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1.考研數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)必須從教材開始。復(fù)習(xí)課本的時候,一定要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。數(shù)學(xué)不能靠“看”來解決問題,必須自己動手。只有在做的過程中才能得到鍛煉和提高,才能形成解決問題的能力。每一章復(fù)習(xí)完后,都要選擇課后的習(xí)題作為練習(xí),而不要試圖全部做,這樣才能檢查復(fù)習(xí)效果。眼高手低,好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是絕對必要的。所以,現(xiàn)階段大家最重要的是培養(yǎng)自己的思維能力,一次有思想的復(fù)習(xí)可以達到事半功倍的效果。同時在大腦中儲存大量的公式、推理、定理,逐漸學(xué)會靈活運用。如果過了這個階段還要查公式,顯然復(fù)習(xí)沒有達到預(yù)定的目標(biāo)。

2.考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該注意什么

數(shù)學(xué)的特點之一就是理論的嚴(yán)謹(jǐn),所以毫無疑問,教材的每一點都要吃透。特別是對于考研,僅僅吃透教材是不夠的,還要根據(jù)考研大綱的要求補充一些知識。普通數(shù)學(xué)題包括概念題、計算題證明題綜合題和應(yīng)用題。當(dāng)然大部分都是計算題。因此,尤其需要加強計算能力的訓(xùn)練,做到在做基礎(chǔ)計算題時,要求正確、快速。讀數(shù)學(xué)書的時候,一定要邊讀邊推導(dǎo),也就是要動手動腦。尤其是動手,不要以為看懂書上的東西就夠了。你得把書推到一邊,自己推導(dǎo)出來才是初步的理解。另外,要重復(fù)一遍,每一章看完都要總結(jié)一下,把書上的例題當(dāng)習(xí)題做,不要當(dāng)例題。

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3.MPAcc差額復(fù)試是什么

MPAcc差額復(fù)試一般在參加MPAcc復(fù)試的人數(shù)大于招生人數(shù)時進行。一般來說,實行差額復(fù)試的形式,對于在考研初試成績不理想的考生來說,這是一個反敗為勝的絕好機會??佳幸蟮膽?yīng)試能力強,同時對科研潛力要求也很高,如果能擁有好的應(yīng)試技巧,是會在復(fù)試上錦上添花的。所以說,這種復(fù)試方式相比其他的復(fù)試形式更加公平。更為重要的是,差額復(fù)試可以使得考研復(fù)試的作用得到真正發(fā)揮和體現(xiàn),這樣也更有利于選拔真正適合讀研,有科研潛力的考生。同時,采用差額復(fù)試形式也促使考生在認(rèn)真復(fù)習(xí)課本提高應(yīng)試能力的同時,更要注重綜合素質(zhì)的提高。

4.能力強考研英語就一定可以過嗎

不一定,首先考試的內(nèi)容是相對有限而有規(guī)定的,而能力的提高是長期的事情。對于考研英語來說,無論是閱讀理解還是英語寫作,都有考試的規(guī)律性和技術(shù)性。比如,要在閱讀理解上拿高分,并不需要你完全理解文章,只要真正理解20%的內(nèi)容就能解決文章80%的題目。但是要把握如何確定哪些材料屬于20%的關(guān)鍵材料,需要一定的考試訓(xùn)練。

5.考研集訓(xùn)營如何選擇

現(xiàn)在考研輔導(dǎo)班確實比較多,各種各樣的輔導(dǎo)班都有,價格高幾萬塊錢的,價格低的幾千塊錢都有,具體怎么評判考研機構(gòu)好與不好,可以從師資、品牌服務(wù)、上課環(huán)境和價格等來綜合判斷。建議找可以試聽的機構(gòu),大部分試聽就是安排你去人家已經(jīng)開班的教室去聽課,不一定能判斷老師講得好不好,但是至少看下他們的環(huán)境,還有上課氛圍。而且敢讓你試聽也是比較有實力的,所以一定要試聽,多對比幾家你就知道怎么選擇了。

6.在職研究生跨*學(xué)習(xí)容易嗎

在職研究生跨*學(xué)習(xí)不困難,根據(jù)現(xiàn)在經(jīng)濟速度和經(jīng)濟高度發(fā)展的時代,在職人員強烈需要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),而此專業(yè)社會急切需要,并且現(xiàn)在的人才缺口也是非常巨大的。因此,在職人員學(xué)術(shù)深造在職研究生項目的時候,在整體跨專業(yè)性方面,有著非常高的競爭力。

7.考研ab區(qū)有什么區(qū)別

考研ab區(qū)有什么區(qū)別?考研AB類的區(qū)別:考研*復(fù)試分?jǐn)?shù)線因地區(qū)不同而不同。 A類考生所在的一區(qū)國考分?jǐn)?shù)線往往比B類考生所在的二區(qū)國考分?jǐn)?shù)線高10分。 一區(qū)的份多為教育強國,教育資源較多,名校多集中在一區(qū),報考人數(shù)多,競爭激烈。 二區(qū)多為教育薄弱份,B類考生競爭相對較小。

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