在杭州地區(qū)，有哪些好一點(diǎn)的音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)？
學(xué)生與家長(zhǎng)們?cè)谶x校時(shí)，常常會(huì)問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：獨(dú)立的音樂(lè)、綜合性*（大U）和文理（LAC）到底有何區(qū)別？哪種音樂(lè)院校更適合你呢？
接下來(lái)得沐音樂(lè)留學(xué)就為大家詳細(xì)介紹一下這三類院校的不同之處與各自的優(yōu)勢(shì)，以及每一類院校適合的學(xué)生群體等，希望能夠在選擇學(xué)校方面對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立的音樂(lè)
這類是一個(gè)獨(dú)立的單位，是不隸屬于任何*的專門的音樂(lè)，是以培養(yǎng)專業(yè)的音樂(lè)人才為目的的音樂(lè)。
如茱莉亞音樂(lè)、柯蒂斯音樂(lè)、曼哈頓音樂(lè)、英國(guó)皇家音樂(lè)、伯克利音樂(lè)等均屬于獨(dú)立音樂(lè)。
一般來(lái)說(shuō)，獨(dú)立音樂(lè)更側(cè)重于古典/嚴(yán)肅音樂(lè)的教學(xué)。近年來(lái)，也有一些音樂(lè)專注在爵士樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)（如*音樂(lè)）等領(lǐng)域，將“古典”與“現(xiàn)代”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方式，也是各大音樂(lè)教學(xué)的趨勢(shì)。
除了本科與研究生學(xué)位外，部分獨(dú)立音樂(lè)也提供哲學(xué)博士學(xué)位。很多獨(dú)立音樂(lè)還提供相當(dāng)于本科或研究生水平的藝術(shù)家文憑（ Study,簡(jiǎn)稱PS）。
在申請(qǐng)條件方面，音樂(lè)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求并沒有綜合性*或者文理這么嚴(yán)格，專業(yè)考試（作品集）才是錄取與否的關(guān)鍵。
教學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
·專業(yè)資源往往都是業(yè)內(nèi)*秀的
·專業(yè)性強(qiáng)，專注于音樂(lè)專業(yè)及其相關(guān)課程的教學(xué)
·為追求音樂(lè)事業(yè)的學(xué)生提供集中專業(yè)的訓(xùn)練
推薦人群
適合從*習(xí)音樂(lè)有一定的音樂(lè)天賦，且熱愛音樂(lè)未來(lái)想成為音樂(lè)家、藝術(shù)家和從事音樂(lè)研究等的音樂(lè)專業(yè)人才。
綜合*音樂(lè)
這類分兩種類型：一是隸屬于*的音樂(lè)，比如伊斯曼音樂(lè)，它是隸屬于羅切斯特*同時(shí)又相對(duì)獨(dú)立的音樂(lè)。二是綜合*內(nèi)的音樂(lè)系，比如紐約*。
早期此類綜合*內(nèi)設(shè)的音樂(lè)/音樂(lè)系，大部分都把教學(xué)重心放在學(xué)術(shù)研究上，如今已經(jīng)與以往有了很大的不同，很多綜合*內(nèi)設(shè)的音樂(lè)/音樂(lè)系也開始更側(cè)重于表演。
教學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
·綜合性*的音樂(lè)專業(yè)教育并不比獨(dú)立音樂(lè)差，學(xué)校的綜合資源會(huì)更多
·校園規(guī)模比較大，學(xué)生社團(tuán)多，校園活動(dòng)豐富
·學(xué)生不但可以專注于自身的音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)，還可以在藝術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等*課程中全面地豐富學(xué)識(shí)和開闊視野
推薦人群
適合語(yǔ)言成績(jī)較好的學(xué)生，想要獲得全面的*經(jīng)歷，或者希望有機(jī)會(huì)同時(shí)在音樂(lè)和其他*獲得雙學(xué)位的學(xué)生。
文理音樂(lè)系
文理(Liberal Arts College)是美國(guó)高校的重要種類之一，介于兼顧學(xué)術(shù)與文化多樣性的*教育和為學(xué)生提供充分的個(gè)體關(guān)注度的獨(dú)立音樂(lè)之間的學(xué)校，是美國(guó)典型的規(guī)模小但質(zhì)量高的本科教育。
