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德國動畫設(shè)計留學專業(yè)介紹攻略總結(jié)及申請院校推薦，德國藝術(shù)作品集輔導(dǎo)機構(gòu)
動畫設(shè)計工作是在故事板的基礎(chǔ)上，確定背景、前景及道具的形式和形狀，完成場景環(huán)境和背景圖的設(shè)計、制作。
動畫設(shè)計主要學習素描、透視、線描、速寫、色彩構(gòu)成、手繪漫畫、動畫概論、卡通形象設(shè)計、插畫設(shè)計、Flash動畫制作、圖像處理、3DsMAX、MAYA、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機軟件應(yīng)用、AXA、PAINTER、繪畫后期編輯、影視后期合成，影視特效合成等。Photoshop軟件操作、Maya高級模型、Maya材質(zhì)與貼圖、Maya高級影視動畫、Maya高級特效、After Effects影視后期合成、Premiere視頻編輯、ZBrush高級雕刻，BodyPaint三維紋理繪制，群體建筑渲染表現(xiàn)技術(shù)。
1）動畫設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景：
l?就業(yè)前景：動畫設(shè)計這行還是很有前景的，網(wǎng)絡(luò)游戲、動漫動畫制作、廣告策劃制作等都需要相關(guān)方面的人才，就業(yè)方向還是比較廣泛的，而且這行業(yè)工作薪水并不低，相對于計算機類其他行業(yè)的薪水，高出一兩倍。
l?動畫設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可以就業(yè)于二維動畫設(shè)計師、動畫原畫設(shè)計師、動畫模型設(shè)計師、動畫衍生產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計師，也可在影視動畫制作及電視傳媒行業(yè)、廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司，游戲、網(wǎng)絡(luò)動畫等互聯(lián)網(wǎng)娛樂領(lǐng)域，手機游戲、手機動漫等無線娛樂領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
l?薪資待遇：從事技術(shù)工作的人員月薪至少也是3000元。影視行業(yè)制作人員工資大多按件計酬，一個收斂的動畫制作人員月薪平均在4000-5000元左右，有些則高達20000元。
2）動畫設(shè)計專業(yè)院校推薦：
l?卡塞爾藝術(shù)（ Kassel）
作為一所歷史悠久的藝術(shù)，在藝術(shù)界也享有很高的聲譽。卡塞爾藝術(shù)成立于 1777 年。她在200余年的發(fā)展中經(jīng)歷了許多變遷，學校設(shè)置的專業(yè)、教授的課程隨著時代思潮的發(fā)展而幾經(jīng)變化?？ㄈ麪査囆g(shù)設(shè)置的科系有自由藝術(shù)（ Bildende Kunst ）、藝術(shù)教育（ ）、藝術(shù)學（ ）、工業(yè)設(shè)計（ Produkt Design ）和視覺傳達（ Visuelle ）。 卡塞爾藝術(shù)也是一所很開放的藝術(shù)，與世界多所藝術(shù)有合作關(guān)系。每年不僅會有數(shù)名來自世界各地的交流學生，訪問學者，同時也會招收一定比例的外國留學生。
l?不來梅藝術(shù)（ für Künste Bremen）
始建于1873年，位于德國北部不來梅州的首府不來梅市。是德國唯三將藝術(shù)設(shè)計與音樂教育結(jié)合的*之一，另外的兩個分別是柏林藝術(shù)*和富克旺根藝術(shù)*。
l?巴伯爾斯貝格電影*（?t Konrad Wolf）
巴伯爾斯貝格電影*是一所位于波茨坦巴伯爾斯貝格城區(qū)的公立藝術(shù)和電影*。它是德國最古老以及*的電影，并且是自2014年以來*具有*等級的電影。除此之外，它也是勃蘭登堡*的藝術(shù)學校，與巴伯爾斯貝格電影制片廠一起坐落于媒介城市巴伯爾斯貝格。
l?巴登符騰堡州電影（ Baden ）
巴登-符騰堡州電影成立于1991年，是德國一所公立電影，它位于德國巴登-符騰堡周路德維希斯堡市，并在國際上享有盛譽，2010年好萊塢專欄稱該校為德國*，世界*的電影。在德國焦點排行榜中，巴登-符騰堡州電影在德國所有電影排名中，同樣名列榜首。巴登-符騰堡州電影設(shè)有四年制文憑專業(yè)課程，包括兩年基礎(chǔ)課程與兩年項目課程。
APS審核：
APS審核是前往德國留學的必經(jīng)之路，其審核的目的在于證明該留學申請人所提交的申請材料是真實的，并且在**取得了足夠用以申請德國*的學習成績。當申請人通過了材料審核，并參加審核面談或者TestAS測試后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取*學生的前提條件之一。目前，*香港、澳門及臺灣的學歷無需進行審核。
留德審核程序分類主要分為：一般國內(nèi)申請人程序、短期交流審核程序、交流合作團組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)（如：鋼琴、舞蹈、繪畫等）的在讀或畢業(yè)生申請者，而藝術(shù)設(shè)計及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學生只能走“一般國內(nèi)申請人程序”，這也是最常見的審核程序類型。它主要有兩種方式：TestAS德適考試及APS審核面談。
