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論是不是藝術生，文化課的考試科目都是完全一樣的，包含四個科目，分別是語文、數學、英語以及文綜。其中，語文數學英語這三門課程都是150分滿分值，文綜的課程總分為300分。藝考生文化課和普通類的一樣，滿分750分，數學語文英語三大主科每科150分，文科生答文綜合（史地政）卷300分，理科生答理綜合卷（物化生）300分。
看補課的管理 管理包括三個方面:一是學生管理，非常重視各種補習班，差別不大；二是家長管理，包括家長會志愿咨詢聯系家長等。第三報名問題，沒有一般的補習學校，接收考生檔案，負責學生報名，體檢志愿咨詢，安排考場，接受考試成績等。而且是對考生的一種人文關懷。很多完成學業(yè)的學生回家注冊，就像沒有媽媽的孩子。如果補習班能引導你報名高考，那么他們對你的態(tài)度也不會差。
在考試改革中，文化課程對藝術學生的重要性**重要的部分體現在藝術考試改革中。隨著高考改革的深入，文科考試也在不斷改革。改革的重點是提高文科考試中文化課分數的比例，這意味著文科考試中的文化課分數比例將越來越大，所以如果學生在文化課上沒有取得好成績，即使教授的成績也會一樣。專業(yè)課程相當不錯，但總體效果并不好。
【熱薦】東莞精選口碑好的藝考生文化課集訓機構名單匯總盤點我們應該設定學習目標。學習目標主要是指年度目標、學期中期目標和每月短期目標。這是實際學習目標管理中重讀今年的具體做法，可以有效防止目標模糊、過程迷失，避免一年時間飛逝而績效不提高。第二，目標應針對每個主題。系統分析各*知識點的掌握情況，將可能的提升空間放入單元和章節(jié)，確定努力學習的重點。
美術生放下專業(yè)進入文化課復習，從緊張忙碌的環(huán)境中突然恢復到平靜的環(huán)境中，大部分同學都很難一下子適應過來，這就需要從心態(tài)上開始調整。美術生集訓的時候，一坐就是，在專業(yè)課考試結束以后，也要拿出這種沉著去面對文化課的學習。專業(yè)課不是練成的，文化課更是如此，水滴石穿，繩鋸木斷，要拿出持之以恒的學習精神。尤其是面對重要的考點時，一定要想辦法把問題弄明白為止。
尤其是在前期專業(yè)壓力不大的情況下，至少抽出一些時間復習文化課，很多藝術生在學習了一段藝術專業(yè)之后，如果一段時間沒有去學文化課的話，很多內容都會忘記，而一些專業(yè)課分數比較普通的學生不能正確評價自己，經常接受“我不會”“我很笨”“我這個人什么都很失敗”等消極的心理暗示，產生事事不如人的自卑感。
在選擇培訓機構時要認識自身的情況,我們在給孩子選擇培訓機構時,必須詳細了解孩子的學習情況,了解孩子的長處和短處,什么科目是孩子的短板,只有這樣,便夠根據孩子自身情況選擇到適合孩子的培訓機構。家長們不能看別人選擇了哪個輔導班就盲目的跟從,若選擇到不適合自己孩子的培訓機構,根本起不了作用,反而會浪費時間和金錢,孩子的學習成績也不會得到任何的提升。
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