音樂(lè)專業(yè)比較出眾的文理包括范德堡*、歐柏林和巴德等。
文理音樂(lè)系的目的是為想要探索不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域并有多樣職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以并不一定在學(xué)習(xí)初始就為學(xué)生制定專業(yè)領(lǐng)域。
其中一些文理音樂(lè)在音樂(lè)教育、音樂(lè)劇、古典音樂(lè)表演、爵士樂(lè)表演等方面教學(xué)成果非常突出，并培養(yǎng)了很多國(guó)際音樂(lè)人才。
同時(shí)，文理在學(xué)術(shù)教育上不亞于哈佛、耶魯?shù)染C合類*，因而成為很多美國(guó)上流社會(huì)及貴族子女的*。
教學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
·經(jīng)典、小班制、高質(zhì)量的本科教育
·具有很強(qiáng)的音樂(lè)師資力量，提供極好的音樂(lè)課程
·廣泛的教你學(xué)習(xí)各科目基礎(chǔ)知識(shí)，做到對(duì)本科生的通識(shí)教育和博雅教育
·除了傳授專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力之外，更注重學(xué)生素質(zhì)、修養(yǎng)的塑造
推薦人群
適合標(biāo)化成績(jī)優(yōu)秀，目前不知道未來(lái)選擇什么學(xué)位和專業(yè)且想在本科階段獲得全面，通識(shí)音樂(lè)教育的學(xué)生。
無(wú)論是選擇獨(dú)立的音樂(lè)還是綜合性*（大U）或者文理（LAC），你都能從中獲得豐富的知識(shí)，也都會(huì)是一段很好的留學(xué)經(jīng)歷。祝同學(xué)們都能拿到夢(mèng)校offer！實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的路上得沐音樂(lè)留學(xué)和你在一起~
在杭州,有哪些音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)好呀?
選擇合格的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)首先要看是否具備“留學(xué)資質(zhì)”。
目前藝術(shù)留學(xué)行業(yè)魚龍混雜，很多學(xué)生被一些被騙的案例不在少數(shù)，而且所有的藝術(shù)留學(xué)基本都是近幾年才起步的，他們的留學(xué)業(yè)務(wù)起步更晚，所以在甄別機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要注意這個(gè)機(jī)構(gòu)是否有準(zhǔn)入資格，資質(zhì)是評(píng)判留學(xué)中介機(jī)構(gòu)靠譜與否的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。
留學(xué)學(xué)中介合法從業(yè)，但是業(yè)務(wù)各有所長(zhǎng)，口碑不一，顧問(wèn)流動(dòng)性大?？梢韵炔樵兏鞯亓魧W(xué)中介口碑：
1、杭州悅點(diǎn)音樂(lè)教育
杭州悅點(diǎn)音樂(lè)教育坐落于象山國(guó)際商圈,緊鄰浙江音樂(lè),以提供高質(zhì)量的音樂(lè)藝考培訓(xùn)為辦學(xué)宗旨,采取“上課、學(xué)習(xí)、練琴、住宿”一體式教學(xué)模式,悅點(diǎn)教育無(wú)論是歷年學(xué)生成績(jī),還是師資團(tuán)隊(duì)都比其他同行機(jī)構(gòu)強(qiáng)上很多,管理也讓家長(zhǎng)很放心。
個(gè)性化、針對(duì)性的教學(xué)更是悅點(diǎn)的*特色之一,加之學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)悅點(diǎn)的口碑還是不錯(cuò)的。所以來(lái)杭州參加音樂(lè)藝考一定不要錯(cuò)過(guò)去悅點(diǎn)實(shí)地考察。
2、杭州印象國(guó)際藝術(shù)教育
杭州印象國(guó)際藝術(shù)教育學(xué)校是一所由留學(xué)德國(guó)及意大利的海歸藝術(shù)家創(chuàng)辦的新銳藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是杭州印象教育咨詢有限公司的下屬學(xué)校。