l?Test AS德適考試
是用來審查學生是否擁有在德國留學所必備的認知能力，考試是由三部分組成的筆試：語言測試，核心測試和專業(yè)思維能力測試。該考試可以用德語或英語進行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次，*有三個考試中心：北京、上海、青島。
Test AS考試只適用于不具備六個學期（四年制）或八個學期（五年制）成績的*本科在讀生。
??Test AS可申請人群：
a.?國內(nèi)211*：已讀完第1學期且尚未結(jié)束第6學期的在讀生；
b.?國內(nèi)非211*：已讀完3學期且尚未結(jié)束第6學期的在讀生。
l?APS審核面談：
不具備參加Test AS德適考試資格的，一般都將進行APS審核部面談。需要注意的是，無法參加德適考試的申請人可轉(zhuǎn)入一般國內(nèi)申請人面談程序，但一般國內(nèi)面談程序的申請人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。
它主要檢查申請人是否真的具有專業(yè)知識，是否真的學過成績單上標明的課程。從這個角度來講，審核面談既不是專業(yè)考核，也不是語言考試。面談涉及申請人所學的專業(yè)和具體課程。申請人不必將學過的知識全部憶述出來，但仍需要證明學習過成績單上的課程，能具體描述所學專業(yè)課內(nèi)容，會運用或展示所學內(nèi)容。
??APS審核面談可申請人群：
a.?*內(nèi)地*已完成第6學期的本科在讀生；
b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生；
c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生；
d.?成人教育、自學考試、軍隊院校已經(jīng)獲得學士學位的畢業(yè)生。
溫馨提示：申請人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋，錄取指紋的具體時間在遞簽當日告知申請人。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當場采集指紋。
除了國內(nèi)的APS審核德國*非常注重學生的設(shè)計思路和設(shè)計能力，錄取要求也就很高，申請的難度很大，在作品集階段就會刷下很多人，不僅需要通過材料和作品集審核，還要通過隨后的能力測試或者面試。分享一些比較好的作品給大家，作為參考。
德國純藝術(shù)（自由藝術(shù)、雕塑、繪畫、油畫）留學專業(yè)介紹攻略總結(jié)及申請院校推薦，德國藝術(shù)作品集輔導(dǎo)機構(gòu)
一、繪畫（Drawing 或Painting）在技術(shù)層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟件進行繪畫。
在藝術(shù)用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。繪畫在美術(shù)中占大部分。
1）繪畫專業(yè)就業(yè)前景：
隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重“包裝”，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。
l?就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。平面設(shè)計師，美工，ui設(shè)計師，美術(shù)教師，插畫師
2）繪畫專業(yè)院校推薦：
l?萊比錫視覺藝術(shù)（ für Grafik und Buchkunst Leipzig）
1764年創(chuàng)立的萊比錫視覺藝術(shù)是最老的州立藝術(shù)之一。目前大約有530位學生分別專攻繪畫與造型、藝術(shù)與造型設(shè)計、攝影、以及媒體藝術(shù)。于2009年夏天設(shè)立了新碩士學程，是德國境內(nèi)獨特而結(jié)合應(yīng)用與學識取向的進修學程，并邀約各不同專業(yè)領(lǐng)域人士授課。
l?埃森造型藝術(shù)（ der bildenden Künste (HBK) Essen）
德國埃森造型藝術(shù)位于德國埃森市內(nèi)。該校由Stephan Paul Schneider建立，工作重點是跨*藝術(shù)工作，藝術(shù)科學輔助研究，設(shè)計工作。
l?哈勒藝術(shù)和設(shè)計（Burg Halle）
哈勒藝術(shù)和設(shè)計是位于德國薩克森－安哈特州哈勒市的一所??想藝術(shù)高等院校，該校建于1879年。已擁有百年歷史，目前其想專業(yè)領(lǐng)域可以劃分為兩個方面：藝術(shù)和設(shè)計，并且開設(shè)了全德國唯想一的一個專門的書籍藝術(shù)專業(yè)。
l?卡爾斯魯厄國立造型藝術(shù)（ Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe）
卡爾斯魯厄國立造型藝術(shù)是德國的一所藝術(shù)*?？査刽敹驀⒃煨退囆g(shù)成立于1854年，設(shè)有卡爾斯魯厄和弗賴堡兩個校區(qū)，屬于德國的傳統(tǒng)藝術(shù)*之一，是由巴登-符騰堡州學術(shù)，研究與藝術(shù)部所有。
（二）雕塑，指為美化環(huán)境或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。
