*生學(xué)習(xí)少兒編程怎么樣啊，孩子學(xué)習(xí)東莞童程童美課外編程可行？
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我是在東莞的，少兒編程好還是學(xué)習(xí)奧數(shù)啊，這兩個哪個對孩子會比較好些??？
建議學(xué)習(xí)少兒編程，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程有助于孩子一會升學(xué)加分，也能培養(yǎng)孩子各方面中和能力，在東莞推薦去童程童美學(xué)習(xí)。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
學(xué)少兒編程的好處：
1、編程對學(xué)習(xí)成績提高。提高數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)比較抽象，考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，將數(shù)學(xué)運用到現(xiàn)實世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。
2、編程對創(chuàng)造力提高。提高創(chuàng)造力：孩子們通過實驗學(xué)習(xí)，在編碼時加強(qiáng)大腦求異思維，擁自己的創(chuàng)造力。
3、編程對自信心提高。在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對于自信心的建立也起著極大的作用。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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編程學(xué)習(xí)*生可以么？
*生可以學(xué)習(xí)編程
目前已有24個*在基礎(chǔ)教育中設(shè)立編程課程。教育部發(fā)布《2021 年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》，明確表示，將啟動對2萬名中*生信息素養(yǎng)測評，并推動在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，還將編制《*智能教育發(fā)展方案》。
這無疑是將青少兒編程推向另外一個熱潮，也將在中*的教學(xué)中完成新滲透率的提升，少兒編程真正成為“基礎(chǔ)*的一部分”。回顧歷史政策，在2014年到2021年編程已經(jīng)被多次提起，現(xiàn)已覆蓋浙江省、山東省、江蘇省南京市、天津市、重慶市等重點省市。
比爾蓋茨說過：“學(xué)習(xí)編程可以鍛煉你的思維，讓你更好思考，創(chuàng)建一種在各個領(lǐng)域都很有用的思維方式?！焙⒆釉诰帉懗绦虻倪^程就是鍛煉邏輯思維能力。高效的思維方式，能幫孩子少走很多彎路。這種邏輯思維能力可以很快被應(yīng)用在各*學(xué)習(xí)上，讓孩子掌握背后一整套高效解決問題的思維模式，有效提升各*學(xué)習(xí)成績，不偏科。
1. 提高孩子的邏輯分析能力
編程語言是最精密的語言,通過學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子高效的數(shù)學(xué)思維和編程思維，可以學(xué)會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復(fù)雜的大問題分解成多個簡單的小問題，再用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治霾⒃O(shè)計出嚴(yán)密的解決步驟，*讓計算機(jī)自動高效完成。而編程思維，就是要像計算機(jī)科學(xué)家一樣去思考，這種思維會很好地解決問題，并被廣泛運用于各領(lǐng)域。
2. 少兒學(xué)編程可以讓孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣
少兒學(xué)編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里，每輸入一個標(biāo)點符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運行。這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細(xì)節(jié)，避免得過且過的心態(tài)。在編程世界里養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試、生活、工作，都會受益匪淺。
3. 增加孩子的空間想象能力
其實學(xué)習(xí)編程化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運行，這是集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實現(xiàn)，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。
4.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成解決問題的能力
客觀來說，編程思維并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式：“理解問題——找出路徑”的思維過程就是編程思維。面對一道道關(guān)卡的挑戰(zhàn)，小孩會不停的利用手邊學(xué)到的資源、程序，試著達(dá)成破關(guān)的目的而不斷的思考。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在碰到生活中或是其他課業(yè)問題時，自然也會試著自己解決。
5.少兒學(xué)編程可以讓孩子的學(xué)習(xí)事半功
孩子的升學(xué)問題一直是重中之重，如果孩子能夠在奧賽中獲獎，其被錄取的概率一定大過于其他學(xué)生。面對激烈的奧數(shù)，更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程，參加信息學(xué)奧賽，并以優(yōu)異的成績來增加面試分。作為*基礎(chǔ)教育“五*科奧賽”之一的信息學(xué)奧林匹克，能充分體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，融合了“思維性與實踐性”、“開放性與基礎(chǔ)性”、“獨立性與合作性”等多要素，是眾多國內(nèi)外名牌高校自主招生時的科目和重要加分項。
小孩子適合學(xué)編程嗎？
編程課適合6—12歲孩子學(xué)。??