學(xué)校專攻藝術(shù)高考領(lǐng)域,分別開設(shè)音樂(lè)高考培訓(xùn)、影視編導(dǎo)類高考培訓(xùn)、播音主持類高考培訓(xùn)、表演類高考培訓(xùn)、攝影攝制高考培訓(xùn)等類。還有針對(duì)于少兒的舞臺(tái)表演唱,小小主持人,各種樂(lè)器培訓(xùn),印象教育擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)管理和制度,網(wǎng)絡(luò)上的口碑比較褒貶不一。
3、杭州金鷹藝術(shù)中心
杭州金鷹高考藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,于2004在杭州市濱江高教園區(qū)濱文中心站南200米注冊(cè)成立,以商業(yè)服務(wù)的模式經(jīng)營(yíng)聲樂(lè)培訓(xùn); 各種器樂(lè)培訓(xùn); 舞蹈培訓(xùn); 基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn); 高考音樂(lè)強(qiáng)化培訓(xùn); 其他業(yè)余培訓(xùn); 表演課; 文化課。
金鷹藝術(shù)中心培訓(xùn)的類別較全,但口碑方面在網(wǎng)上引起了爭(zhēng)議較大,毀譽(yù)參半。更多真實(shí)信息需要自己甄別。
高中生想直接出國(guó)讀音樂(lè)本科可以嗎？在杭州希望能找到可靠的留學(xué)機(jī)構(gòu)。
可以啊，我就是直接出國(guó)讀的作曲，現(xiàn)在美國(guó)波士頓音樂(lè)在讀。我個(gè)人是在上海找的留學(xué)機(jī)構(gòu)，但我學(xué)鋼琴的室友是在杭州找的得沐藝術(shù)留學(xué)。都聽她吹半年了，說(shuō)得沐態(tài)度又好，專業(yè)度又高，跟自己*年找的留學(xué)機(jī)構(gòu)天壤之別。我還是比較認(rèn)可她的話的，畢竟她三所*院校offer在手，未來(lái)無(wú)限可期。羨慕死了。
杭州哪些音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能去呢？
1. 杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校
推薦指數(shù)：★★★★★
成績(jī)：
2015-2023年：10省統(tǒng)考全員通過(guò)，?？己细褡C千余張；
2022屆：30+人參加?？?，斬獲45+校考合格證；
省統(tǒng)考狀元5+，校考狀元68+，榜眼58+，探花67+；
中央音樂(lè)、*音樂(lè)、浙江音樂(lè)、*傳媒*、武漢音樂(lè)、天津音樂(lè)、西安音樂(lè)、浙江傳媒、南京藝術(shù)各大音樂(lè)院校513張合格證。
資歷：
2004年成立，至今已經(jīng)18年，是由教育局批準(zhǔn)成立監(jiān)督管理的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
教學(xué)模式：
追蹤式教學(xué)：入學(xué)測(cè)評(píng)+每月月考+靈活分班=階段性排課
上課模式：一對(duì)一?小班課模式，因材施教。
課后服務(wù)：一對(duì)一答疑，采取教師AB輪崗制，每天晚上均有專業(yè)課老師值班，隨時(shí)答疑。
琴點(diǎn)安排：琴點(diǎn)老師會(huì)安排學(xué)生每天都有琴房進(jìn)行自我習(xí)練。
管理系統(tǒng)：
食宿一體，全封閉管理（重點(diǎn)高中管理模式）
上6休1，手機(jī)上繳
金牌專業(yè)：
金鷹專做音樂(lè)藝考：
視唱練耳樂(lè)理小三門，聲樂(lè)、器樂(lè)都是金鷹的拿手科目。
劣勢(shì)分析：
缺點(diǎn)是管理嚴(yán)格，規(guī)律作息下，休息時(shí)間不會(huì)很多。
2. 音悅課
推薦指數(shù)：★★★★☆
成績(jī)：
音悅課學(xué)員數(shù)位拿過(guò)浙音狀元。
資歷：
2012年音悅課正式誕生。
教學(xué)模式：
雙教學(xué)陣營(yíng)：音樂(lè)教學(xué)組?文化課教學(xué)組。
管理系統(tǒng)：
不完全是全日制管理。
金牌專業(yè)：
擅長(zhǎng)專業(yè)同樣是音樂(lè)藝考。
劣勢(shì)分析：
管理模式不明確，容易出現(xiàn)漏洞，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
3. 音域藝術(shù)培訓(xùn)中心
推薦指數(shù)：★★★★☆
成績(jī)：
音域拿過(guò)?？紶钤獢?shù)位。
資歷：
辦學(xué)26年，非常資深的老牌機(jī)構(gòu)
教學(xué)模式：
一對(duì)一?強(qiáng)化班
管理系統(tǒng)：
全日制封閉管理
金牌專業(yè)：
擅長(zhǎng)專業(yè)是音樂(lè)類
劣勢(shì)分析：
