬送孩子對票的熱情,還有可能產(chǎn)出叛逆心理,嚴(yán)重時(shí)還可能給孩子造成心理陰影,一提到學(xué)習(xí)孩子就會害怕。所以說咱們一定要采取正確的,科學(xué)的記憶方法。

2.興趣對激發(fā)記憶力的重要性

家長要注意從小激發(fā)孩子的記憶興趣。 俗話說,興趣是孩子*的老師。 我們可以通過一些助記書和訓(xùn)練視頻陪伴孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練。 其中,記憶法有28遍,也就是說你可以背一篇文章28遍。 是孩子多玩益智玩具、樂高、拼圖、魔方等的好選擇。

3.要保持充足的睡眠,提高記憶力

記憶力訓(xùn)練專家發(fā)現(xiàn),睡得好的孩子比睡得少的孩子學(xué)習(xí)效率更高。 人體手術(shù)后,大腦和身體器官都承受著負(fù)荷,需要適當(dāng)?shù)男菹⒉拍芑謴?fù)。 充足的睡眠,是提高記憶力的有效方法之一。 睡眠可以促進(jìn)新陳代謝、血液循環(huán)、大腦功能和記憶力。

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4.兒童記憶的特征都有哪些

兒童記憶的特征都有哪些?特征一記得少,忘記快,幼兒的記憶范圍和記憶保留時(shí)間隨著年齡的增長而擴(kuò)大和。例如,孩子們可以在一節(jié)課上學(xué)習(xí)一首兒歌或一個(gè)故事,但如果不復(fù)習(xí),他們很快就會忘記。特征二記憶缺乏目的性,幼兒的記憶力很難服從有目的的活動,他們的記憶被無意識記憶支配,只能記住圖像生動的事物,引起興趣的事物或引起強(qiáng)烈情感體驗(yàn)的事物,很難將記憶專門化為一種有目的的活動。特征三記憶方法死板,年幼的孩子不會進(jìn)行分析,更多的是機(jī)械地記憶事物的表面。特征四記憶不準(zhǔn)確,大多數(shù)幼兒表現(xiàn)出記憶不完整,相互混淆,歪曲事實(shí)和容易暗示。

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