全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00
學(xué)編程是很有用的，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。少兒編程課程的目的并不是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)程序員，而是以興趣為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、想象力和人格健全能力。因此少兒編程教育在當(dāng)前看來(lái)還是很有用的。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處：
1、鍛煉孩子的邏輯思維能力。少兒編程是跨*整合知識(shí)的*途徑,可以讓孩子慢慢學(xué)會(huì)如何取組織和完善自己的想法,把自己的想法努力變成一個(gè)生動(dòng)和完整的作品，以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。
2、輔助學(xué)習(xí)。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程將更加智能化，更多的智能體將以教育的形式走進(jìn)人們的生活，而編程語(yǔ)言是與這些智能體進(jìn)行交流的重要方式之一，所以掌握編程語(yǔ)言對(duì)于學(xué)習(xí)也有重要意義。
3、方便生活。隨著5G的落地應(yīng)用，未來(lái)在生活場(chǎng)景中會(huì)有越來(lái)越多可編程的智能體，掌握編程技術(shù)可以更加方便的按照自己的需求進(jìn)行各種個(gè)性化的設(shè)定。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！】
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小孩學(xué)編程是有用的。
1、編程幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。
2、為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。
3、編程將會(huì)像閱讀和寫(xiě)作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展，特別是智能時(shí)代的到來(lái)，編程已不是工程師的專(zhuān)利。編程會(huì)成為下一個(gè)“通用語(yǔ)言”。
4、學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維和抽象思維！經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！
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我個(gè)人認(rèn)為少兒學(xué)編程很有必要。
編程課是一個(gè)新生事物，不像其他課程那樣有看得見(jiàn)摸得著的好處，家長(zhǎng)糾結(jié)也很正常。
孩子從*編程，很可能將來(lái)也不會(huì)做程序員，畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬(wàn)，在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。
我的案例
作為媽媽?zhuān)沧鳛樯賰壕幊探逃袠I(yè)的從業(yè)者，我來(lái)分享一下自己的心得。
如果說(shuō)“一個(gè)新鮮事物的出現(xiàn)，總是高端人群先接受”，那么對(duì)少兒編程教育這一國(guó)內(nèi)全新教育趨勢(shì)而言，*“擁抱變化”的除了少兒編程教育行業(yè)的工作者們，還有IT、教育等相關(guān)行業(yè)的家長(zhǎng)們。
可能我們家庭就比較符合以上特征：我老公是阿里的程序員，我之前也在私立學(xué)校從事教育工作，所以我們本身對(duì)于編程是有一些認(rèn)知的。對(duì)于少兒編程教育，不敢說(shuō)是專(zhuān)家，只能結(jié)合自己孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，來(lái)和大家一起做一個(gè)分享（PS：下面會(huì)包含很多我老公的觀點(diǎn)）。
我們孩子現(xiàn)在9歲了，他從3歲開(kāi)始就參加過(guò)很多的課外培訓(xùn)活動(dòng)，例如鋼琴、繪畫(huà)、圍棋、奧數(shù)和其他一些其余活動(dòng)，在這些課外培訓(xùn)項(xiàng)目中，*一個(gè)“他滿(mǎn)意，我滿(mǎn)意，他有興趣，我也有興趣”的，也就一個(gè)小碼王，也正是基于他自身濃厚的學(xué)習(xí)興趣，孩子目前也在這一方面取得了一定的成績(jī)。
我們孩子學(xué)習(xí)少兒編程，是偶然中，帶有一點(diǎn)必然的。
我老公是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，他覺(jué)得英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)一樣，具有語(yǔ)言的通用性和工具屬性。作為工具，英語(yǔ)我們?cè)缇图{入了基礎(chǔ)教育，讓孩子們從*到大。其實(shí)編程也是一樣的，現(xiàn)在的孩子早一點(diǎn)接觸編程，未來(lái)不一定要從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，但它能讓孩子思維拓展，讓他擁有另外方面的成長(zhǎng)和發(fā)展。
再加上，兒子也開(kāi)始和現(xiàn)在大多數(shù)的小朋友一樣特別喜歡電子游戲，老公為了避免兒子沉迷游戲，決定讓兒子了解游戲是怎么做出來(lái)的！于是就讓孩子開(kāi)始接觸編程。