除音樂(lè)類外，同時(shí)兼顧舞蹈類、傳媒類等，夠?qū)２粔蚓?br>4. 印象藝術(shù)教育
推薦指數(shù)：★★★★☆
成績(jī)：
印象拿過(guò)播音?？紶钤獢?shù)位
資歷：
建校14年，經(jīng)驗(yàn)豐富
教學(xué)模式：
專業(yè)文化一體班
管理系統(tǒng)：
全日制封閉式管理
金牌專業(yè)：
擅長(zhǎng)專業(yè)是播音和編導(dǎo)專業(yè)。
劣勢(shì)分析：
管理過(guò)于松散，因?yàn)槭蔷频晔焦?，男女生混住?br>5. 悅點(diǎn)教育
推薦指數(shù)：★★★☆☆
成績(jī)：
2021年，數(shù)位學(xué)子喜奪浙音榜首。
資歷：
2021年成立，5年新秀藝考機(jī)構(gòu)。
教學(xué)模式：
針對(duì)化教學(xué)，提高備考效率。
管理系統(tǒng)：
全日制封閉管理
金牌專業(yè)：
擅長(zhǎng)專業(yè)是播音類。
劣勢(shì)分析：
管理偏西式，太過(guò)自由。
6. 橙子藝考
推薦指數(shù)：★★★☆☆
成績(jī)：
橙子2022屆拿到*傳媒*合格證數(shù)張。
資歷：
2013年底成立，9年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教學(xué)模式：
組合班形式：播音通才班?模塊提高班
管理系統(tǒng)：
官網(wǎng)沒有詳細(xì)描述
金牌專業(yè)：
擅長(zhǎng)專業(yè)是播音類和傳媒類。
劣勢(shì)分析：
管理系統(tǒng)不明，學(xué)校規(guī)模較小。
7. 宮羽文化藝術(shù)
推薦指數(shù)：★★★☆☆
成績(jī)：
?？紶钤獢?shù)位
資歷：
2021年成立
教學(xué)模式：
因材施教
管理系統(tǒng)：
全日制封閉管理
金牌專業(yè)：
宮羽專做音樂(lè)類藝考
劣勢(shì)分析：
學(xué)生人數(shù)不多，?？纪ㄟ^(guò)率不占優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)考均分也在正常范圍內(nèi)，不出挑。
8. 天籟藝術(shù)
推薦指數(shù)：★★☆☆☆
成績(jī)：
美術(shù)統(tǒng)考均分很高
資歷：
杭州天籟校區(qū)2021年底成立，重慶主校區(qū)成立已24年
教學(xué)模式：
文化課?專業(yè)課雙管齊下
管理系統(tǒng)：
全日制封閉管理
金牌專業(yè)：
美術(shù)專業(yè)是杭州校區(qū)的金牌專業(yè)。
劣勢(shì)分析：
在川渝一帶有名，主打校區(qū)不在浙江省。所以杭州分校沒有其他校區(qū)的成績(jī)那么出挑，*度也很一般。
9. 紫之藝術(shù)學(xué)堂
推薦指數(shù)：★★☆☆☆
成績(jī)：
紫之拿過(guò)北京電影*名
資歷：
2021年成立
教學(xué)模式：
線下集訓(xùn)，個(gè)性教學(xué)
管理系統(tǒng)：
全日制封閉式管理
金牌專業(yè)：
攝制類和播音類
劣勢(shì)分析：
在播音是拿手科目的藝考機(jī)構(gòu)中成績(jī)平平，沒有過(guò)人之處。
10. 天下文化
推薦指數(shù)：★★☆☆☆
成績(jī)：
*傳媒*合格證數(shù)張
資歷：
2009年成立
教學(xué)模式：
小班課、一對(duì)一、寒暑假班
管理系統(tǒng)：
官網(wǎng)沒有詳細(xì)描述
金牌專業(yè)：
擅長(zhǎng)專業(yè)是播音類和編導(dǎo)類。
劣勢(shì)分析：
廣告打得過(guò)多，但成績(jī)匹配不上廣告的*度。
綜合對(duì)比：
杭州金鷹藝術(shù)學(xué)校是各方面最均衡的，無(wú)論是資歷，成績(jī)還是嚴(yán)格的管理系統(tǒng)，如果不知道怎么選藝考機(jī)構(gòu)的學(xué)生可以閉眼選金鷹。除此之外，音悅課，音域培訓(xùn)和印象教育也是比較資深的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是要注意機(jī)構(gòu)的管理系統(tǒng)是否完善，會(huì)大大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率（比如手機(jī)是否上繳，作息如何）。再者，從年輕的藝考機(jī)構(gòu)來(lái)看，成績(jī)較好的悅點(diǎn)和橙子也可以去探訪一下，但是因?yàn)槌闪r(shí)間短，所以核實(shí)其營(yíng)業(yè)資質(zhì)和老師教學(xué)模式比較重要。
