工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*:美國(guó)
隨著美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的成熟,逐漸發(fā)展設(shè)立獨(dú)有的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計(jì)思維等課程,與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)授予的學(xué)位種類繁多,從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有,根據(jù)專業(yè)在院校的*隸屬關(guān)系來(lái)說(shuō),美國(guó)的工業(yè)工程專業(yè)有23個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。由于各個(gè)院校的歷史背景和專業(yè)特點(diǎn)不同,所以即使同樣是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),在不同的院校關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也有所不同,例如美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì),克蘭布魯克設(shè)計(jì)的主要專業(yè)側(cè)重于家具設(shè)計(jì)。所以申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前可以先系統(tǒng)的查閱相關(guān)學(xué)校的關(guān)注領(lǐng)域,然后根據(jù)自己的興趣和傾向性來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*:英國(guó)
英國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)每年創(chuàng)造15億英鎊的GDP,英國(guó)擁有龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系,排名世界第二,僅次于美國(guó),據(jù) 布魯內(nèi)爾* 的調(diào)查,工業(yè)設(shè)計(jì)本科生就業(yè)率高達(dá)89.4%。國(guó)*官方數(shù)據(jù),工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速率為每年10.8%,而英國(guó)經(jīng)濟(jì)總量平均增速只有4.2%,撒切爾夫人說(shuō):“可以沒(méi)有*,但不能沒(méi)有工業(yè)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*:日本
日本的工業(yè)設(shè)計(jì):社會(huì)生活的變遷能夠馬上得到日本設(shè)計(jì)師的充分重視并形成探討的課題,然后依靠減法的方式釋放用戶需求,創(chuàng)造了一個(gè)全新的市場(chǎng)。此外強(qiáng)調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合,設(shè)計(jì)中保留傳統(tǒng)文化,注重使用材料的質(zhì)感,通過(guò)產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的之外意境的思考是日本工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的重要元素。
日本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校: 東京* 、 東京工業(yè)* 、千葉*工、大阪藝術(shù)*、京都市立藝術(shù)*等。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*:加拿大
加拿大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) Design以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì),一般對(duì)于學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì)有很可觀的就業(yè)前景,咨詢、設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、圖畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)制造、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)等等,都是歷年來(lái)留學(xué)生就業(yè)的熱門選擇。能提供設(shè)計(jì)類專業(yè)碩士課程的學(xué)校在加拿大有兩種情況,一種是專門的藝術(shù)設(shè)計(jì)*/,一種是綜合類的*也提供藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*:德國(guó)
工業(yè)設(shè)計(jì)作為德國(guó)的強(qiáng)項(xiàng),每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。如果你也對(duì)設(shè)計(jì)感興趣,這篇德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的介紹就不容錯(cuò)過(guò)了。
在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,由于工業(yè)革命的不斷發(fā)展,歐洲各國(guó)各類設(shè)計(jì)改革運(yùn)動(dòng)蓬勃興旺,繼英國(guó)的“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”之后,又掀起了一場(chǎng)以法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)為中心的“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”。然而,無(wú)論是工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)還是新藝術(shù)運(yùn)動(dòng),都未能將設(shè)計(jì)與工業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。直到1907年成立的德意志制造聯(lián)盟,才在理論和實(shí)踐上為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。德意志制造聯(lián)盟的成立以及所展開的活動(dòng),極大地推動(dòng)了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—美國(guó)
美國(guó)最重要的貢獻(xiàn)就是讓工業(yè)設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展,把工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國(guó)是世界上*個(gè)把工業(yè)設(shè)計(jì)變成一門獨(dú)立職業(yè)的*。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)比較理性,注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面上來(lái)。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分布于下列三種體制的*:公立、私立和自立。學(xué)生畢業(yè)后,由*藝術(shù)、設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。美國(guó)注重商業(yè)化設(shè)計(jì)理念,所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會(huì)為工業(yè)所需。
