編程幾歲開始學習比較好？
編程3-5歲的兒童開始學啟蒙，6-18歲開始正式學習比較適合。
3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，正式學習編程建議在上*后。國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效*的，這對少兒編程語言的學習尤其如此。
從生理及生命科學角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網(wǎng)絡，而這些腦神經(jīng)細胞在3歲時發(fā)展達*峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應用規(guī)則，比成人接受語言更快更有效。
建議
對孩子來講，從小塑造孩子的編程能力，要從編程語言入手，那么，在3-5歲時進行語言啟蒙是最有效的，也就是說先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實兄晌脊踐，往往收效甚好。
從國內(nèi)外的典型案例來看6-18歲是孩子學習“編謹察程”羨滲的*時機，這個階段的孩子左右腦比較平衡，采用的多是海綿式學習，吸收新知和動手能力都極佳。家長應該早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設計的天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)！
少兒編程幾歲可以學
*從8歲開始學習，由Scratch進行入門；
如果你的孩子已經(jīng)滿12歲，并且有奧數(shù)基礎棚渣，甚至可以直接去學習信奧。這是一個全新的賽道，進入的越早成果越容易享受到紅利。
但是也不鼓吹大家盲目進行少兒編程學習，在少兒編程之前，有一個叫機器人編程的興趣教育，現(xiàn)在也真的只是興趣教育而已。
所以指宏培養(yǎng)孩子學習少兒編程，*還是看看孩子真正的興趣所在唯和冊。
少兒編程教育從幾歲開始學比較好？
少兒編程學習的年紀傳統(tǒng)的定義是6到18歲，也就是*、*、高中年齡段。如需學習少兒編程，推薦選擇童程童美。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
在實際操作中，比6歲略小一些的孩子，也可以學。對于低齡兒童學習編程，一定要控制時間，時間爛握長了對眼睛不好。千萬不要花錢，因年齡小，邏輯思維跟不上，會有很多東西學不會。應該以學習電腦的基本操作為主，以培養(yǎng)樂趣為主。對于低齡兒童，如果把少兒編程當作動畫片或其它電子產(chǎn)品的替代品，是一種非常好的體驗。*高中生要高考，也不建議高中生專門學習少兒編程，有高考加分相關的競賽除外。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
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編程幾歲可以學？
適合開始殲慎消學習編程的年齡是七歲，如需學習編程推薦選擇童程童美，該機構專注于*青少兒編程教育師資強大，國內(nèi)口碑良好。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
以下為適合學習各類編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學習能夠解決各種復雜問題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開始接觸編程比較合適。具體來說可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學習圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動畫。
如果想讓孩子學一門編程語言，例如當前流行的Python。優(yōu)點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內(nèi)容包括if判斷語句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學和英語基礎的孩子。
如果想讓孩子學習有一定難度的算法，掌握類似窮舉法、孝仿遞推法等概念時，那么孩子的年紀*要在12歲以上，也就是**開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的代碼編程基礎和較強的邏輯思維能力。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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幾歲開始學編程比較好
7-8歲是孩子開始學習編程最適合的年齡。
近代最有名的兒童心理學家皮亞杰，在他的兒童認知發(fā)展規(guī)律中提到，兒童認知發(fā)展是一個建構過程，是在個體與環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的。兒童從出生到成人的認知發(fā)展不是一個數(shù)量不斷增加的簡單的積累過程，禪告而是伴隨同化性的認知結構的不斷再構，是認知發(fā)展形成幾個按不變順序相繼出現(xiàn)的時期和階段。
而7-8歲的兒童正處于具體運算階段，這一階段發(fā)展最典型的標志就是兒童能夠運用符號進行有邏輯的思考活動。也就是說，7-8歲，正是孩子開始學習編扒早程最適合的年齡。
市面上的許多少兒編程機構，給3-6歲的孩子就提供了相應的編程班，而我們認為，3-6歲的孩子學習編程，為時過早。此階段的孩子對于電腦的和鼠標的操作都還不熟練，要想理解編程的思維邏輯，也比較困難，孩子容易產(chǎn)生厭煩的心理。
學習編程的好處：
1、提高學習成績。
在學習數(shù)學時感到吃力和枯燥是大多數(shù)孩子的通病，這是因為數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結構、變化以及空間模型等概念的一門*。它是抽象的，因而對孩子們的邏輯推理能力及思維的縝密性有著高度的要求。而編程恰巧可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學運用到現(xiàn)實世賀此明界中，讓數(shù)學變得有趣和有創(chuàng)意。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
趣味化編程和嚴密的編程語言，能夠讓孩子擁有良好的學習習慣：分解任務、檢查糾錯、預習復習等；當有些效果可以有多個編程方法時，孩子可以優(yōu)化迭代積木代碼，選擇*的編程方法.
3、提高寫作能力。
在編寫代碼的過程中，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內(nèi)容歸納成一個清晰的流程圖，可以大幅提升孩子們的抽象歸納能力。書寫編碼時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。
4、提高創(chuàng)造力。
發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
一般幾年級的小孩就可以學編程了
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1、4至6歲階段：4至5歲階段的孩子正處于語言敏感期，可以先進行少兒編程語言的啟蒙，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如BoxIsland、。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯，而且先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實踐，往往收效甚好。6歲時，可以接觸學習少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時候做的主要是還是謹彎邏輯能力的培養(yǎng)。
2、7至8歲階段：7至8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學習能夠解決各種復雜問題編程思維，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。
3、9至12歲階段：如果想讓孩子學一門編程語言，例如當前流行的Python。優(yōu)點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等祥畝悶。那么比較適合9至12歲上**有一定數(shù)學和英語基礎的孩子?！緦W少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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