全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
成都職業(yè)技術(shù) ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦 雙高院校
官方網(wǎng)址：
官方地址： 四川成都市
官方電話： 028-85327933,028-85323653
電子郵箱： czzs2009@126.com
成都職業(yè)技術(shù)是成都市人民*舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校，是*特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、*（示范）骨干高職院校、*深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、*優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水平高等職業(yè)學(xué)校 A檔建設(shè)單位。 學(xué)校始建于 2003年4月，由成都市新華職業(yè)中學(xué)和成都旅游職業(yè)學(xué)校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學(xué)校并入。秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學(xué)定位，奉行“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學(xué)理念，堅持“學(xué)校圍繞產(chǎn)業(yè)辦、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)建，教學(xué)實踐融入企業(yè)生產(chǎn)線”的辦學(xué)思路，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”辦學(xué)特色，著力培養(yǎng)以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的復(fù)合型技術(shù)技能型人才。學(xué)校先后成為教育部*批教育信息化試點單位，*首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，*職業(yè)院校數(shù)字校園棚陸建設(shè)樣板校，教育部首批1+X證書制度試點院校，教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點單位。是*棋牌文化教育基地、*科技企業(yè)孵化器、*計算機及軟件技術(shù)實訓(xùn)基地、*旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、四川省“全民閱讀示范基地”、四川省文明校園。學(xué)校榮獲2021*職業(yè)院校學(xué)生管理50強、2021*職業(yè)院?！坝顺尚А?0強、2021*職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強等多項榮譽。 學(xué)校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū)，現(xiàn)有高新、新津花游輪源、青羊、錦江四個校區(qū)，占地面積 530畝，建筑面積26萬平方米。為支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，市委市*決定緊鄰新津區(qū)花源校區(qū)旁按照職業(yè)本科*標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近700人，博士、碩士教師占70%，雙師型教師占80%以上。擁有國務(wù)院*特殊津貼獲得者1人，*高層次人才項目獲得者1人，*職業(yè)教育先進個人1人，*技術(shù)能手1人，四川省教學(xué)名師2人。擁有2個*創(chuàng)新教學(xué)團隊、2個省級教學(xué)團隊、1個省級名師工作室。 學(xué)校目前全日制在校生 1.2萬人，下設(shè)9個二級，建有以“智慧+”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的七大專業(yè)群，設(shè)有40個專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)，旅游管理與金融科技應(yīng)用專業(yè)群入選四川省A檔高水平專業(yè)群。學(xué)校建有9個*骨干專業(yè)、2個*現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、1個*職業(yè)教育示范專業(yè)點、4個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、1個省級課程思政示范專業(yè)、2個省級課程思政示范教學(xué)團隊、5個校企共建共享教學(xué)資源庫。建成9門省級課程思政示范課程、7門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級精品在線課程、7門省級精品資源共享課、17門省級精品課程；建有20余個校內(nèi)實訓(xùn)基地、1個*校企合作實訓(xùn)基地、3個*生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、4個省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個市級重點實訓(xùn)室。擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館、成都金融文化教育體驗館，形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。 學(xué)校全面推進教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近年來，榮獲*教學(xué)成果二等獎 3項，在2021年度四川教育成果獎評比中榮獲特等獎1項，一等獎3項、二等獎6項。學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會神和信服務(wù)，依托成職融創(chuàng)產(chǎn)教園，構(gòu)建人才培養(yǎng)、項目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)功能為一體的園區(qū)化人才培養(yǎng)機制，育人成效顯著。