孩子目前學(xué)了2年多的少兒編程課程，據(jù)我觀察，在以下幾個(gè)方面有所變化。
*，是興趣。對(duì)于小碼王和編程學(xué)習(xí)，孩子是有興趣的，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得只要他有興趣，我們家長(zhǎng)就會(huì)一直支持。
第二，思維方面的成長(zhǎng)。孩子目前同時(shí)也在其他機(jī)構(gòu)參加奧數(shù)培訓(xùn)，他經(jīng)常會(huì)遇到一些比較復(fù)雜的題型和帶有循環(huán)的計(jì)算，那時(shí)候孩子就會(huì)想到“這個(gè)我可以用編程來(lái)實(shí)現(xiàn)”，我覺(jué)得這就是編程對(duì)他思維的改變，他已經(jīng)把編程作為提升計(jì)算效率的工具，靈活運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。
第三，是有一些沒(méi)有接觸這個(gè)行業(yè)的家長(zhǎng)會(huì)有困惑的點(diǎn)，學(xué)編程，會(huì)不會(huì)讓孩子過(guò)早的接觸計(jì)算機(jī)，孩子會(huì)不會(huì)對(duì)電腦和游戲沉迷，對(duì)此我個(gè)人也做了一些觀察和分析。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)編程的孩子反而沒(méi)有那么容易對(duì)電腦對(duì)游戲沉迷，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)編程的孩子和沒(méi)有學(xué)過(guò)編程的孩子在看待游戲的眼光絕對(duì)不一樣，如果是一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)編程的孩子，他會(huì)更容易沉迷于游戲的表象，炫酷的特效和精美的動(dòng)畫(huà)；但學(xué)編程的孩子在玩游戲的過(guò)程中，會(huì)思考“這個(gè)游戲我會(huì)不會(huì)做”，“這個(gè)游戲?yàn)槭裁磿?huì)有這樣的表象”，“如果由我來(lái)做，我會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)”……學(xué)編程的孩子對(duì)于游戲的態(tài)度，更喜歡自己去編寫(xiě)游戲，而不是去玩別人設(shè)計(jì)的游戲，這也是一個(gè)改變，我也會(huì)持續(xù)關(guān)注這一過(guò)程。
現(xiàn)在，孩子對(duì)于編程的學(xué)習(xí)興趣越發(fā)的濃厚，當(dāng)孩子愿意自發(fā)地去完成一件事，那說(shuō)明他對(duì)這件事是熱愛(ài)的，這就是他的興趣所在。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，有3個(gè)隱形好處，看看你是不是希望孩子獲得。
*，獲得成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫(huà)片，不如利用這一特點(diǎn)，讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情，孩子能更好利用時(shí)間，做更多有意義的事情。有一個(gè)11歲的小男孩，從9歲起學(xué)習(xí)編程，從scratch學(xué)到python又開(kāi)始學(xué)C++，也算是老學(xué)員了。有一次，他的姐姐想要一個(gè)冰墩墩，他花了2個(gè)小時(shí)編程，給姐姐畫(huà)了一只冰墩墩，讓姐姐大為感動(dòng)，這件事在網(wǎng)上也引起很大轟動(dòng)。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵(lì)，對(duì)編程的興趣更高了。
孩子能用自己學(xué)到的知識(shí)，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，孩子的成就感油然而生，切實(shí)體會(huì)到了“我能行”的快樂(lè)，這樣可以激發(fā)孩子對(duì)新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn)，孩子也敢于去學(xué)習(xí)、去嘗試，根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。
第二，積累背景知識(shí)，為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)現(xiàn)在從*起， 已經(jīng)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，需要編程，到*以后，信息技術(shù)需要考試，如果成績(jī)較好的話(huà)，可以去參加信息學(xué)競(jìng)賽，為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì)。如果之前沒(méi)有接觸過(guò)編程，學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí)，就感覺(jué)聽(tīng)天書(shū)一般，很難聽(tīng)懂，學(xué)的時(shí)候特別花費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)一頭霧水。我上以前學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，就感覺(jué)特別痛苦，因?yàn)橹巴耆珱](méi)有接觸過(guò)這方面的知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)知識(shí)盲點(diǎn)特別多，完全不理解。兒子從*開(kāi)始在培訓(xùn)班學(xué)編程，*開(kāi)始學(xué)習(xí)信息技術(shù)，一聽(tīng)就懂，考試時(shí)成績(jī)都很好。這是因?yàn)橛幸欢ǖ谋尘爸R(shí)積累，再聽(tīng)復(fù)雜點(diǎn)的知識(shí)，就能前后貫通，能理解，學(xué)習(xí)就很輕松。