家長可以考慮3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語言啟蒙，正式學(xué)習(xí)編程課建議在6歲以后。因為國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效*的，對少兒編程語言的學(xué)習(xí)也是這樣，從少兒心理角度講，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒第二語言。
從生理及生命科學(xué)角度講，人的大腦中有幾億個細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在3歲時發(fā)展達(dá)*峰，這個時候給腦細(xì)胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應(yīng)用規(guī)則，比成人接受語言更快更有效。
孩子學(xué)習(xí)編程的好處
1、編程能強(qiáng)化孩子的思維
在優(yōu)秀與卓越之間，拉開孩子真正差距的不再是學(xué)習(xí)的密度，而是思考問題的方式。每個孩子與生俱來的天然的游戲化思維就是一個反饋循環(huán)系統(tǒng)，得到鼓勵，就會增強(qiáng)；被無視，就會減弱。而編程教育，完美符合這樣的教育方式。
2、編程已成為人類的第三種語言
在科技時代的今天，編程被稱為第三門語言。在不久的將來，人工智能將全面覆蓋人們的生活，人和客觀世界的溝通離不開編程，其將成為同閱讀、寫作和算術(shù)一樣，孩子應(yīng)該掌握的基本能力之一。
小孩子適合學(xué)習(xí)少兒編程嗎?
孩子學(xué)少兒編程，并不是越早越好。因為孩子在*以前的這個階段，想象能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強(qiáng)。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。
孩子到底要不要學(xué)少兒編程？專家：孩子過早學(xué)編程，可能會害了他
孩子過早學(xué)編程可能會害了他
因為孩子在*以前的這個階段，想象能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強(qiáng)。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。
現(xiàn)在很多*，從二、*開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學(xué)習(xí)如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當(dāng)工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)，把電腦當(dāng)成了娛樂工具。
四五*的孩子，有些基本的數(shù)學(xué)知識了。而且，按我們*現(xiàn)在的方式，有些學(xué)奧數(shù)的孩子，可能還知道一些*的數(shù)學(xué)知識。有條件的家庭，可以適當(dāng)?shù)亻_始接觸編程方面的知識。
我也聽說過，有孩子在五*就開始學(xué)數(shù)據(jù)庫的，然后，10多歲的孩子就開始編寫人力資源軟件。這些新聞煽動得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。
我告訴大家：這樣的拔苗助長，沒有任何好處。任何一個專業(yè)軟件的開發(fā)，都需要綜合的知識和專業(yè)的技能。編程只是其中的一小塊。
所以，我的建議，學(xué)習(xí)KPL的*開始時間是：從*開始。
孩子到底要不要學(xué)少兒編程？專家：孩子過早學(xué)編程，可能會害了他
學(xué)編程這股風(fēng)要不要追
編程≠敲代碼
1、興趣始終是*位的
沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。
對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的小朋友，學(xué)習(xí)編程與學(xué)習(xí)奧數(shù)一樣，其實應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇。
它會是一把雙刃劍，如果使用好了，對于數(shù)學(xué)課程的理解會非常有助益。
例如循環(huán)的變量、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數(shù)學(xué)概念對他未來的學(xué)習(xí)會有比較好的一個促進(jìn)作用；但是如果產(chǎn)生更大的逆反心理，就得不償失了。
2、別太急功近利
學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會有立竿見影的效果。
對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。
3、可以用在線課程試試水
如果想讓孩子對編程有一個系統(tǒng)的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)，畢竟價格也不貴
少兒編程課適合孩子上嗎？
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少兒編程就是為孩子量身打造適合年齡段學(xué)習(xí)的編程教育，對孩子進(jìn)行少兒編程方面的教育并沒有想象中那么困難，由于孩子的年齡比較小，暫時并不會教孩子敲寫代碼，而是通過一些類似編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等一系列的課程，來培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新思維的能力，激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。少兒編程課程的目的并不是把孩子培養(yǎng)成一個程序員，而是以興趣為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、想象力和人格健全能力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育專家團(tuán)隊集體智慧，結(jié)合*素質(zhì)教育發(fā)展實際，提出了數(shù)字公民以及未來領(lǐng)袖勝任力模型，以及“1+X”素質(zhì)教育新模式，始終致力于幫助每一個*家庭構(gòu)建適合自己孩子特點的家庭教育系統(tǒng)。
