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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
廣州東方司樂國際教育
廣州東方司樂國際教育
機構(gòu)地址:廣州
聯(lián)系電話:請咨詢在線客服
機構(gòu)簡介:東方司樂機構(gòu)特色優(yōu)勢: 1、自主版權(quán):早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力 2、多元教學(xué):多元化師生互動式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗式教學(xué) 3、聯(lián)袂高校:學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔任顧問和進行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。 4、能力測評:國外引進智能的兒童綜合能力測評系統(tǒng),針對孩子基礎(chǔ)能力水平制定個性化訓(xùn)練方案 5、*指導(dǎo):全程跟進,系統(tǒng)全面記錄,提供定期反饋和*咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案
主推課程:記憶力,專注力,注意力,邏輯思維,家庭教育
學(xué)員評價:
177****7262   :孩子上了廣州東方司樂少兒視覺動作統(tǒng)合訓(xùn)練后,在走路上協(xié)調(diào)了好多,看書效率也提升了,特別的是孩子特別喜歡他們的訓(xùn)練師,說她上訓(xùn)練特別溫柔,經(jīng)常念叨。
150****7238   :來到廣州東方司樂也是一個偶然的機會,本來只想著給孩子找一個可以放松的地方,沒想到在孩子學(xué)了一段時間感統(tǒng)訓(xùn)練之后,注意力有了很大的提升,本來在家里坐一會就跑來跑去了,現(xiàn)在自己能安靜學(xué)習(xí)一段時間,很不錯,會繼續(xù)學(xué)下去的。
廣州東方啟音
廣州東方啟音
機構(gòu)地址:廣州
聯(lián)系電話:請咨詢在線客服
機構(gòu)簡介:我們的*顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾*、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動*言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有*特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千*家庭保駕護航!
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語言遲緩,發(fā)音矯正,認知表達
學(xué)員評價:
136****6212   :東方啟音的言語康復(fù)課程效果還是不錯的,剛開始了解這類型的課程還覺得挺不靠譜的,后來孩子在這里學(xué)習(xí)改善才覺得是自己見識短了,真的是非常專業(yè)的一家機構(gòu),值得推薦。
184****9030   :孩子的發(fā)音和認知有待提高,對比過很多家機構(gòu),*終也是通過孩子同班同學(xué)的家長介紹來到廣州東方啟音,沖著家長的口碑來的,店里環(huán)境很好,客服接待也很到位,老師很專業(yè)很有親和力,有問題一一回答,孩子現(xiàn)在已經(jīng)在這里上課一段時間了,看著效果還不錯,會繼續(xù)支持的。
廣東博沃思未來教育
廣東博沃思未來教育
機構(gòu)地址:東莞市東城街道東泰社區(qū)鴻福東路
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機構(gòu)簡介:博沃思未來,創(chuàng)立于2012年,是博沃思教育集團旗下的*認知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思認知力訓(xùn)練中心,累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練服務(wù)。
主推課程:記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價:
158****4255   :自己家的小孩子7歲,注意力不太集中,上課不專心聽講。學(xué)習(xí)進度比較慢,也很貪玩。有時候情緒管理不太好。我們家長都比較擔憂孩子未來的學(xué)習(xí)情況,和不良習(xí)慣的生活影響。通過朋友介紹來到競思試上了一節(jié)課,孩子對老師的教學(xué)方式比較喜愛,后來報名了60次訓(xùn)練,期課程快結(jié)束了,在學(xué)習(xí)專注力上進步很大,也越來越喜歡和我們父母溝通。感謝竟思老師的細心教導(dǎo)。
138****5006   :幼兒園老師反饋孩子的專注力不太好,上課容易走神。點擊預(yù)約就有老師打電話過來溝通孩子的情況,就約了個時間來體驗,里邊空間也挺大,老師很專業(yè),做各種孩子有興趣的實驗。
176****7021   :孩子上訓(xùn)練注意力老不集中,聽說博沃思東莞中心的注意力訓(xùn)練挺不錯的,上周帶孩子去了解了下情況,已經(jīng)報名了,希望孩子的情況可以有所改善。
廣東康語教育
廣東康語教育
機構(gòu)地址:廣東省珠海市前山翠前北路244號
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機構(gòu)簡介:康語成立于2010年目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
主推課程:感統(tǒng),專注力,
學(xué)員評價:
157****3507   :通過康語的語言康復(fù)訓(xùn)練,孩子的語言能力有進步,脾氣也變好了,這里的老師很負責,我也很放心。
152****3256   :康語兒童康復(fù)中心的語言康復(fù)訓(xùn)練真的不錯,幫助孩子開口說話,老師也很負責,點贊
157****8331   :孩子2歲了還不肯開口說話,經(jīng)朋友推薦來了康復(fù),這里的老師很有責任心,孩子也很喜歡.
廣東子曰教育
廣東子曰教育
機構(gòu)地址:廣東省東莞市東莞大道
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機構(gòu)簡介:子曰兒童發(fā)展中心成立于2018年,總部深圳,致力于專業(yè)驅(qū)動的康復(fù)教育商業(yè)模式創(chuàng)新,圍繞"普惠優(yōu)質(zhì)"全面布局,為國內(nèi)2-12歲的自閉癥和發(fā)育發(fā)展障礙兒童提供科學(xué)有效的康復(fù)服務(wù),通過一對一、小組、融合授課等形式,提升兒童的發(fā)音、語言、社交、認知、感統(tǒng)、學(xué)前技能、*等多方面能力,幫助特需兒童家庭走出干預(yù)困境,為行業(yè)的成長與發(fā)展持續(xù)創(chuàng)造價值。
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,語言康復(fù),
學(xué)員評價:
188****5387   :外甥的表達能力不是很強,都已經(jīng)上*了孩子表達不清楚自己的意思??吹骄蛨竺麃碓嚶?老師先對孩子的情況了解了一下,幫孩子制定了訓(xùn)練方案,整節(jié)課體驗很好。
150****2932   :孩子上中班了,比較孤僻,不怎么跟同學(xué)們交流,把我們急死了 好在找到這家機構(gòu),半年的時間我發(fā)現(xiàn)孩子的變化真的很大,現(xiàn)在跟班上的同學(xué)有說有笑的
151****5015   :孩子有自閉癥不愿意與別人交談,總是和家里人鬧脾氣!來這里學(xué)習(xí)家庭心理咨詢課程,學(xué)會了與孩子正確的相處方式,也知道孩子鬧脾氣的原因了, 與孩子的矛盾也減少了許多!
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機構(gòu)地址:*
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機構(gòu)簡介:貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家采用國際*腦電生物反饋技術(shù)對5-18歲學(xué)員進行注 意力等訓(xùn)練的教育機構(gòu),除了專業(yè)的訓(xùn)練技術(shù),我們還引進了國際先進的教育理念,致力于青少年學(xué)生的注意力提升,強大的科學(xué)技術(shù)*團隊、服務(wù)態(tài)度和信譽都受到了家長和學(xué)員的信任。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
機構(gòu)地址:*
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機構(gòu)簡介:未星感統(tǒng)訓(xùn)練特有的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系及家庭化教育方案,已經(jīng)培養(yǎng)出2000多 名*的孩子,目前我們已經(jīng)研設(shè)有多個課程,數(shù)位專業(yè)老師一守護孩子們的茁壯成長。我們追求非風的成就,通過卓越品質(zhì)贏得尊敬;我們以負責任的態(tài)度認真工作,通過誠信有價值的服務(wù)贏得客戶;我們對未來的追求永無止境,通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新達到高效完美。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
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機構(gòu)簡介:主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
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