鄭州管城區(qū)人氣好的10的語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練培訓(xùn)推薦名單匯總(自閉癥不說話要如何引導(dǎo))

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1.感覺接受障礙

感覺接受障礙是什么呢，就是我們是否發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童對大多事物不是過于淡漠，就是過度反應(yīng)，例如他們對別人叫他名字時毫無反應(yīng)，但卻對房間外的下雨聲，會一直注意。其實(shí)這是由于自閉癥兒童對于感覺刺激無法正確接受。

2.家長在感統(tǒng)訓(xùn)練中的重要性

有些家長非常重視感統(tǒng)訓(xùn)練，但他們認(rèn)為有專業(yè)的老師可以帶著孩子，沒有父母的麻煩。事實(shí)上親子溝通是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對于孩子來說，父母是孩子*的老師，也是感統(tǒng)整合訓(xùn)練中不可或缺的輔助人員，所以感統(tǒng)訓(xùn)練中父母的角色也是非常重要的

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3.語言康復(fù)訓(xùn)練的必要性

從國際上關(guān)于語言發(fā)育遲緩的研究成果來看，大量有效數(shù)據(jù)表明，對語言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行早期干預(yù)，可以提高語言發(fā)育的功能性和連續(xù)性，減少語言障礙等繼發(fā)性行為問題，所以預(yù)防語言發(fā)育遲緩讓孩子早日康復(fù)是非常必要的。 當(dāng)然，這一切都必須遵循科學(xué)規(guī)律，并與專業(yè)人士的技能和素養(yǎng)有關(guān)。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練可提高環(huán)境適應(yīng)力

孩子們經(jīng)常進(jìn)入一個相對陌生的環(huán)境。 在這種環(huán)境下，孩子通常表現(xiàn)得局促、害羞，甚至跑在父母身后。 經(jīng)過專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可以快速幫助孩子。 識別物體的名稱、形狀、顏色甚至用途，從而大大增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)知能力，促進(jìn)兒童感官和身體各器官的協(xié)調(diào)，加快兒童快速融入環(huán)境。

5.幾歲是條理感統(tǒng)失調(diào)的黃金期

3~6歲是感統(tǒng)改善的黃金時期也是感統(tǒng)訓(xùn)練的*年齡段，因?yàn)榇藭r寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育初步完善，在人際交往和群體活動中逐漸有了自己的認(rèn)知。在此期間孩子的感覺統(tǒng)合能力有一定的基礎(chǔ)，可以進(jìn)行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練種類也大大增加。訓(xùn)練的效果會特別明顯 孩子將接受專業(yè)的、有針對性的訓(xùn)練，有利于孩子的語言智力、運(yùn)動的高度發(fā)展。

6.自閉癥不說話要如何引導(dǎo)

1、家長要盡可能多花時間陪伴孩子，在陪伴過程中盡可能多和孩子交流。觀察孩子的注意力集中在哪里，并積極激發(fā)他的言語動機(jī)。孩子的語言發(fā)展會在陪伴和互動中得到顯著提升。鼓勵孩子用語言表達(dá)自己。孩子們可能會從一個聲音、一個單詞開始，然后是一個單詞、兩個或三個單詞。在語言發(fā)展的過程中，要不斷地鼓勵孩子有一個越來越豐富的語言過程所以還是多說多鼓勵。

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