學(xué)少兒編程需要準(zhǔn)備什么東西

小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)？

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少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂(lè)和游戲，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過(guò)運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來(lái)，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

少兒編程在家可以學(xué)習(xí)嗎？需要給準(zhǔn)備電腦嗎？

當(dāng)然可以在家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好多機(jī)構(gòu)都是線上授課，這個(gè)是需要準(zhǔn)備電腦的，用手機(jī)比較小，對(duì)孩子眼睛不太好，用平板也是可以的。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力

學(xué)習(xí)少兒編程，需要準(zhǔn)備些什么呢？首先，考慮孩子的年齡和對(duì)電腦操作的熟練程度，分階段選擇適合的編程工具課程學(xué)習(xí)：6歲以上，可以先學(xué)習(xí)圖形類編程工具，比如美國(guó)麻省理工的scratch系統(tǒng)，入門簡(jiǎn)單。10歲以上，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)Python編程，跟人工智能及大數(shù)據(jù)相關(guān)，且入門相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。12歲以上，如果家長(zhǎng)希望孩子在學(xué)業(yè)有所加分，同時(shí)對(duì)于各類奧賽感興趣，那么可以考慮學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，參加信息學(xué)奧賽，成績(jī)優(yōu)異可能會(huì)被優(yōu)先錄?。∑浯?，選擇合適的機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)方式，一般盡量選擇有一點(diǎn)*度的機(jī)構(gòu)，能提供成熟案例和課程試學(xué)更為理想。

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少兒編程學(xué)習(xí)材料都有哪些？

如需學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美，童程童美少兒編程學(xué)習(xí)材料都有Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
童程童美人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)多年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（ScratchJr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高*孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)*數(shù)百所中*公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)*培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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學(xué)習(xí)兒童編程教育，需要準(zhǔn)備什么？

電腦，網(wǎng)絡(luò)，編程軟件。報(bào)不報(bào)培訓(xùn)班都可以，因?yàn)橘I個(gè)像百變小強(qiáng)、mbot那樣的可編程智能玩具，讓孩子自學(xué)也可以。別怕沒(méi)老師，編程很簡(jiǎn)單，孩子入門不難?；A(chǔ)操作有了，之后編程復(fù)雜不復(fù)雜，就是個(gè)熟練的事了。還有就是千萬(wàn)要讓孩子有興趣，編程還是比較枯燥的，推薦你可編程智能玩具而不是什么課程，也是這個(gè)原因。讓孩子可以邊玩邊做邊學(xué)，能學(xué)能實(shí)踐能玩，可以保持孩子對(duì)編程的新鮮感。望采納

少兒編程入門先學(xué)什么

少兒編程學(xué)習(xí)是把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式，讓游戲，情景動(dòng)畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
1、少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西，比如一些簡(jiǎn)單的圖形化編程，就是通過(guò)搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來(lái)實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。
2、畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的，大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都是通過(guò)制作小游戲，小動(dòng)畫，小工具之類的方式來(lái)教孩子一個(gè)程序背后的邏輯?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
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我們孩子現(xiàn)在八歲了想學(xué)編程，小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)？

通常來(lái)講，少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個(gè)行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門技術(shù)，而是教會(huì)孩子一種思維方式。
其實(shí)，少兒編程是一門很綜合的*，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，可以讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，感受編程樂(lè)趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對(duì)孩子未來(lái)的一個(gè)布局。
此外，由于國(guó)內(nèi)STEAM教育正處于培育市場(chǎng)觀念的階段，尤其是少兒編程，很多家長(zhǎng)對(duì)編程的印象可能還停留在“寫代碼”上，認(rèn)為教孩子編程是揠苗助長(zhǎng)、急功近利的行為。其實(shí)不然，少兒編程從來(lái)就不是為學(xué)技術(shù)，更多的是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力與探究能力，是為了給孩子一個(gè)全新的視角去看世界，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)能夠用程序思維去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成嚴(yán)謹(jǐn)且專注的思維方式。所以，少兒編程教育，培養(yǎng)的是孩子面向未來(lái)的能力，而不是僅僅學(xué)會(huì)一項(xiàng)技術(shù)。

對(duì)于一個(gè)*生想學(xué)編程，必須先學(xué)些什么東西呢，

*生想學(xué)編程，可以先學(xué)些編程語(yǔ)言，像scratch、Blockly、python、C++等，都是適合青少年的編程語(yǔ)言。

相比鋼琴高昂的花費(fèi)，繪畫長(zhǎng)期的等待成本，編程有花費(fèi)少、門檻低的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，編程還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、空間想象、藝術(shù)審美等能力，還有很多人為了學(xué)會(huì)編程，時(shí)間規(guī)劃也增強(qiáng)了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，不僅可以幫助學(xué)生理解編程基礎(chǔ)知識(shí)、建立編程知識(shí)體系，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造能力、邏輯思維能力、分析解決問(wèn)題的能力以及綜合*能力編程思維，而且可以通過(guò)編程思維幫助學(xué)生從編程的角度去理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，還能讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的電腦程序和手機(jī)程序的開(kāi)發(fā)。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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少兒編程怎么學(xué)

1、 做好規(guī)劃，編程有目的在開(kāi)始動(dòng)手編程之前，一定告訴孩子，要設(shè)計(jì)好思路再開(kāi)始編寫。不要在沒(méi)有任何設(shè)計(jì)的情況下就動(dòng)手，漫無(wú)目的的開(kāi)始，就會(huì)不停的修改。就像我們蓋房子，一定會(huì)先做好設(shè)計(jì)圖，要蓋幾間房，每間房是做什么的，這樣蓋房子的時(shí)候才會(huì)目的更明確，思路更清晰。

2、簡(jiǎn)潔明了，編程不拖拉好的代碼，簡(jiǎn)單明了，可讀性高，設(shè)計(jì)思路清晰，運(yùn)行流暢得美如畫。有時(shí)候同一個(gè)編程課題，會(huì)有多種不同的編寫方式，但一定會(huì)有一個(gè)邏輯最清晰的代碼，編程思維要靈活，找到最簡(jiǎn)潔明了的一種，對(duì)于邏輯思維的培養(yǎng)非常有好處，更有助于讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真不拖拉的習(xí)慣。

3、多加練習(xí)，編程進(jìn)步快學(xué)習(xí)編程，天賦固然重要，但更重要的孩子是要多加練習(xí)，編程學(xué)習(xí)是是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一步一個(gè)腳印地向前走，才能打下良好基礎(chǔ)，對(duì)日后編程水平的飛升有所助益，家長(zhǎng)們切忌急功近利，更不能心存僥幸，唯有腳踏實(shí)地才能有所成就。

4、學(xué)習(xí)優(yōu)化，編程不會(huì)差寫完代碼，孩子可能會(huì)以為已經(jīng)完成了。在孩子丟下代碼之前，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子：想想剛才寫的代碼里，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單、更巧妙的處理方式？讓孩子明白，寫完一段代碼并不代表著事情已經(jīng)完成，而是盡可能完美地完成一件事才是更重要的。按照這些習(xí)慣堅(jiān)持練習(xí)，在不斷重復(fù)中將各種形式變?yōu)樽陨眇B(yǎng)分，把優(yōu)秀變?yōu)橐环N習(xí)慣。