近年來在*全省各類職業(yè)技能大賽中屢獲大獎，組織參加各類雙創(chuàng)大賽共獲獎近200項，學(xué)生獲*和省級技能大賽總數(shù)位居省內(nèi)高職院校前列，在2021年*職業(yè)院校技能大賽（高職組）集成電路開發(fā)及應(yīng)用賽項中勇奪一等獎*名，在2021年四川*屆新職業(yè)技能大賽建筑信息模型技術(shù)員賽項中獲得*名，2021年*職業(yè)院校技能大賽（高職組）“光伏電子工程的設(shè)計與實施”賽項中榮獲團體二等獎，2021*高職稅務(wù)技能大賽一等獎和“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈稅收進校園技能大賽”一等獎。學(xué)校高度重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，近年來參加*國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲得80項獎項，其中獲得*金獎1項，銀獎2項，銅獎9項。獲得四川省金獎24項，銀獎12項，銅獎32項。獲得教育部*生*服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，省賽金獎1項，獲得團中央創(chuàng)青春青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，國賽銅獎2項，省級金獎1項。獲得*職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎1項，銀獎1項，省級金獎5項。獲得教育部電子商務(wù)創(chuàng)賽國賽銅獎3項，省級金獎14項。涌現(xiàn)一大批學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才典型，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。 學(xué)校緊緊抓住*大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的戰(zhàn)略機遇，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，與成都醫(yī)療健康投資集團有限公司合作建立成都職業(yè)技術(shù)教學(xué)實踐基地、醫(yī)投美邸公司員工職后培訓(xùn)基地，助力成都健康產(chǎn)業(yè)提檔升級；與騰訊云合作打造*示范性產(chǎn)教融合職教高地；攜手華為共育 ICT人才；與阿里巴巴合作成立數(shù)字貿(mào)易，致力培養(yǎng)適應(yīng)*電商行業(yè)發(fā)展趨勢的高技術(shù)技能型人才；與京東合作成立智慧物流產(chǎn)業(yè)，開拓物流人才職教新模式；與成都文旅集團、洲際酒店等24家旅游企業(yè)合作成立成都旅游職教集團，發(fā)展旅游事業(yè)共同體；我校成都創(chuàng)業(yè)“創(chuàng)客+部落”空間為*眾創(chuàng)空間。 學(xué)校不斷擴大和深化職業(yè)教育對外交流與合作，與英國、意大利、德國、法國、新加坡、泰國、臺灣、香港等*和地區(qū)的 40余所院校建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)、師生交流等項目。對接成都市金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與英國林肯舉辦中外合作辦學(xué)會計專業(yè)；對接成都市“文創(chuàng)之都”建設(shè)，依托藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、文化創(chuàng)意等5個專業(yè)，與意大利庫內(nèi)奧美術(shù)聯(lián)合舉辦“成都職業(yè)技術(shù)庫內(nèi)奧藝術(shù)設(shè)計”合作辦學(xué)機構(gòu)，培養(yǎng)國際化復(fù)合型文創(chuàng)人才；與德國F+U合作，引進德國老年護理體系，培養(yǎng)康養(yǎng)類國際化人才；與泰國烏龍它尼皇家*共建商務(wù)英語專業(yè)“2+2”專升本班，推進雙向留學(xué)；成功申報教育部中德優(yōu)質(zhì)項目，中德聯(lián)合舉辦軟件測試方向班；與泰國烏隆他尼皇家*共建“成都職業(yè)技術(shù)絲路”，開展師資聯(lián)合教研、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，為泰國百余名高校和中學(xué)的漢語教師開展“泰國本土教師漢語學(xué)術(shù)論文寫作與漢語教學(xué)培訓(xùn)”項目。在泰國落地 “成都職業(yè)技術(shù)熊貓工坊”，開展“中文＋職業(yè)技能”培訓(xùn)。醫(yī)護與臺灣寶島眼鏡公司聯(lián)合申報“眼視光專業(yè)”，共建“寶島眼視光”；文旅與法國雅高集團共建“雅高宜必思經(jīng)理班”、“雅高精英班”、“雅高勵志班”，與洲際酒店集團共建“洲際英才”，校企共同培育了近千名國際化酒店管理人才。 面向未來，學(xué)校將立足新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務(wù)新發(fā)展格局，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持對標(biāo)競進、爭創(chuàng)一流，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
其他信息：成人研究生和在職研究生的區(qū)別主要體現(xiàn)在兩方面：上課方式不同和畢業(yè)證書不同。
上課方式：成人全日制研究生是屬于周一到周五全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；在職研究生主要是通過周末，網(wǎng)絡(luò)或者假期集中的方式進行授課。
畢業(yè)證書：成人研究生（全日制研究生）是獲得學(xué)位學(xué)歷雙證；在職研究生，需要參加考試，畢業(yè)后可以獲得學(xué)歷和學(xué)位雙證，但是證書會標(biāo)明非全日制的字樣。
材料補充：
成人研究生和在職研究生的其他區(qū)別：
1、考試方式不同。
在職研究生報考方式主要有兩種方式：同等學(xué)力申碩和非全日制研究生。同等學(xué)力申碩，先入學(xué)后考試。符合資格的學(xué)生可先參加在職訓(xùn)練班，然后參加申碩考試。成人全日制研究生，入學(xué)前考試后，需參加12月聯(lián)考和學(xué)校復(fù)試。
2、面對人群不同。
在職研究生主要面對的是工作多年的在職人員；全日制研究生主要面對的還是本科應(yīng)屆生，但兩者都被*認(rèn)定為研究生教育形式。