又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。通過雕、刻減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。
1）雕塑專業(yè)就業(yè)前景：
雕塑專業(yè)可以說是純藝專業(yè)里面就業(yè)前景*的一個專業(yè)了。以雕塑藝術(shù)品或裝飾品的需求量都是很大的，比如高級酒店、公園、市政對雕塑的需求量都是很大的。
就業(yè)方向：軟裝設(shè)計師，雕塑師，景觀設(shè)計師，美術(shù)教師，油泥模型師
2）雕塑專業(yè)院校推薦：
l?埃森造型藝術(shù)（ der bildenden Künste (HBK) Essen）
德國埃森造型藝術(shù)位于德國埃森市內(nèi)。該校由Stephan Paul Schneider建立，工作重點是跨*藝術(shù)工作，藝術(shù)科學輔助研究，設(shè)計工作。
l?柏林白湖藝術(shù)（wei?ensee berlin）
柏林白湖藝術(shù)是一所公立藝術(shù)*，建校于1946年。該校主要專注于純藝術(shù)類和設(shè)計類專業(yè)教學。其純藝術(shù)專業(yè)包括：繪畫、雕塑，設(shè)計專業(yè)包括：產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達、時裝設(shè)計、紡織品設(shè)計，空間設(shè)計等等。白湖藝校設(shè)有不同領(lǐng)域的工作坊，便于學生自主設(shè)計。同時，學校和很多國際公司都有合作關(guān)系，因此學生畢業(yè)實習和就業(yè)機會。
l?哈勒藝術(shù)和設(shè)計 （Burg Halle）
哈勒藝術(shù)和設(shè)計是位于德國薩克森－安哈特州哈勒市的一所藝術(shù)高等院校，該校建于1879年。已擁有百年歷史，目前其專業(yè)領(lǐng)域可以劃分為兩個方面：藝術(shù)和設(shè)計，并且開設(shè)了全德國*的一個專門的書籍藝術(shù)專業(yè)。
l?斯圖加特國立造型藝術(shù)（ Akademie der Bildenden Künste Stuttgart）
斯圖加特國立造型藝術(shù)是德國的一所公立藝術(shù)*，是德國最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。
（三）油畫（an oil painting；a painting in oils）是以用快干性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強。油畫是西洋畫的主要畫種之一。
1）油畫專業(yè)就業(yè)前景：
油畫的就業(yè)面來說相對比較廣闊，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，一些項目大量需要平面設(shè)計師，像是美工、插畫師、美術(shù)老師、設(shè)計助理等等都需要大量的人才。
l?就業(yè)方向：職業(yè)藝術(shù)家，報社、自媒體，藝術(shù)總監(jiān)，教學老師
l?薪資待遇：油畫老師一般月薪在6000-8000元之間。平均薪資在7200元，收入相對比較可觀
2）油畫專業(yè)院校推薦：
l?斯圖加特國立造型藝術(shù)（ Akademie der Bildenden Künste Stuttgart）
斯圖加特國立造型藝術(shù)是德國的一所公立藝術(shù)*，是德國最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。
l?柏林藝術(shù)*（Universit?t der Künste Berlin）
柏林藝術(shù)*（Universit?t der Künste Berlin, UdK，Berlin of the Arts）是一所位于德國柏林的藝術(shù)學校，也是歐洲*的藝術(shù)學校。它是公立學校，也是柏林市內(nèi)最小的四所學校之一，但其師資、學校傳統(tǒng)聞名于歐洲。柏林藝術(shù)*是德國的三大藝術(shù)學校之一（其他兩所是德國不來梅藝術(shù)和埃森富克旺根音樂），能提供博士和博士后的教學資格。學校設(shè)有四個，分別是藝術(shù)、建筑、媒體與設(shè)計、音樂和表演，有3600名學生。
l?漢堡美術(shù) ( für bildende Künste Hamburg)
漢堡美術(shù)有超過200年歷史，專業(yè)設(shè)置廣泛，現(xiàn)設(shè)有建筑、雕塑、舞臺布景設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、印刷、電影、攝影、繪畫、視覺藝術(shù)、藝術(shù)教育等專業(yè)。
（四）自由藝術(shù)，公元5世紀，羅馬人就有“自由藝術(shù)”或bonae的學術(shù)用詞。當時“自由藝術(shù)”指的是：語法、演說、辯論、數(shù)學、音樂、幾何和天文學。直至歐洲進入中世紀時，“自由藝術(shù)”所包括的這七項內(nèi)容被視為“七藝”。凡通曉此“七藝”者，皆備受社會尊重。因此，這“七藝”的“自由藝術(shù)”在中世紀時,作為技能的學習已被納入高等學府的藝術(shù)主要*?，F(xiàn)在自由藝術(shù)專業(yè)傾向于純藝術(shù)，在這個專業(yè)里所有表達方式是自由的，不局限于任何一種藝術(shù)形式，可以用插畫，也可以用繪畫藝術(shù)表達形式表達。
隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的蓬勃發(fā)展，自由藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也是一片大好?？梢跃吐氂趯I(yè)相關(guān)工作，也可以成為自由藝術(shù)家、自媒體人等。比如選擇動畫，插畫，純藝術(shù)，游戲等專業(yè)方向就業(yè)均可。
l?就業(yè)方向：藝術(shù)家、藝術(shù)導(dǎo)師、插畫師、游戲設(shè)計師等。
l?薪資待遇：現(xiàn)在是一個媒體、創(chuàng)新與自由藝術(shù)的和諧發(fā)展的大好時機，與其他藝術(shù)專業(yè)相比，自由藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生不多，雖然就業(yè)機會比熱門專業(yè)少，但就業(yè)競爭相對較小。自由藝術(shù)專業(yè)的平均薪資在5-6萬美元/年。
2）自由藝術(shù)專業(yè)校園推薦：
l?魏瑪包豪斯* （Bauhaus-Universit?t Weimar）
魏瑪包豪斯*（Bauhaus- Weimar）是位于德國魏瑪?shù)囊凰囆g(shù)設(shè)計類*。該校是世界現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)源地，對世界藝術(shù)與設(shè)計的推動有著巨大的貢獻，它也是世界上*所完全為發(fā)展設(shè)計教育而建立的。
l?布倫瑞克造型藝術(shù)（ für Bildende Künste ）
布倫瑞克造型藝術(shù)，是一所歐洲的著名藝術(shù)。布倫瑞克造型藝術(shù) of Art，又名布倫瑞克美術(shù)。是一所具有博士授予權(quán)，以國際為導(dǎo)向的藝術(shù)*。1200名學生來自世界上39個*。
布倫瑞克造型藝術(shù)作為歐洲*的藝術(shù)院校之一，學校具有世界一流的實驗室和設(shè)備。學校設(shè)有自由藝術(shù)、設(shè)計、媒體、藝術(shù)教育和表演藝術(shù)專業(yè)等專業(yè)，是具有本科、碩士、博士培養(yǎng)資格的藝術(shù)設(shè)計國際院校。
l?基爾藝術(shù)（Muthesius ）
位于基爾的基爾藝術(shù)是石勒蘇益格-荷爾斯泰因州*的藝術(shù)。它以建筑師赫爾曼?穆赫修斯的名字命名。它作為工藝美術(shù)成立于1907年，1994年成為藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)，是自2005年以來成為德國最年輕的藝術(shù)，擁有大約600名學生和100名在職人員?；鶢査囆g(shù)主要設(shè)有藝術(shù)、設(shè)計、空間結(jié)構(gòu)三個專業(yè)領(lǐng)域
l?不來梅藝術(shù) （ für Künste Bremen）
不來梅藝術(shù)是德國的一所著名的音樂與藝術(shù)設(shè)計*。不來梅藝術(shù)成立于1873年。不來梅藝術(shù)設(shè)有藝術(shù)與設(shè)計、音樂，此外還開設(shè)有培訓(xùn)中心。*是全德國三大藝術(shù)院校之一，提供音樂、藝術(shù)、設(shè)計等綜合藝術(shù)教學。
APS審核：
APS審核是前往德國留學的必經(jīng)之路，其審核的目的在于證明該留學申請人所提交的申請材料是真實的，并且在**取得了足夠用以申請德國*的學習成績。當申請人通過了材料審核，并參加審核面談或者TestAS測試后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取*學生的前提條件之一。目前，*香港、澳門及臺灣的學歷無需進行審核。
留德審核程序分類主要分為：一般國內(nèi)申請人程序、短期交流審核程序、交流合作團組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)（如：鋼琴、舞蹈、繪畫等）的在讀或畢業(yè)生申請者，而藝術(shù)設(shè)計及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學生只能走“一般國內(nèi)申請人程序”，這也是最常見的審核程序類型。它主要有兩種方式：TestAS德適考試及APS審核面談。
l?Test AS德適考試
是用來審查學生是否擁有在德國留學所必備的認知能力，考試是由三部分組成的筆試：語言測試，核心測試和專業(yè)思維能力測試。該考試可以用德語或英語進行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次，*有三個考試中心：北京、上海、青島。
Test AS考試只適用于不具備六個學期（四年制）或八個學期（五年制）成績的*本科在讀生。
??Test AS可申請人群：
a.?國內(nèi)211*：已讀完第1學期且尚未結(jié)束第6學期的在讀生；
b.?國內(nèi)非211*：已讀完3學期且尚未結(jié)束第6學期的在讀生。
l?APS審核面談：
不具備參加Test AS德適考試資格的，一般都將進行APS審核部面談。需要注意的是，無法參加德適考試的申請人可轉(zhuǎn)入一般國內(nèi)申請人面談程序，但一般國內(nèi)面談程序的申請人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。
它主要檢查申請人是否真的具有專業(yè)知識，是否真的學過成績單上標明的課程。從這個角度來講，審核面談既不是專業(yè)考核，也不是語言考試。面談涉及申請人所學的專業(yè)和具體課程。申請人不必將學過的知識全部憶述出來，但仍需要證明學習過成績單上的課程，能具體描述所學專業(yè)課內(nèi)容，會運用或展示所學內(nèi)容。
