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1.兒童感統(tǒng)失調表現(xiàn)在哪

視覺統(tǒng)和失調閱讀時跳字串行顛倒順序,寫字時偏旁部首顛倒不會做計算,看錯題抄錯題。聽覺統(tǒng)合失調經(jīng)常忘記學校布置作業(yè),對別人的話充耳不聞,不喜歡和別人說話。觸覺統(tǒng)合失調不喜歡接觸新事物,孤僻不合群依戀舊物粘人愛哭,偏食和挑食喜歡吸吮手指咬被角,玩弄生殖器,甚至討厭洗臉理發(fā)洗澡等日?;顒?。平衡統(tǒng)合失調坐沒坐相站沒站相,容易跌倒方向感不強,易將鞋穿反愛暈車。

2.如何認識感統(tǒng)

感統(tǒng)全稱為感覺統(tǒng)合, 是視覺、聽覺、嗅味覺、觸覺、前聽覺、平衡感、本體感這些感覺信息輸入組起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對身體外的知覺做出反應,沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。寶寶從出生到長*人,都在遵循著一定得科學規(guī)律。也就是俗語說的三翻六坐,七滾八爬,周歲左右會走路,如果突然某個階段被遺漏或是過于遲緩,說明身體和大腦的發(fā)展出現(xiàn)了不協(xié)調,寶寶在尋求矯正和刺激的過程中會一些不良表現(xiàn)。

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3.正常的兒童有必要做感統(tǒng)訓練嗎

現(xiàn)在的孩子從小就生長優(yōu)越的前提下,除了智力快速發(fā)展外,孩子體質弱,再加上如今各種慢性病越發(fā)年輕化,普及化,都是因為年輕一代體質不好,鍛煉極少。而體質不好的原因,就是從小沒有養(yǎng)成運動的習慣,沒有提高運動能力,沒有全方位的身體刺激。所以現(xiàn)在,每個孩子,都非常有必要進行感統(tǒng)練習。

4.感統(tǒng)訓練的目的有哪些

提高各感覺系統(tǒng)的功能,促進兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統(tǒng)的異常,通過特定感覺信息的特定感覺來實現(xiàn)的,比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統(tǒng)合失調有兩種傾向:過敏和不敏感,所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統(tǒng)的訓練,感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低,屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

5.感統(tǒng)失調的主要表現(xiàn)

感統(tǒng)失調主要表現(xiàn)為,身體不受控制,視聽扭曲,左右腦混亂以致出現(xiàn)語言障礙。身體協(xié)調能力差,容易出現(xiàn)摔倒的情況,思想不集中容易出現(xiàn)攻擊性行為。孤僻不合群。但是大部分這樣的人群,反應比較快IQ也高但是他的EQ低。由于視神經(jīng)受到影響,看書等各方面功能降低。

6.你知道感統(tǒng)的重要性嗎

在學齡初期是孩子接受正規(guī)教育的萌芽時期、智力發(fā)展的關鍵時期,可據(jù)相關調查顯示,大城中兒童感覺統(tǒng)合失調的發(fā)生率不斷攀升,它幾乎成了“城兒童的專利”。如果不及時對感覺統(tǒng)合失調進行矯正,不僅會影響孩子現(xiàn)階段的學習和生活,甚至影響其一生的發(fā)展。

7.感統(tǒng)失調應該重視起來嗎

首先感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)如果不糾正會一直存在,想要改變孩子的感統(tǒng)失調一定提前進行,如果超過這個年齡很難改變,將會影響孩子的日常生活,如何發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調方面的問題,一定要去及時的糾正孩子才能健康的發(fā)展。

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