北京高考理綜輔導(dǎo)(物理基礎(chǔ)差可以補救嗎)

北京高考理綜輔導(dǎo)，尤其是最近這幾年北京高中物理輔導(dǎo)挺火的，為啥這么火，接下來我就給大伙分析下物理實驗教學(xué)的好處，怎么學(xué)高中物理，高中物理要有作圖過程，物理基礎(chǔ)差可以補救嗎，高中物理特點。

1.物理實驗教學(xué)的好處

在實驗教學(xué)中，盡量將驗證性實驗轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍詫嶒?，讓學(xué)生從簡單的模仿、重復(fù)教師演示的實驗，主動學(xué)習(xí)到主動觀察實驗現(xiàn)象、探索實驗原理、分析總結(jié)結(jié)論，比如學(xué)習(xí)凸透鏡成像時，不給學(xué)生條件，讓他們先觀察U和V的關(guān)系，成像條件和特點，讓他們親自探索實驗激發(fā)創(chuàng)新興趣，發(fā)展創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。

2.怎么學(xué)高中物理

怎么學(xué)高中物理，無論您學(xué)習(xí)內(nèi)容的哪一部分，都必須把握要點并掌握骨干。 這是最重要的。 每個練習(xí)都有關(guān)鍵的觀察點和關(guān)鍵的解決方案。 這些是物理學(xué)的命脈。 例如，掌握兩種三角形可以很好地解決水平投擲和平行投擲的所有問題。 所有圓周運動的關(guān)鍵是找到向心力的來源。

3.高中物理要有作圖過程

要明確物理過程，無論是理論過程還是實踐過程，物理過程不清楚必然存在解題隱患。 不管題目有多難都盡量畫一張圖。有的可以素描，有的可以精確畫，還有圓規(guī)三角形角等。應(yīng)該用來表示機器之間的關(guān)系 畫畫可以把抽象思維變成形象思維，更準(zhǔn)確地掌握物理過程。 有了圖形，可以進行狀態(tài)分析和動態(tài)分析。狀態(tài)分析是固定的死的間歇的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

北京高考理綜輔導(dǎo)

4.物理基礎(chǔ)差可以補救嗎

物理基礎(chǔ)差是可以補救，但絕不能亂補。 必須制定一個特定的計劃。 比如上課，也要給自己定一個目標(biāo)。 目的是理解和做題。 你必須讓自己在每一堂課中學(xué)習(xí)達到目標(biāo)。 平時的時間也要合理利用，在學(xué)好課本知識的前提下，做一些相應(yīng)的題，加強提到的知識點。 總之，一個好的計劃不僅要合理，而且制定后還需要嚴(yán)格執(zhí)行，才能達到目的。

5.高中物理特點

1知識的深度和認(rèn)識的加深。 高中物理，需要加深對重要物理知識的理解，其中一些會從定性討論走向定量計算，如力與運動的關(guān)系、動能的概念、電磁感應(yīng)、核能 等。 2.知識面的廣度和范圍的擴大。 高中物理，要擴大物理知識面，學(xué)習(xí)很多*沒有學(xué)過的新內(nèi)容，如力的合成與分解，牛頓萬有引力定律，動量定理 、動量守恒定律、光的本質(zhì)等。 3.知識運用與能力提升。 高中階段主要注重自學(xué)能力和物理解題能力，學(xué)習(xí)物理研究的一些常用方法。

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