??APS審核面談可申請人群：
a.?*內(nèi)地*已完成第6學期的本科在讀生；
b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生；
c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生；
d.?成人教育、自學考試、軍隊院校已經(jīng)獲得學士學位的畢業(yè)生。
溫馨提示：申請人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋，錄取指紋的具體時間在遞簽當日告知申請人。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當場采集指紋。
除了國內(nèi)的APS審核德國*非常注重學生的設(shè)計思路和設(shè)計能力，錄取要求也就很高，申請的難度很大，在作品集階段就會刷下很多人，不僅需要通過材料和作品集審核，還要通過隨后的能力測試或者面試。分享一些比較好的作品給大家，作為參考。
雕塑專業(yè)：
繪畫專業(yè)：
油畫專業(yè)
德國純藝術(shù)（自由藝術(shù)、雕塑、繪畫、油畫）留學專業(yè)介紹攻略總結(jié)及申請院校推薦，德國藝術(shù)作品集輔導(dǎo)機構(gòu)
一、繪畫（Drawing 或Painting）在技術(shù)層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟件進行繪畫。
在藝術(shù)用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。繪畫在美術(shù)中占大部分。
1）繪畫專業(yè)就業(yè)前景：
隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重“包裝”，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。
l?就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。平面設(shè)計師，美工，ui設(shè)計師，美術(shù)教師，插畫師
2）繪畫專業(yè)院校推薦：
l?萊比錫視覺藝術(shù)（ für Grafik und Buchkunst Leipzig）
1764年創(chuàng)立的萊比錫視覺藝術(shù)是最老的州立藝術(shù)之一。目前大約有530位學生分別專攻繪畫與造型、藝術(shù)與造型設(shè)計、攝影、以及媒體藝術(shù)。于2009年夏天設(shè)立了新碩士學程，是德國境內(nèi)獨特而結(jié)合應(yīng)用與學識取向的進修學程，并邀約各不同專業(yè)領(lǐng)域人士授課。
l?埃森造型藝術(shù)（ der bildenden Künste (HBK) Essen）
德國埃森造型藝術(shù)位于德國埃森市內(nèi)。該校由Stephan Paul Schneider建立，工作重點是跨*藝術(shù)工作，藝術(shù)科學輔助研究，設(shè)計工作。
l?哈勒藝術(shù)和設(shè)計（Burg Halle）
哈勒藝術(shù)和設(shè)計是位于德國薩克森－安哈特州哈勒市的一所??想藝術(shù)高等院校，該校建于1879年。已擁有百年歷史，目前其想專業(yè)領(lǐng)域可以劃分為兩個方面：藝術(shù)和設(shè)計，并且開設(shè)了全德國唯想一的一個專門的書籍藝術(shù)專業(yè)。
l?卡爾斯魯厄國立造型藝術(shù)（ Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe）
卡爾斯魯厄國立造型藝術(shù)是德國的一所藝術(shù)*?？査刽敹驀⒃煨退囆g(shù)成立于1854年，設(shè)有卡爾斯魯厄和弗賴堡兩個校區(qū)，屬于德國的傳統(tǒng)藝術(shù)*之一，是由巴登-符騰堡州學術(shù)，研究與藝術(shù)部所有。
（二）雕塑，指為美化環(huán)境或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。
又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。通過雕、刻減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。
1）雕塑專業(yè)就業(yè)前景：
雕塑專業(yè)可以說是純藝專業(yè)里面就業(yè)前景*的一個專業(yè)了。以雕塑藝術(shù)品或裝飾品的需求量都是很大的，比如高級酒店、公園、市政對雕塑的需求量都是很大的。
就業(yè)方向：軟裝設(shè)計師，雕塑師，景觀設(shè)計師，美術(shù)教師，油泥模型師
2）雕塑專業(yè)院校推薦：
l?埃森造型藝術(shù)（ der bildenden Künste (HBK) Essen）
德國埃森造型藝術(shù)位于德國埃森市內(nèi)。該校由Stephan Paul Schneider建立，工作重點是跨*藝術(shù)工作，藝術(shù)科學輔助研究，設(shè)計工作。
l?柏林白湖藝術(shù)（wei?ensee berlin）
柏林白湖藝術(shù)是一所公立藝術(shù)*，建校于1946年。該校主要專注于純藝術(shù)類和設(shè)計類專業(yè)教學。其純藝術(shù)專業(yè)包括：繪畫、雕塑，設(shè)計專業(yè)包括：產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達、時裝設(shè)計、紡織品設(shè)計，空間設(shè)計等等。白湖藝校設(shè)有不同領(lǐng)域的工作坊，便于學生自主設(shè)計。同時，學校和很多國際公司都有合作關(guān)系，因此學生畢業(yè)實習和就業(yè)機會。