總的來(lái)說(shuō)，浙江的藝考機(jī)構(gòu)幾乎都有出過(guò)藝考狀元，有的甚至連續(xù)幾年出狀元。但是小編的良心建議是：多去實(shí)地走訪這些藝考機(jī)構(gòu)，每個(gè)機(jī)構(gòu)的風(fēng)格都完全不一樣。每個(gè)藝考生適合的機(jī)構(gòu)也是不一樣的，藝考的興起，帶動(dòng)了一大批藝考機(jī)構(gòu)的崛起，但是實(shí)力不強(qiáng)的終究會(huì)被行業(yè)淘汰，能留下來(lái)的一定都是有自己的優(yōu)勢(shì)在。該如何選擇，藝考生們還需要和父母仔細(xì)商量，在時(shí)間還算充裕的時(shí)候盡快做選擇，且選且珍惜。
去杭州參加音樂(lè)藝考，有好一點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦嗎？
音樂(lè)藝考生選擇集訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的是以下幾點(diǎn)，其實(shí)這幾點(diǎn)參考標(biāo)準(zhǔn)也是相輔相成的，下面以杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校來(lái)說(shuō)明：
*丨看辦學(xué)資格
查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站，了解該機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和辦學(xué)條件，確認(rèn)它是否為合法注冊(cè)的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校：一家專注于音樂(lè)藝考領(lǐng)域?qū)⒔?0年（學(xué)校創(chuàng)辦于2004年）的音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校，擁有正規(guī)的教學(xué)資源，是教育局審批通過(guò)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，完全可靠可查可求證。
NO.2丨看教學(xué)環(huán)境
建議大家一定要全方面考察。那具體要考察什么呢？練功廳、教室的環(huán)境如何、設(shè)施配備是否專業(yè)、校區(qū)環(huán)境的安全性等。除此之外，還要考察住宿以及餐飲條件。
金鷹藝術(shù)專修學(xué)校坐落于浙江杭州有“國(guó)際濱”之稱的濱江區(qū)，毗鄰錢塘江及櫻花塑膠跑道，獨(dú)棟教學(xué)樓6000多平方。在校園建設(shè)上，學(xué)校內(nèi)設(shè)多功能音樂(lè)匯報(bào)廳、大型屋頂花園、標(biāo)準(zhǔn)教室、專業(yè)琴房、作曲教室、流行演唱教室、形體房、室內(nèi)健身房、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)寢室、師生食堂等完善的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)生活設(shè)施。學(xué)校所有房間均安裝空調(diào)，所有教室寢室均使用環(huán)保吸音材料，是安全、祥和、愉悅的藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作的理想場(chǎng)所。在最美的年華里，與藝術(shù)邂逅在美麗的錢塘江畔，揮灑青春、播種夢(mèng)想，金鷹助力學(xué)員邁入理想的藝術(shù)殿堂，為人生寫下輝煌的一筆。
NO.3丨看師資力量
專業(yè)的師資力量是機(jī)構(gòu)辦學(xué)的“脊柱”。師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅有高校、名校出身的老師，更有專業(yè)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家坐鎮(zhèn)，最重要的是對(duì)學(xué)生有一顆負(fù)責(zé)任的心。
音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力如何，很大程度上取決于師資力量。但大多數(shù)的音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校在師資方面沒有保障，一般都是聘請(qǐng)?jiān)谛５?生進(jìn)行授課，雖然有一定的專業(yè)水平，但沒有相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很容易把考生帶入誤區(qū)。杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校經(jīng)過(guò)近20年的積累沉淀，匯聚了一批專業(yè)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師，采取教師AB輪崗制，每天晚上均有專業(yè)老師值班（非助教老師或管理老師），可以及時(shí)找老師答疑解惑。