第三，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。*編程不是孤立的存在，它和數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)的關(guān)系特別密切，要想學(xué)好編程，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)這些基礎(chǔ)*。有位編程界的專(zhuān)業(yè)人士在教孩子學(xué)編程的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子用編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，必須要教給他一些其他領(lǐng)域的知識(shí)。比如，讓孩子編輯一個(gè)蹦蹦跳跳的恐龍程序，就需要先學(xué)會(huì)坐標(biāo)系的概念。要想讓恐龍?zhí)S更逼真，就需要考慮重力加速度對(duì)跳躍速度的影響。給程序命名的時(shí)候，需要用不同的英文單詞，而不僅僅用abcd來(lái)表示。很顯然，孩子學(xué)好數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)，才有能力學(xué)好編程。如果孩子對(duì)編程充滿(mǎn)興趣，想學(xué)好編程，就會(huì)倒逼自己去學(xué)好這些基礎(chǔ)*。
孩子很有必要學(xué)少兒編程。并不是說(shuō)學(xué)編程就一定要培養(yǎng)孩子當(dāng)程序員，通過(guò)趣味的編程教學(xué)，可以讓孩子學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)自己各種各樣的想法、功能和目的，促進(jìn)孩子綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。而且未來(lái)*的發(fā)展需要這樣的人才來(lái)發(fā)展技術(shù)，所以從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程是非常有利的。
編程不是提問(wèn)題，目的也不是得出結(jié)果，編程注重的是關(guān)于思考的過(guò)程。編程可以訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，如思維能力、創(chuàng)新能力、觀察能力、主動(dòng)思考能力等，這些能力會(huì)讓孩子們終生受益。2021年3月，教育部出臺(tái)《2021年教育信息化網(wǎng)絡(luò)化安全工作要點(diǎn)》，明確將開(kāi)展中*生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并將推動(dòng)相關(guān)人工智能課程的發(fā)展，逐步推進(jìn)編程教育。因此，政策上的推動(dòng)給少兒編程帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)會(huì)。無(wú)論是學(xué)校的引進(jìn)，政策的推廣，還是國(guó)外的趨勢(shì)，少兒編程作為新時(shí)代和人工智能背景下的產(chǎn)物，無(wú)疑是一場(chǎng)教育革命，需要每位家長(zhǎng)和孩子去詳細(xì)地了解。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
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兒童編程課程非常有必要去學(xué)。
隨著時(shí)代的不斷迭代，可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)幾年人工智能將普及化，少兒編程極大的可能成為中*的必修課，對(duì)于孩子來(lái)講是，早學(xué)早收益。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)細(xì)心、耐心與專(zhuān)注力，有效提升孩子邏輯思維能力，培養(yǎng)抽象思維能力，讓孩子不再沉迷于游戲，而且在出國(guó)留學(xué)時(shí)，編程方面有特長(zhǎng)更占優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)外編程人才短缺，未來(lái)的就業(yè)前景非常好?？傊?，孩子在有獨(dú)立聽(tīng)課和認(rèn)知能力時(shí)，越早學(xué)編程，越容易培養(yǎng)邏輯思維和實(shí)踐創(chuàng)新的綜合能力，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，讓孩子具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，幫助孩子更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)快速變化的環(huán)境。所以讓孩子學(xué)習(xí)編程不可不說(shuō)是一個(gè)非常有遠(yuǎn)見(jiàn)、并且明智的選擇。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
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