l?哈勒藝術(shù)和設(shè)計 （Burg Halle）
哈勒藝術(shù)和設(shè)計是位于德國薩克森－安哈特州哈勒市的一所藝術(shù)高等院校，該校建于1879年。已擁有百年歷史，目前其專業(yè)領(lǐng)域可以劃分為兩個方面：藝術(shù)和設(shè)計，并且開設(shè)了全德國*的一個專門的書籍藝術(shù)專業(yè)。
l?斯圖加特國立造型藝術(shù)（ Akademie der Bildenden Künste Stuttgart）
斯圖加特國立造型藝術(shù)是德國的一所公立藝術(shù)*，是德國最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。
（三）油畫（an oil painting；a painting in oils）是以用快干性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強。油畫是西洋畫的主要畫種之一。
1）油畫專業(yè)就業(yè)前景：
油畫的就業(yè)面來說相對比較廣闊，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，一些項目大量需要平面設(shè)計師，像是美工、插畫師、美術(shù)老師、設(shè)計助理等等都需要大量的人才。
l?就業(yè)方向：職業(yè)藝術(shù)家，報社、自媒體，藝術(shù)總監(jiān)，教學老師
l?薪資待遇：油畫老師一般月薪在6000-8000元之間。平均薪資在7200元，收入相對比較可觀
2）油畫專業(yè)院校推薦：
l?斯圖加特國立造型藝術(shù)（ Akademie der Bildenden Künste Stuttgart）
斯圖加特國立造型藝術(shù)是德國的一所公立藝術(shù)*，是德國最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。
l?柏林藝術(shù)*（Universit?t der Künste Berlin）
柏林藝術(shù)*（Universit?t der Künste Berlin, UdK，Berlin of the Arts）是一所位于德國柏林的藝術(shù)學校，也是歐洲*的藝術(shù)學校。它是公立學校，也是柏林市內(nèi)最小的四所學校之一，但其師資、學校傳統(tǒng)聞名于歐洲。柏林藝術(shù)*是德國的三大藝術(shù)學校之一（其他兩所是德國不來梅藝術(shù)和埃森富克旺根音樂），能提供博士和博士后的教學資格。學校設(shè)有四個，分別是藝術(shù)、建筑、媒體與設(shè)計、音樂和表演，有3600名學生。
l?漢堡美術(shù) ( für bildende Künste Hamburg)
漢堡美術(shù)有超過200年歷史，專業(yè)設(shè)置廣泛，現(xiàn)設(shè)有建筑、雕塑、舞臺布景設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、印刷、電影、攝影、繪畫、視覺藝術(shù)、藝術(shù)教育等專業(yè)。
（四）自由藝術(shù)，公元5世紀，羅馬人就有“自由藝術(shù)”或bonae的學術(shù)用詞。當時“自由藝術(shù)”指的是：語法、演說、辯論、數(shù)學、音樂、幾何和天文學。直至歐洲進入中世紀時，“自由藝術(shù)”所包括的這七項內(nèi)容被視為“七藝”。凡通曉此“七藝”者，皆備受社會尊重。因此，這“七藝”的“自由藝術(shù)”在中世紀時,作為技能的學習已被納入高等學府的藝術(shù)主要*?，F(xiàn)在自由藝術(shù)專業(yè)傾向于純藝術(shù)，在這個專業(yè)里所有表達方式是自由的，不局限于任何一種藝術(shù)形式，可以用插畫，也可以用繪畫藝術(shù)表達形式表達。
1）自由藝術(shù)專業(yè)前景：
隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的蓬勃發(fā)展，自由藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也是一片大好。可以就職于專業(yè)相關(guān)工作，也可以成為自由藝術(shù)家、自媒體人等。比如選擇動畫，插畫，純藝術(shù)，游戲等專業(yè)方向就業(yè)均可。
l?就業(yè)方向：藝術(shù)家、藝術(shù)導(dǎo)師、插畫師、游戲設(shè)計師等。
l?薪資待遇：現(xiàn)在是一個媒體、創(chuàng)新與自由藝術(shù)的和諧發(fā)展的大好時機，與其他藝術(shù)專業(yè)相比，自由藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生不多，雖然就業(yè)機會比熱門專業(yè)少，但就業(yè)競爭相對較小。自由藝術(shù)專業(yè)的平均薪資在5-6萬美元/年。
2）自由藝術(shù)專業(yè)校園推薦：
l?魏瑪包豪斯* （Bauhaus-Universit?t Weimar）
魏瑪包豪斯*（Bauhaus- Weimar）是位于德國魏瑪?shù)囊凰囆g(shù)設(shè)計類*。該校是世界現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)源地，對世界藝術(shù)與設(shè)計的推動有著巨大的貢獻，它也是世界上*所完全為發(fā)展設(shè)計教育而建立的。
