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1.輕度感統(tǒng)失調訓練方法有哪些

輕度感統(tǒng)失調由于表現比較輕微,家長一般很難發(fā)現,或者是發(fā)現了但是認為問題不大,覺得孩子慢慢長大,自己就好了,這都是錯誤的觀念。即便是輕度感統(tǒng)失調,如果不加以正確的訓練,也可能演變?yōu)橹囟雀薪y(tǒng)失調,到時候再想要糾正的難度就大大增加了,在訓練的時候可以選擇視覺刺激訓練、觸覺刺激訓練、聽覺刺激訓練以及本體覺和前庭覺刺激訓練。

2.觸覺失調訓練方法有哪些

觸覺是人體分布最廣的感覺,有了觸覺,我們的身體才能感知世界;有了觸覺,我們才能做出本能反應。如果孩子觸覺發(fā)展不足,將會影響到反應能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個方面。對于觸覺失調的孩子,需要進行觸覺刺激來調整。嬰幼兒時期,就要多撫摸孩子,充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長中,也需要為他提供一個安全的活動場地,能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質感的物品。

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3.如何判斷是否需要感統(tǒng)培訓

感統(tǒng)失調并不是病癥,它是兒童大腦在發(fā)展的過程中出現很輕微的障礙。一般來說,在感統(tǒng)的測評體系中,感統(tǒng)失調分為:輕度、中度和重度三種情況。輕度感統(tǒng)失調的孩子表現不太明顯,為了避免失調程度加劇,家長千萬不能忽視輕度失調,而應該在程度不嚴重時給孩子提供更多感覺刺激。而中度和重度的感統(tǒng)失調,則更多需要通過科學的方法進行專業(yè)的感覺統(tǒng)合失調矯正訓練。一般來說,中度重度感統(tǒng)失調的孩子不僅生活日常事務中表現得很吃力,還常常無意間給他人造成麻煩,這種情況建議進行專業(yè)的感統(tǒng)訓練改善不足。

4.感統(tǒng)訓練的目的有哪些

提高各感覺系統(tǒng)的功能,促進兒童神經系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統(tǒng)的異常,通過特定感覺信息的特定感覺來實現的,比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統(tǒng)合失調有兩種傾向:過敏和不敏感,所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統(tǒng)的訓練,感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低,屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

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