一般幾年級(jí)的小孩就可以學(xué)編程了
3-6歲的孩子，不必刻意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)帶孩子一起玩一些能夠訓(xùn)練邏輯思維的游戲，看一些書籍，或者實(shí)物類的卡片闖關(guān)玩具等就可以了；
7歲以上的孩子，邏輯思維開(kāi)始更快的發(fā)展，作為家長(zhǎng)就要開(kāi)始制定一些編程學(xué)習(xí)計(jì)劃。早期以興趣培養(yǎng)為主，讓孩子喜歡上編程，中期側(cè)重訓(xùn)練孩子的邏輯思維和項(xiàng)目構(gòu)建能力，進(jìn)一步還可以學(xué)習(xí)編程算法，進(jìn)而過(guò)渡到真實(shí)語(yǔ)言類編程的學(xué)習(xí)。
如果你想讓孩子學(xué)一門編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷語(yǔ)句等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子。
如果你想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上，也就是**開(kāi)始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。
*幾年級(jí)學(xué)編程好？
編程課適合6—12歲孩子學(xué)。??
家長(zhǎng)可以考慮3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語(yǔ)言啟蒙，正式學(xué)習(xí)編程課建議在6歲以后。因?yàn)閲?guó)外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是收效*的，對(duì)少兒編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是這樣，從少兒心理角度講，小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，自然就不會(huì)抗拒第二語(yǔ)言。
從生理及生命科學(xué)角度講，人的大腦中有幾億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在3歲時(shí)發(fā)展達(dá)*峰，這個(gè)時(shí)候給腦細(xì)胞豐富的語(yǔ)言刺激，不但能增加語(yǔ)言活躍度，還能掌握語(yǔ)言應(yīng)用規(guī)則，比成人接受語(yǔ)言更快更有效。
孩子學(xué)習(xí)編程的好處
1、編程能強(qiáng)化孩子的思維
在優(yōu)秀與卓越之間，拉開(kāi)孩子真正差距的不再是學(xué)習(xí)的密度，而是思考問(wèn)題的方式。每個(gè)孩子與生俱來(lái)的天然的游戲化思維就是一個(gè)反饋循環(huán)系統(tǒng)，得到鼓勵(lì)，就會(huì)增強(qiáng)；被無(wú)視，就會(huì)減弱。而編程教育，完美符合這樣的教育方式。
2、編程已成為人類的第三種語(yǔ)言
在科技時(shí)代的今天，編程被稱為第三門語(yǔ)言。在不久的將來(lái)，人工智能將全面覆蓋人們的生活，人和客觀世界的溝通離不開(kāi)編程，其將成為同閱讀、寫作和算術(shù)一樣，孩子應(yīng)該掌握的基本能力之一。
少兒編程教育從幾歲開(kāi)始學(xué)比較好？
少兒編程學(xué)習(xí)的年紀(jì)傳統(tǒng)的定義是6到18歲，也就是*、*、高中年齡段。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
在實(shí)際操作中，比6歲略小一些的孩子，也可以學(xué)。對(duì)于低齡兒童學(xué)習(xí)編程，一定要控制時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好。千萬(wàn)不要花錢，因年齡小，邏輯思維跟不上，會(huì)有很多東西學(xué)不會(huì)。應(yīng)該以學(xué)習(xí)電腦的基本操作為主，以培養(yǎng)樂(lè)趣為主。對(duì)于低齡兒童，如果把少兒編程當(dāng)作動(dòng)畫片或其它電子產(chǎn)品的替代品，是一種非常好的體驗(yàn)。*高中生要高考，也不建議高中生專門學(xué)習(xí)少兒編程，有高考加分相關(guān)的競(jìng)賽除外。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
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孩子多*編程比較好？
適合開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的年齡是七歲，如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)專注于*青少兒編程教育師資強(qiáng)大，國(guó)內(nèi)口碑良好?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
以下為適合學(xué)習(xí)各類編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開(kāi)始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動(dòng)畫。
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孩子在什么年齡可以學(xué)編程？
