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編程是“理解問題——尋找路徑”的解決問題的過程。 通過列出每個小問題的解決方案； 然后，形成幾個重點，形成一個整體的解決思路； 然后，設(shè)計步驟并執(zhí)行 - 解決問題。 編程的這一方面被認為對培養(yǎng)孩子對如何做事的看法有很大幫助。 考試中面對復(fù)雜的數(shù)學題，在別人還在苦苦思考的時候，會編程的孩子已經(jīng)快速準確地理解了題目的含義，形成了理解題的方式。
兒童編程是一門非常全面的*，為什么這樣說呢？首先學少兒編程不僅可以提高孩子的思維邏輯能力跟創(chuàng)造能力，讓孩子變得更聰明還可以提高孩子對問題處理的解決和分析能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T。還可以讓孩子在完成項目的時候，孩子們可以在團隊合作中感受到編程的樂趣，讓孩子們充滿成就感讓孩子學習編程是對他們未來的布局。
計算機語言跟英語都是同等重要的，都是通向未來和世界的語言。學習兒童編程是世界未來發(fā)展的需要； 信息社會的發(fā)展離不開計算機和互聯(lián)網(wǎng)。計算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計算思維和學習計算機語言的最重要方法之一是學習編程，世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂，并將編程教育納入課程體系。
【熱薦】北京學少兒編程哪家學校好_已更新少兒編程相對于學校的所有*，有著鮮明的特點和優(yōu)勢。它教育和鍛煉我們的孩子，加強他們的邏輯思維和抽象思維能力，培養(yǎng)他們的注意力和耐心，幫助他們整理信息，吸收整合能力，訓練他們的想象力和解決問題的能力。這些恰恰是很多*無法提供的。因此，少兒編程在少兒基本功的學習和訓練中發(fā)揮著巨大的、不可替代的作用。
編程確實對孩子的智力發(fā)展學習能力學習習慣有幫助，但是怎么學，學什么才是關(guān)鍵。編程說白了就是用計算機語言解決現(xiàn)實或虛擬的問題，所以學習編程的關(guān)鍵就是要用計算機語言。但由于兒童智力發(fā)展、年齡水平等條件的限制，將編程變成像在電腦上畫圖搭積木一樣的游戲化操作，是兒童編程的普遍做法。這種做法的好處是簡單易懂好玩好玩，孩子能很快上手。但缺點是不能讓孩子接觸到編程最本質(zhì)的內(nèi)容，也就是計算機語言的應(yīng)用。
4-5歲的孩子對于語言比較敏感。 可以從少兒編程語言啟蒙入手，帶孩子玩一些沒有字母的編程游戲。主要的目的就是讓孩子先了解一些簡單的編碼，進行語言啟蒙，然后再練習一些多種編程形式，這樣會達到很好的效果。6歲學少兒編程主要就是鍛煉他們的邏輯思維能力。
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