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1.怎樣提高高中物理成績(jī)

高一就想要選網(wǎng)課我建議你找專門有*的網(wǎng)課老師更適合你現(xiàn)在的情況，有的老師只有高三的課程，小編認(rèn)為，高一是不能看高三的課程，高三的課程是針對(duì)高考的，但是高一一開始學(xué)新課是學(xué)不到直接到高考這個(gè)難度程度的，所以高一課程要比高三的課程難度更低，進(jìn)度更慢，知識(shí)點(diǎn)更細(xì)致。

2.如何能提高高中化學(xué)

如何能提高高中化學(xué)，高中化學(xué)*的方法和技巧，掌握主要知識(shí) 主要知識(shí)的整理、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建等，通常在一輪復(fù)習(xí)中完成。 現(xiàn)在我們應(yīng)該檢查和彌補(bǔ)我們自己的容易出錯(cuò)和容易遺漏的點(diǎn)。 比如容易寫錯(cuò)的離子方程式和電子式，有機(jī)化學(xué)方程式中容易漏掉的地方，比如酯化反應(yīng)產(chǎn)物中的水，容易寫錯(cuò)的單詞，容易寫錯(cuò)的地方。 混淆實(shí)驗(yàn)操作。 注意化學(xué)術(shù)語，如化學(xué)方程式。

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3.高中化學(xué)不及格怎么辦

高中化學(xué)不及格怎么辦，應(yīng)該學(xué)習(xí)判斷和推導(dǎo)。 無機(jī)化學(xué)的重點(diǎn)是判斷，判斷反應(yīng)機(jī)理、反應(yīng)原理，比如化合價(jià)是否相等，是否能參與反應(yīng)，如何平衡，都是根據(jù)元素周期表的規(guī)律來判斷和推導(dǎo)出來的 . 有機(jī)化學(xué)的判斷首先是官能團(tuán)的判斷，其次是碳鏈的推導(dǎo)。 掌握了官能團(tuán)的反應(yīng)特征，再根據(jù)碳鏈分布規(guī)律，可以理解知識(shí)點(diǎn)，得到問題的答案。

4.如何愉快的學(xué)習(xí)高中化學(xué)

由于*的傳統(tǒng)教育模式，導(dǎo)致我們一直以來的學(xué)習(xí)方式都是屬于那種閉門造車，死記硬背，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)去接受知識(shí)。我們想要愉快的學(xué)習(xí)高中化學(xué)，在教學(xué)過程中，我們就應(yīng)該有所改變，改變以往的教育模式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，必須把學(xué)習(xí)和興趣愛好巧妙的結(jié)合起來，才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的愉快。

5.高中化學(xué)知識(shí)容易理解嗎

我們學(xué)習(xí)高中化學(xué)記憶知識(shí)點(diǎn)只是最基礎(chǔ)的要求，因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)太廣泛太精深，除了記憶之外更重要的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，如果只是單純的記憶很容易陷入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，因此在記憶知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)他的理解，二者缺一不可，只有二者同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)化學(xué)才能事半功倍。

6.怎么學(xué)好高中化學(xué)

高中化學(xué)本身就是一門*，對(duì)*自身來說，并沒有什么難度，所以對(duì)于化學(xué)課必須要有清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)于老師提出的每一個(gè)問題都先進(jìn)行思考，跟上老師的思路，千萬不能走神，做好每一份筆記，這些都是至關(guān)重要的，給自己準(zhǔn)備一個(gè)專門的筆記本，累積所有的化學(xué)知識(shí)。

7.高中化學(xué)的難度如何

從客觀來說，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然*，它更注重通過實(shí)驗(yàn)來觀察熟記各種物質(zhì)的特性，理綜卷上化學(xué)的計(jì)算題也是比較多的，是綜合知識(shí)的考察;生物呢，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，研究生物形態(tài)生理生命規(guī)律以及研究生物活動(dòng)規(guī)律,生命現(xiàn)象的一門*，它的 知識(shí)點(diǎn)零碎，很多知識(shí)點(diǎn)混在一起，很容易擾亂你的判斷力，而它的計(jì)算占少數(shù)也不難。所以相對(duì)來說化學(xué)還是比較難學(xué)的，但是還得看你的興趣，只要你有興趣哪科都不難學(xué)。

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