編程因人而異，建議學(xué)習(xí)編程還是從小開(kāi)始學(xué)起，學(xué)編程未來(lái)發(fā)展十分不錯(cuò)，如需學(xué)習(xí)推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)專注于*3-18歲青少兒編程教育?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
編程是依靠計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。需要將解決的問(wèn)題思路、方法和手段讓計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。想學(xué)習(xí)編程，*從小開(kāi)始學(xué)起，人工智能發(fā)展越來(lái)越深入，AI將與日常生活的所有方面都交織在一起。在*政策引導(dǎo)和少兒編程制作規(guī)模擴(kuò)大的背景下，我國(guó)少兒編程教育在短時(shí)間內(nèi)也呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，2021年將繼續(xù)保持火熱態(tài)勢(shì)。教育工作者、投資者和家長(zhǎng)越來(lái)越重視少兒編程，越來(lái)越多的兒童進(jìn)入少兒編程課堂?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想了解更多關(guān)于編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。2021年童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名；線上開(kāi)設(shè)小班直播課，真人老師互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
少兒編程各年齡段學(xué)習(xí)什么?
1、初級(jí)階段 4-6歲
4到6歲的學(xué)齡前孩子還不具備完善的思維認(rèn)知能力，編程思維對(duì)他們來(lái)說(shuō)太難了。在這個(gè)年齡段應(yīng)以思維啟蒙為主，可以帶孩子玩一些訓(xùn)練編程思維的小游戲，讓孩子觀察體驗(yàn)游戲中的運(yùn)行路線、邏輯運(yùn)用等操作，家長(zhǎng)幫助他們深層理解。
2、中級(jí)階段 7-10歲
這個(gè)階段的孩子有一定的思維認(rèn)知能力，但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開(kāi)始學(xué)習(xí)，少兒編程教育機(jī)構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。
3、高級(jí)階段 10歲以上
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)能力也有所提高，那么這個(gè)時(shí)候就可以開(kāi)始嘗試高階計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，比如C/C++、Python等。相較于圖形化編程，這些編程語(yǔ)言會(huì)略顯枯燥，也更為抽象難懂。
東莞少兒編程童程童美怎么樣？
少兒編程一般適合5歲-16歲之間的孩子，你家孩子是可以學(xué)習(xí)的，不過(guò)可以從樂(lè)高編程開(kāi)始，作為啟蒙教學(xué)，通過(guò)樂(lè)高搭建出自己想要的形狀，然后編程來(lái)讓它按照自己的想法動(dòng)起來(lái)。比如搭建賽車，再利用編程讓它跑起來(lái)，這樣寓教于樂(lè)的方式，更能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，想象力，和對(duì)編程的興趣。
童程的少兒編程在一二三線城市好像挺多學(xué)校的，對(duì)老師的要求也比較高，應(yīng)該還可以，建議可以多對(duì)比一下，可以更多考慮孩子的興趣和喜好度
學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡是多大呢？
其實(shí)，兒童學(xué)習(xí)編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學(xué)習(xí)的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。
兒童認(rèn)知理論
由著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段：
·??????? 0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)階段 ，這個(gè)階段的孩子主要通過(guò)各種身體放應(yīng)來(lái)感知這個(gè)世界；
·??????? 3~6歲：前運(yùn)算階段 ，孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們；
·??????? 7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力，但對(duì)抽象概念理解不足；
·??????? 12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。
學(xué)習(xí)少兒編程*的好處是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
研究表明，孩子在6歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，所以6歲是學(xué)習(xí)編程的*年齡。?
如果過(guò)早讓孩子接觸編程，他的思維和理解力等方面有限，不僅難以達(dá)到編程教育的效果，還可能引起孩子反感。
所以兒童學(xué)編程，并不是越早越好，6歲學(xué)習(xí)*，8歲的小朋友完全可以學(xué)習(xí)。
