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1.死記硬背對好嗎?

很多孩子在記憶知識點(diǎn)時,很多同學(xué)都會去死記硬背。死記硬背對孩子好嗎?當(dāng)然不好,因為這樣只會讓孩子慢慢的對學(xué)習(xí)失去興趣,會直接葬送孩子對票的熱情,還有可能產(chǎn)出叛逆心理,嚴(yán)重時還可能給孩子造成心理陰影,一提到學(xué)習(xí)孩子就會害怕。所以說咱們一定要采取正確的,科學(xué)的記憶方法。

2.哪些危害記憶力

對于小孩來處于記憶力黃金階段,對小孩子來說的營養(yǎng)也是很重要有幫助孩子腦部發(fā)育,長期玩游戲,過渡的熬夜都是不好的,不過現(xiàn)在小孩學(xué)習(xí)的壓力都是比較重的,有些小孩做作業(yè)都做的很晚對小孩都是不好的,適當(dāng)?shù)耐嬗螒蜻€是很幫助小孩腦部發(fā)育的,吸煙和飲酒都是很危害小孩子的記憶力的。

3.3歲記憶力潛能

在孩子三歲這個年齡階段,咱們可以通過一些重復(fù)的方式讓孩子記住所接觸過的一些事物。很多父母都會發(fā)現(xiàn),這個階段的孩子記憶力真的特別好,或許你在不經(jīng)意說過的一句話,或者教他點(diǎn)東西,都能很快的記住。比如古詩詞,沒教幾次就能完全的背出整首古詩詞。其實這主要就是機(jī)械記憶。其實三歲的孩子對什么事物都比較好奇,可以多鍛煉孩子。

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4.提高注意力,多鼓勵培養(yǎng)興趣

平時多鼓勵,不要干涉孩子做他喜歡做的事情。 當(dāng)孩子全神貫注地做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時,父母應(yīng)該記得不要打擾孩子,而是耐心地等待他完成他的工作。 要知道,當(dāng)一個孩子沉浸在自己的興趣中時,他就是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

5.學(xué)會分配注意力

事實上,很多人可以一心兩用同一時間做兩件事。 當(dāng)兩件事同時進(jìn)行時,比如聽課和做筆記,需要合理分配注意力,將大部分注意力集中在不熟悉和難以理解的知識點(diǎn)上。 以較小的注意力跨度記筆記。記憶單詞也一樣, 背單詞時要分清簡單單詞和復(fù)雜單詞,復(fù)雜單詞要反復(fù)背誦。

6.陪兒童玩一些眼力的游戲

根據(jù)科學(xué)研究,兒童的記憶力可以通過玩測試視力的游戲來提高。 比如在游戲開始的時候,孩子會立刻忘記剛剛看到的東西,但是隨著時間的推移,他會在游戲中找到一對一的,而且越來越快。 這是他們找到的感覺。 孩子看了許久,想起了腦海中的畫面,形成了反應(yīng)。

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