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羅德島設(shè)計(jì)
羅德島設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。
卡內(nèi)基梅隆*
在賓夕法尼亞州的匹茲堡()、私立*。由工業(yè)家兼茲善家安德魯?卡耐基于1900年創(chuàng)建,當(dāng)時(shí)名為卡耐基技術(shù)學(xué)校,1912年改名為卡耐基技術(shù),開始向以研究為主的美國(guó)重點(diǎn)*轉(zhuǎn)變。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—英國(guó)
英國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)教育方面有著悠久的歷史,是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的*,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和特色。因?yàn)橛?guó)的教育鼓勵(lì)各專業(yè)發(fā)展獨(dú)特的教學(xué)特色,所以每一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程都不相同,但都會(huì)把教育的重點(diǎn)放在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方面。
英國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)方面是強(qiáng)項(xiàng),在取得工業(yè)設(shè)計(jì)本科學(xué)士學(xué)位之后,可以到英國(guó)繼續(xù)就讀同一專業(yè)的碩士課程。
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中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)是一所以時(shí)裝和建筑設(shè)計(jì)聞名的,其工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)力也是很不一般。在這里,你能接觸到世界最頂尖的設(shè)計(jì)理念,與眾多著名的設(shè)計(jì)師切磋技藝,感受靈魂火花的碰撞。
皇家藝術(shù)
皇家藝術(shù)建于倫敦
是一所歷史悠久的學(xué)校?;始宜囆g(shù)工業(yè)設(shè)計(jì)的的老師都是國(guó)際上最*的美術(shù)家,理論家,這是皇家藝術(shù)*的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)皇家藝術(shù)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?;始宜囆g(shù)的這些優(yōu)勢(shì)足以讓他名列世界前三。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—德國(guó)
德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)是全球翹楚有一定的優(yōu)勢(shì),而且德國(guó)的所有公立*全部免學(xué)費(fèi)。每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。
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魏瑪包豪斯*
魏瑪包豪斯*位于德國(guó)圖林根州的魏瑪市,是德國(guó)國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)*的代表,也是海內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)院校。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求,魏瑪包豪斯*建立了“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育課程體系。
德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)
德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展引領(lǐng)世界,在整個(gè)世界工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域占有重要地位。工業(yè)設(shè)計(jì)開始興起就是在德國(guó),所以一直以來(lái),德國(guó)教育中工業(yè)設(shè)計(jì)的教育都是極具優(yōu)勢(shì)的,是留學(xué)生的一個(gè)理想選擇。那么德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)如何呢?
德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)既包括廣告、目錄、顧客信息、使用說(shuō)明以及新聞產(chǎn)品的稿樣的制作,也包括諸如廣告片、教學(xué)片、多媒體以及廣告、公關(guān)、教育工作、電視等等的視傳文稿在內(nèi)的(視聽(tīng))媒體的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。當(dāng)然它還涉及比如CD-ROM、因特網(wǎng)或者局域網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)、電子銷售系統(tǒng)(信息系統(tǒng))以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)的視覺(jué)效果的藝術(shù)設(shè)計(jì),在這里既要對(duì)程序界面(Screens)也要對(duì)用戶界面()進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外,如同下表中所顯示的,還有其他很多可供選擇的培養(yǎng)方向。
1)德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)前景:
現(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)非常年輕剛剛起步的專業(yè),還未能引起足夠的重視,在目前多人才少崗位的情形下,就業(yè)形勢(shì)前景較為緊張,競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。但是隨著我過(guò)人民生活水平的提高,我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)越來(lái)越受到重視,將會(huì)具有廣闊的市場(chǎng)和就業(yè)前景。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人-計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3270,0-2年工資6310,3-5年工資7950,6-7年工資10340,8-10年工資14720工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“深圳”占24%;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)”占19%
