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北京值得信任的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)精選名單匯總_好品牌_好機(jī)構(gòu)，提醒我們北京感統(tǒng)培訓(xùn)有多么重要了，和小編一起走進(jìn)感統(tǒng)訓(xùn)練真的有用嗎？，感統(tǒng)訓(xùn)練不愿意配合咋辦，9-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的搶救時(shí)期，與社交障礙兒童交往需要注意什么，如何指導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童用筆涂涂畫(huà)畫(huà)的世界吧！

1.感統(tǒng)訓(xùn)練真的有用嗎？

感統(tǒng)訓(xùn)練真的有用嗎？十分有效，關(guān)鍵應(yīng)用少年兒童的注意力不集中，專(zhuān)注力不集中化，手眼協(xié)調(diào)能力較差的的主要表現(xiàn)，不錯(cuò)的糾正練習(xí)是在12歲以前自然越快越好，少兒體能核心做的訓(xùn)煉，覺(jué)得作用依然很出色的。便是算常規(guī)的小孩子也是能夠 必須開(kāi)展感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是腦作用的訓(xùn)煉，對(duì)寶寶的專(zhuān)注力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社交媒體等層面均有提高，一切正常的小孩這種領(lǐng)域全是必須提高的。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練不愿意配合咋辦

感統(tǒng)訓(xùn)練孩子不愿意配合咋辦？在一場(chǎng)比賽中開(kāi)始的時(shí)候，也許不愿意合作一段時(shí)間，我朋友家的孩子就是這樣，我們把他送去訓(xùn)練他不愿意哭哭我們?cè)谀牡饶堑睦蠋熀軣崆橐埠軐?zhuān)業(yè)到哪的孩子不愿意回家還是要玩孩子很喜歡，孩子們不愿意回家還是很喜歡，在美國(guó)，我朋友家小孩啟蒙中心培養(yǎng)得很好。

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3.9-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的搶救時(shí)期

這個(gè)年齡段是矯正感覺(jué)統(tǒng)合能力不足的有效時(shí)期。 這個(gè)年齡段之后，孩子進(jìn)入青春期，身體發(fā)育基本定型，感覺(jué)統(tǒng)合能力很難通過(guò)訓(xùn)練改變。 可以帶孩子去爬山，也可以學(xué)習(xí)跆拳道、柔道等，這些活動(dòng)對(duì)孩子視覺(jué)空間感知、本體感覺(jué)、觸覺(jué)等綜合能力的提升都有很大幫助。

4.與社交障礙兒童交往需要注意什么

需要多注意他們的情緒，盡量多幫助他們表現(xiàn)自己，提升自信心。要更熱情鼓勵(lì)他們與其他人交往交流。家長(zhǎng)需要更多地以身作則，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的家庭環(huán)境，并以言傳身教的方式，教會(huì)孩子與他人交往，使孩子克服社交障礙，簡(jiǎn)歷健康友好的同伴關(guān)系。

5.如何指導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童用筆涂涂畫(huà)畫(huà)

孤獨(dú)癥兒童剛會(huì)拿筆亂畫(huà)的時(shí)候，完全是一種游戲、家長(zhǎng)一定要珍惜他們繪畫(huà)樂(lè)趣的萌芽并恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，經(jīng)常給他們色彩鮮艷的筆讓他去畫(huà)，如讓孩子用紅色畫(huà)大蘋(píng)果，用綠色畫(huà)樹(shù)葉，用黃色畫(huà)衣服等，盡管孩子畫(huà)不出什么形狀。但家長(zhǎng)決不能呵斥，指責(zé)甚至打罵。因?yàn)檫@群孩子本身自信心不強(qiáng)，再加上家長(zhǎng)的呵斥，打罵使他們內(nèi)心更加封閉，更加沒(méi)有自信心。

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