NO.4丨看管理制度
一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學(xué)生的管理力度。要知道來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡，在自我控制和調(diào)節(jié)能力方面是最脆弱的。
所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在管理上面的力度一定要強(qiáng)，注重學(xué)生的日常生活，安全求學(xué)。
在金鷹，管理力爭(zhēng)做到細(xì)致全面，男女宿管分離，生活老師24小時(shí)在校。同時(shí)，金鷹實(shí)行嚴(yán)格的手機(jī)管理制度，手機(jī)每周放在管理老師處保管，只有假期可以使用。對(duì)于學(xué)校的禁止事項(xiàng)，也嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)一旦查到，嚴(yán)厲處罰，只為維護(hù)好學(xué)員的學(xué)習(xí)氛圍。
NO.5丨看課程體系
能使每一個(gè)學(xué)生得到老師更多的關(guān)注，由于人少，老師才更有精力因材施教。
另外，近年來(lái)各大高校對(duì)藝考生文化成績(jī)的要求越來(lái)越高，因此，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文化課安排也是必不可少的。
金鷹采取精細(xì)化管理模式，如精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)評(píng)、學(xué)生分階段考核、小班級(jí)班主任負(fù)責(zé)制、專業(yè)課導(dǎo)師制。音樂(lè)專業(yè)培訓(xùn)采取視唱練耳小班化和專業(yè)教師一對(duì)一相結(jié)合的形式，根據(jù)專業(yè)考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的應(yīng)試訓(xùn)練，同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)教師教授藝考文化課，確保專業(yè)課與文化課兩不誤。
NO.6丨看辦學(xué)成果
如果該機(jī)構(gòu)沒有進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員展示，多半是近年并沒有考出理想的成績(jī)，藝考生要慎重選擇。近二十來(lái)，金鷹一直用事實(shí)說(shuō)話，成績(jī)都是一年一整理，不分篇發(fā)布，并且成績(jī)是一直保存從未修改。金鷹歷年成績(jī)鏈接之前是什么樣，現(xiàn)在也還是一樣，歡迎檢閱！音樂(lè)藝考生參加音樂(lè)藝考集訓(xùn)，考得好才是最終目的。因此，教學(xué)成果是最值得關(guān)注的。
金鷹*戰(zhàn)績(jī)——2022屆杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校學(xué)員喜報(bào)頻傳：
2022屆金鷹學(xué)子蔣沛延，正式被中央音樂(lè)錄取！
2022屆金鷹學(xué)子李幸茹，正式被上海音樂(lè)錄取！
2022屆金鷹學(xué)子徐隱志、張康，2人正式被浙江音樂(lè)錄??！
2022屆金鷹學(xué)子周崇祥、邵蕾，2人正式被四川音樂(lè)錄??！
2022屆金鷹學(xué)子田科晉、王慧、俞家淇，3人正式被西安音樂(lè)錄取！
2022屆金鷹學(xué)子羅明陽(yáng)，正式被沈陽(yáng)音樂(lè)錄取！
2022屆金鷹學(xué)子姚瀚云、王中霖，2人正式被廣西藝術(shù)錄取！
2022屆金鷹學(xué)子王子軒，正式被吉林藝術(shù)錄??！
2022屆金鷹學(xué)子孫文天，正式被南京藝術(shù)錄??！
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NO.7丨實(shí)地考察
總之，藝考市場(chǎng)魚龍混雜，一定要自己實(shí)地考察，多看多聽多比較！
所以大家在選擇音樂(lè)藝考機(jī)構(gòu)前一定要做足功課，對(duì)有意向的藝考機(jī)構(gòu)及時(shí)根據(jù)自己情況咨詢，不管是大規(guī)模機(jī)構(gòu)還是中型規(guī)模機(jī)構(gòu)都是各有各自的優(yōu)勢(shì)，要想選好機(jī)構(gòu)還是要去實(shí)地考察。