l?布倫瑞克造型藝術(shù)（ für Bildende Künste ）
布倫瑞克造型藝術(shù)，是一所歐洲的著名藝術(shù)。布倫瑞克造型藝術(shù) of Art，又名布倫瑞克美術(shù)。是一所具有博士授予權(quán)，以國際為導(dǎo)向的藝術(shù)*。1200名學生來自世界上39個*。
布倫瑞克造型藝術(shù)作為歐洲*的藝術(shù)院校之一，學校具有世界一流的實驗室和設(shè)備。學校設(shè)有自由藝術(shù)、設(shè)計、媒體、藝術(shù)教育和表演藝術(shù)專業(yè)等專業(yè)，是具有本科、碩士、博士培養(yǎng)資格的藝術(shù)設(shè)計國際院校。
l?基爾藝術(shù)（Muthesius ）
位于基爾的基爾藝術(shù)是石勒蘇益格-荷爾斯泰因州*的藝術(shù)。它以建筑師赫爾曼?穆赫修斯的名字命名。它作為工藝美術(shù)成立于1907年，1994年成為藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)，是自2005年以來成為德國最年輕的藝術(shù)，擁有大約600名學生和100名在職人員?；鶢査囆g(shù)主要設(shè)有藝術(shù)、設(shè)計、空間結(jié)構(gòu)三個專業(yè)領(lǐng)域
l?不來梅藝術(shù) （ für Künste Bremen）
不來梅藝術(shù)是德國的一所著名的音樂與藝術(shù)設(shè)計*。不來梅藝術(shù)成立于1873年。不來梅藝術(shù)設(shè)有藝術(shù)與設(shè)計、音樂，此外還開設(shè)有培訓(xùn)中心。*是全德國三大藝術(shù)院校之一，提供音樂、藝術(shù)、設(shè)計等綜合藝術(shù)教學。
APS審核：
APS審核是前往德國留學的必經(jīng)之路，其審核的目的在于證明該留學申請人所提交的申請材料是真實的，并且在**取得了足夠用以申請德國*的學習成績。當申請人通過了材料審核，并參加審核面談或者TestAS測試后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取*學生的前提條件之一。目前，*香港、澳門及臺灣的學歷無需進行審核。
留德審核程序分類主要分為：一般國內(nèi)申請人程序、短期交流審核程序、交流合作團組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)（如：鋼琴、舞蹈、繪畫等）的在讀或畢業(yè)生申請者，而藝術(shù)設(shè)計及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學生只能走“一般國內(nèi)申請人程序”，這也是最常見的審核程序類型。它主要有兩種方式：TestAS德適考試及APS審核面談。
l?Test AS德適考試
是用來審查學生是否擁有在德國留學所必備的認知能力，考試是由三部分組成的筆試：語言測試，核心測試和專業(yè)思維能力測試。該考試可以用德語或英語進行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次，*有三個考試中心：北京、上海、青島。
Test AS考試只適用于不具備六個學期（四年制）或八個學期（五年制）成績的*本科在讀生。
??Test AS可申請人群：
a.?國內(nèi)211*：已讀完第1學期且尚未結(jié)束第6學期的在讀生；
b.?國內(nèi)非211*：已讀完3學期且尚未結(jié)束第6學期的在讀生。
l?APS審核面談：
不具備參加Test AS德適考試資格的，一般都將進行APS審核部面談。需要注意的是，無法參加德適考試的申請人可轉(zhuǎn)入一般國內(nèi)申請人面談程序，但一般國內(nèi)面談程序的申請人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。
它主要檢查申請人是否真的具有專業(yè)知識，是否真的學過成績單上標明的課程。從這個角度來講，審核面談既不是專業(yè)考核，也不是語言考試。面談涉及申請人所學的專業(yè)和具體課程。申請人不必將學過的知識全部憶述出來，但仍需要證明學習過成績單上的課程，能具體描述所學專業(yè)課內(nèi)容，會運用或展示所學內(nèi)容。
??APS審核面談可申請人群：
a.?*內(nèi)地*已完成第6學期的本科在讀生；
b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生；
c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生；
d.?成人教育、自學考試、軍隊院校已經(jīng)獲得學士學位的畢業(yè)生。
溫馨提示：申請人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋，錄取指紋的具體時間在遞簽當日告知申請人。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當場采集指紋。
除了國內(nèi)的APS審核德國*非常注重學生的設(shè)計思路和設(shè)計能力，錄取要求也就很高，申請的難度很大，在作品集階段就會刷下很多人，不僅需要通過材料和作品集審核，還要通過隨后的能力測試或者面試。分享一些比較好的作品給大家，作為參考。
雕塑專業(yè)：
繪畫專業(yè)：
油畫專業(yè)
世界動畫專業(yè)*排名前：
1、加州藝術(shù)CalArts