2)德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)推薦:
l?斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)( Akademie der Bildenden Künste Stuttgart)
斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)是德國(guó)的一所公立藝術(shù)*,是德國(guó)最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。
l?柏林白湖藝術(shù)(Wei?ensee berlin)
柏林白湖藝術(shù)是一所公立藝術(shù)*,建校于1946年。該校主要專注于純藝術(shù)類和設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)。其純藝術(shù)專業(yè)包括:繪畫、雕塑,設(shè)計(jì)專業(yè)包括:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì),空間設(shè)計(jì)等等。白湖藝校設(shè)有不同領(lǐng)域的工作坊,便于學(xué)生自主設(shè)計(jì)。同時(shí),學(xué)校和很多國(guó)際公司都有合作關(guān)系,因此學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
l?富克旺根藝術(shù)*(Folkwang Universit?t der Künste)
富克旺根藝術(shù)*建校已有80年的歷史,是德國(guó)僅有的3所專業(yè)齊全的綜合類藝術(shù)*之一,也是德國(guó)最著名的藝術(shù)院校之一。其音樂(lè)、戲劇表演系、設(shè)計(jì)系在德國(guó)占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位,尤其現(xiàn)代舞舉世聞名。
APS審核:
APS審核是前往德國(guó)留學(xué)的必經(jīng)之路,其審核的目的在于證明該留學(xué)申請(qǐng)人所提交的申請(qǐng)材料是真實(shí)的,并且在**取得了足夠用以申請(qǐng)德國(guó)*的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)申請(qǐng)人通過(guò)了材料審核,并參加審核面談或者TestAS測(cè)試后便可以獲得審核證書,該證書是德國(guó)高校錄取*學(xué)生的前提條件之一。目前,*香港、澳門及臺(tái)灣的學(xué)歷無(wú)需進(jìn)行審核。
留德審核程序分類主要分為:一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人程序、短期交流審核程序、交流合作團(tuán)組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)(如:鋼琴、舞蹈、繪畫等)的在讀或畢業(yè)生申請(qǐng)者,而藝術(shù)設(shè)計(jì)及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學(xué)生只能走“一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人程序”,這也是最常見(jiàn)的審核程序類型。它主要有兩種方式:TestAS德適考試及APS審核面談。
l?Test AS德適考試
是用來(lái)審查學(xué)生是否擁有在德國(guó)留學(xué)所必備的認(rèn)知能力,考試是由三部分組成的筆試:語(yǔ)言測(cè)試,核心測(cè)試和專業(yè)思維能力測(cè)試。該考試可以用德語(yǔ)或英語(yǔ)進(jìn)行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次,*有三個(gè)考試中心:北京、上海、青島。
Test AS考試只適用于不具備六個(gè)學(xué)期(四年制)或八個(gè)學(xué)期(五年制)成績(jī)的*本科在讀生。
Test AS可申請(qǐng)人群:
a.?國(guó)內(nèi)211*:已讀完第1學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生;
b.?國(guó)內(nèi)非211*:已讀完3學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生。
l?APS審核面談:
不具備參加Test AS德適考試資格的,一般都將進(jìn)行APS審核部面談。需要注意的是,無(wú)法參加德適考試的申請(qǐng)人可轉(zhuǎn)入一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人面談程序,但一般國(guó)內(nèi)面談程序的申請(qǐng)人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。
它主要檢查申請(qǐng)人是否真的具有專業(yè)知識(shí),是否真的學(xué)過(guò)成績(jī)單上標(biāo)明的課程。從這個(gè)角度來(lái)講,審核面談既不是專業(yè)考核,也不是語(yǔ)言考試。面談涉及申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)和具體課程。申請(qǐng)人不必將學(xué)過(guò)的知識(shí)全部憶述出來(lái),但仍需要證明學(xué)習(xí)過(guò)成績(jī)單上的課程,能具體描述所學(xué)專業(yè)課內(nèi)容,會(huì)運(yùn)用或展示所學(xué)內(nèi)容。
APS審核面談可申請(qǐng)人群:
a.?*內(nèi)地*已完成第6學(xué)期的本科在讀生;
b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生;
c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生;
d.?成人教育、自學(xué)考試、軍隊(duì)院校已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。
溫馨提示:申請(qǐng)人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽(yáng)、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋,錄取指紋的具體時(shí)間在遞簽當(dāng)日告知申請(qǐng)人。沈陽(yáng)、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當(dāng)場(chǎng)采集指紋。
除了國(guó)內(nèi)的APS審核德國(guó)*非常注重學(xué)生的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)能力,錄取要求也就很高,申請(qǐng)的難度很大,在作品集階段就會(huì)刷下很多人,不僅需要通過(guò)材料和作品集審核,還要通過(guò)隨后的能力測(cè)試或者面試。分享一些比較好的作品給大家,作為參考。
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