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1.家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景

家庭教育指導(dǎo)教師的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的,政策的開放,親子家庭也只會越來越多,就算按照每100個(gè)家庭配備一位家庭教育指導(dǎo)師來看,這個(gè)行業(yè)的人才缺口還是很大的。國內(nèi)對家庭教育的重視程度越發(fā)增高。 經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展再加上人們接觸信息的不斷完善,很多家長都有了科學(xué)的教育理念,對家庭教育也越發(fā)的重視起來。

2.家庭教育指導(dǎo)師需要具備哪些技能

容忍求助者的感受、態(tài)度和愿望,不會被情感體驗(yàn)擾亂理性判斷;能夠在具有挑戰(zhàn)性的人際溝通中容納復(fù)雜的、消極的情緒感受而不崩潰;面對他人的痛苦或其他消極情緒,能保持平衡,專注分析家庭教育問題,對于指導(dǎo)師而言極其重要的品質(zhì)。

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3.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢有哪些

家庭教育指導(dǎo)師也要有良好的社會責(zé)任感與使命感,要從自我做起,從小事做起,積極為家庭教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。在*政策對家庭教育的重視及家長育兒的實(shí)際需求間,奇跡樹教育機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)了家庭教育的市場前景,迅速開始介入這一新興的職業(yè)教育培訓(xùn)市場,不論是報(bào)名、考試,都能得到專業(yè)的建議,因?yàn)榧彝ソ逃且豁?xiàng)系統(tǒng)工程,需要廣大家長群體的共同參與和支持。

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