去往馬來西亞,大家要做好的準備,不僅僅只有行李,還應該包括不同的方面。下面就為大家?guī)?021年馬來西亞留學準備須知 赴馬留學要注意哪些事情?
一、語言早準備
雖然去大馬讀書,授課語言是英語,而大家在國內有豐富的學習經驗,積累很充足,但是要想將它作為一門日常語言,還是需要進行專業(yè)的培訓的, 一方面是為了通過考試。
另一方面則是能夠更快的融入到本地的生活中,大家可以和本地人以及海外其他*的同學,進行沒有障礙的交流,英語應該是目前國際通行的原因,不管和哪里的人都能自如交流。
二、寄宿要過渡
如果大家入住的方式是選擇寄宿到本地的家庭內的話,則需要調整自己適應家庭的規(guī)則,因為他們是主人而你是客人,要保證自己的習慣不會影響到他人的生活。
這是需要一段時間進行過渡的,建議大家遇到問題的時候,一定要提出來,和家庭成員一起解決,才可以順利的融入到他們的生活中去,而且大家還要保證自己的學習不受到影響。
三、活動要積極
學校組織的各項活動,大家一定要積極地參與,這些在國內可能會被忽視的活動,在馬來西亞會有比較大的作用,因為這些是可以直接寫進大家的生活經歷中去的,會影響大家的生活。
而且大家還有機會在和其他人的交流中,獲取到友誼,因為有一樣的興趣愛好,是進行順暢溝通的基礎,這樣就可以在活動中得到樂趣,這些會直接對大家的生活帶來積極的影響。
四、溝通要頻繁
而即便到了一個陌生的*,大家也不要忘記和國內的親人朋友進行交流,因為他們可以為你帶來心靈上的慰藉,從而產生很不錯的影響,這樣是會有積極地作用的。
在學習生活中和日常中,大家也要重視溝通的作用,信息的交換可以讓大家能夠即時感受外界的變化,從而認識更多的人,不會因為直接疏忽而帶來不好的影響。
申請條件
1.高二或相當學歷可直接申請馬來西亞專業(yè)文憑課程或馬來西亞*預科課程。
2.高三畢業(yè)平均成績在75分以上,可直接申請留學馬來西亞本科課程。
3.馬來西亞高中申請的語言條件是英語雅思5.5分或托福成績80分的學生免修語言課程。
另外,馬來西亞高中申請前,需要學生是高中畢業(yè)生或高中在讀生或者同等學歷學生。其次能夠選擇自己理想的馬來西亞高校,填寫報名登記表。*準備*學歷和出生公證書及 護照復印件,照片等材料。
面試須知
● 面試一定要準時,千萬不能遲到。
時間觀念對于每個應聘者和面試者都是十分重要的常識,所以一定要準時達到面試地點,千萬不能讓考官等你。這樣不僅僅是不禮貌的表現,而且對自己是很不負責任的行為。會給考官留下非常不好的印象。
● 見面、交談和離開時都需要有基本的禮貌。
▼ 進門前要敲門,進門之后關好門,微笑著給面試老師打招呼(如果對方考官是馬來穆斯林,穆斯林學生請致以賽倆目問候)離開時也需要和考官打招呼告別。
▼坐姿方面,身體要稍微前傾,顯示神情專注,也顯得較為機敏與精神。不需要正襟危坐,看來太緊張拘束;但也不要放松的癱坐在椅子上,畢竟一個人的肢體語言中處處透露著這個人的教養(yǎng)與水準。
▼在與面試老師說話的時候要保持平靜的微笑,并要注視對方,多作眼神的正面接觸。當然不是直直的瞪著對方令人感到不自在,而是當你眼睛注視著對方時,將顯得你對于正在討論的話題十分專注、感興趣,同時看起來也顯得比較禮貌。認真聽清楚老師問的問題,沒聽懂的不要著急,禮貌的讓他重復一下,已經準備過的問題比較擅長的能多說幾句就多說幾句,讓老師知道你比較有思考能力;說話的態(tài)度應保持平和,神情專注誠懇,以不疾不徐的說話速度,清晰而沉著的表達意見,展現自信。
注意事項
1.提前準備語言提早過語言關
“*學生,你為什么不說話?”這似乎已是很久以前的事了。因為*國力的崛起,得益于*的改革與開放的深入,現今的*學生,外語水平的提高已不是一點半點,外語的普及程度也非常的廣泛,不可能是在課上一言不發(fā)。而且國內英語普及的早,再也不是 “啞巴英語”了。但是這只是一個開端,只是有基礎,但學生的口語能力要想提高*的辦法是多說,多去和老外交流。建議家長在孩子小時候,就去國外多玩玩?開拓視野,提升自信,提前適應國際交流的方式。
2.找好寄宿家庭做好心理過渡
16歲以下的學生,基本是Boarding的,也就是一定是要有監(jiān)護的,這種監(jiān)護的要求一般也同時是簽證時使館要求的條件之一。監(jiān)護通常有幾種,有的是由學校(校長或指定人)直接做監(jiān)護人,有的是由監(jiān)護公司(指定人)做監(jiān)護,還有就是由所在的寄宿家庭做監(jiān)護。前兩種,因為溝通的條件,或語言的原因,家長通常會感到聯(lián)絡不便,不能在需要的時候得到有效溝通,畢竟家長不能動不動就飛去馬來,做到24小時的全程監(jiān)護。寄宿家庭通常又是當地人,家長的直接溝通也會有語言的障礙。
因此,有當地的留學生介紹,或專業(yè)的服務機構提供協(xié)助,找一個合適的寄宿家庭,是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是體驗馬來生活的*方式之一。
3.積極主動心態(tài)參與各項活動
*的學生不喜歡參加活動,喜歡宅在屋里,長時間下來自然有了孤獨感。學生應該打開心扉,積極參與學校的各種興趣班,這也是排除孤獨感,快速融入環(huán)境所必須具備的。興趣班、學生社團的種類很多,積極的參與,不僅可以開拓視野,提升自己的綜合才能,更重要的是,可以找到一幫興趣愛好相投的朋友,有更多的交流機會。
4.與父母保持溝通通暢,與孩子共同成長
解決低齡學生在過渡期的孤獨感,除了學生應主動與家里保持通暢溝通外,還有一項工作也是必須的,那就是父母必須與孩子一起共同成長。因為這世界上還有一種孤獨叫做:爸爸(媽媽)覺得孤獨。十幾歲的孩子到了一個陌生的地方,會有很多的新鮮感,陌生感,要學習的東西也很多,也要結交新的朋友,所以時間上也一定是會感到不夠用。這些都是可以理解了,既然為孩子選擇了一條全新的路,作為父母,就應該相信她,在心理支持她,把遠游的孩子作為自己心中展翅高飛的大鵬鳥,而不是手中的風箏。家長要做的是把孩子送出去之前的充分準備,為他們加油,時不時的鼓勵孩子,與他們一起成長。
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