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1.針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見效

感統(tǒng)訓(xùn)練多久見效,要依據(jù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)情況。每個(gè)孩子自身情況不同,效果的呈現(xiàn)也會(huì)有差異。如果兒童輕度感統(tǒng)失調(diào),他們進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)能夠準(zhǔn)確接收指令、訓(xùn)練的配合度高,那么效果自然會(huì)較好。而中度或重度失調(diào)兒童基礎(chǔ)能力較弱,他們很難聽取指令,訓(xùn)練參與度低,那么想要糾正失調(diào)行為,必然需要付出更多時(shí)間和努力。根據(jù)大量的訓(xùn)練實(shí)例,一般孩子堅(jiān)持訓(xùn)練2到3個(gè)月就能看到進(jìn)步。

2.怎樣選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)

孩子確診自閉癥,如何選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)。孩子進(jìn)了機(jī)構(gòu)要做的就是評(píng)估。評(píng)價(jià)是一個(gè)專業(yè)的量表,對(duì)孩子的現(xiàn)狀有清晰的了解。對(duì)于自閉癥兒童好的機(jī)構(gòu)可以幫助他們改善病情,家長也會(huì)積極配合。雙管齊下孩子會(huì)有很大進(jìn)步。

3.孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有哪些

一旦兒童患上孤獨(dú)癥,主要治療是開展康復(fù)訓(xùn)練,提高其社會(huì)功能,提高其發(fā)展水平,提高其日常生活活動(dòng)能力。一般來說,年輕時(shí)需要到醫(yī)院或教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行早期干預(yù)培訓(xùn),以提高社會(huì)功能。如果隨著年齡的增長,仍有明顯的孤獨(dú)癥癥狀,可以到一些特殊教育院校進(jìn)行教育和康復(fù)訓(xùn)練。最常用的康復(fù)訓(xùn)練是結(jié)構(gòu)教學(xué)應(yīng)用行為分析,以及圖片、通訊系統(tǒng)等,也可以與其他一些治療方法相結(jié)合,如音樂治療、藥物治療等。

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