加州藝術(shù)動畫專業(yè)的課程分為角色動畫和實驗動畫。角色動畫專業(yè)以故事中動畫人物為基礎(chǔ)進行設(shè)計，老師都是有豐富實踐經(jīng)驗的藝術(shù)家，有時他們白天有自己的工作，晚上才能上課；實驗動畫專業(yè)更加的前衛(wèi)，創(chuàng)作方式靈活，更加注重對動畫領(lǐng)域整體的把控。
課程有基礎(chǔ)課程和擴展研習課，老師都是著名的動畫導(dǎo)演。學校的繪畫訓(xùn)練強度非常的大，學生因此練就了扎實的基本功。
2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計SCAD
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計的動畫專業(yè)提供：二維、三維的定格動畫，數(shù)字建模，索具，采光，視覺發(fā)展等技術(shù)。
除此之外，動畫專業(yè)可以與其他專業(yè)合作或選修其他專業(yè)課程，如視覺效果、運動媒體、交互式設(shè)計和游戲開發(fā)、聲音設(shè)計、電影和電視等。學生畢業(yè)時將會是掌握多方面技能的動畫師，將非常具有市場價值。
3、南加州*USC
南加州*的動畫與數(shù)字藝術(shù)項目學制三年，共6個學期。注重動畫制作，包括技術(shù)與審美方法，從手繪到*進的交互式數(shù)字動畫。
在保有傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，項目鼓勵學生盡情展開想象力，注重學生創(chuàng)造性和批判性思維的塑造。學生畢業(yè)時不單要掌握從概念到綜合的動畫知識，了解美學歷史，還要熟練掌握電腦動畫軟件和互動媒體的運用。
4、羅德島設(shè)計RISD
羅德島設(shè)計提供了兩個備受矚目的動畫課程。
其中，電影動畫影像(FAV)專業(yè)研究真人電影和動畫，以及兩者的混合，學生會在不同的范疇內(nèi)制作影片，包括紀錄片、試驗及敘事電影，并使用豐富的架構(gòu)，包括裝置和互動媒介。學生會定期分析和解決技術(shù)和美學難題，并從批判性影評、電影節(jié)和拜訪藝術(shù)家和專家中受益。
5、皇家藝術(shù)RCA
皇家藝術(shù)的動畫專業(yè)處在實踐和研究是國際數(shù)一數(shù)二的，為學生提供一個獨特的學習和教導(dǎo)的環(huán)境，在文化和科技快速變化的時代，學生能夠擴大和熟悉動態(tài)變化領(lǐng)域。
該專業(yè)除了側(cè)重培養(yǎng)學生的動畫制作技巧與繪畫能力，還會培養(yǎng)學生的寫作能力、攝影、聲音與影像的結(jié)合等技術(shù)，并通過發(fā)展自己的構(gòu)想來提高動畫制作方面的思維活躍度，對于讓學生適應(yīng)日新月異的動畫設(shè)計環(huán)境非常有利。
6、愛丁堡藝術(shù)ECA
愛丁堡藝術(shù)的動畫專業(yè)將會引導(dǎo)學生探索專業(yè)基本準則及原理，熟悉全套生產(chǎn)方法。范圍包括經(jīng)典繪制和電影模式，計算機合成3D，以及應(yīng)用于數(shù)字可視化、擴增實境和智能環(huán)境的創(chuàng)新過程動畫。
課程內(nèi)容包括基本原則、工作實踐和技術(shù)指導(dǎo)，以及涉及2D和3D的模擬和數(shù)字的練習。安排有定期的繪圖課程，以及處理特定主題的工作坊模式課程，例如聲音記錄和操縱工作坊、創(chuàng)造性計算工作坊。
7、提賽德*
提賽德*的動畫制作與計算機游戲是全歐洲*進的，其中電影哈里波特、阿凡達AVATAR和魔戒的部分動畫都是該校畢業(yè)生制作的，并且*每年舉辦吸引世界各地頂尖動畫制作大師的國際動漫以及電腦游戲盛會——Animex(國際動畫節(jié))。
8、伯恩茅斯*
伯恩茅斯*的3D電腦動畫課程將幫助學生獲得在計算機動畫應(yīng)用的許多領(lǐng)域工作所需的技能，包括電影、動畫功能、電腦游戲、電視制作、商業(yè)廣告、插圖、科學可視化、飛行模擬、虛擬環(huán)境、建筑可視化和互動媒體。
電腦動畫與視覺效果課程是*計算機動畫中心創(chuàng)建的三個碩士學位課程之一，擁有很多核心教學與特定途徑教學，學術(shù)方面為學生們提供基礎(chǔ)數(shù)字效果和運動圖像理論、計算機圖形技術(shù)系列講座、動畫軟件開發(fā)、計算機圖形學原理、藝術(shù)與技術(shù)融合以及個人研究項目等。
9、謝爾丹
謝爾丹是動畫設(shè)計師的搖籃，有動漫界“哈佛”的美譽。這里提供四年制的動畫應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)，一年制的電腦動畫證書課程，兩年制的游戲介紹，游戲開發(fā)等專業(yè)。
該的畢業(yè)生活躍于歐美CG業(yè)界，表現(xiàn)出色，遍布頂級動畫及影視公司，如：工業(yè)光魔()、皮克斯(Pixar)、迪斯尼(Disney)、索尼影像()、夢工場()等等。
10、圣力嘉
圣力嘉擁有廣泛的課程設(shè)置，吸引了世界上最有熱情的動畫愛好者到這里學習，專業(yè)包括：動畫藝術(shù)、數(shù)字動畫、游戲與電影、電視視覺效果等專業(yè)。
Seneca畢業(yè)生最擅長的是動作、時間與故事講述理論的實際運用，可以說他們就是為動畫行業(yè)而生的人。六個學期的動畫專業(yè)學習，能獲得關(guān)于傳統(tǒng)動畫理論、設(shè)備器材的運動，還能掌握很多*的電腦軟件。
以上內(nèi)容參考：
百度百科-加州藝術(shù)
百度百科-加拿大圣力嘉
百度百科-薩凡納藝術(shù)與設(shè)計
百度百科-南加利福尼亞*
百度百科-皇家藝術(shù)
百度百科-愛丁堡藝術(shù)
