陜西專業(yè)的韓語學校,陜西韓語培訓更是不斷持續(xù)變化著,下面韓語考試的目的,韓國topik考試級別,韓語市場競爭度,韓語起源,韓語和漢語的區(qū)別,韓語的書寫格式是小編今天要分享給大家的。
考試重要的是詞匯的積累還有試題的應(yīng)答技巧。我當時邊刷題邊記單詞,一天單詞可以背上百個。剩下的就只有刷題刷題刷題,找點技巧就好了。另外如果自己的成績水平是在3-4左右的話建議還是準備一套高級韓語的教材,自學或者跟班學都可以,純靠刷題也有可能會通過考試,但如果是跟著教材學基礎(chǔ)才能更牢固,畢竟學外語的目的是應(yīng)用外語和外國人溝通,而不只是考級。
5級和6級還是有很大差距的。1-4級是最基本的單詞和語錄,5級是需要大量的詞匯量和語句,精通各種對話。6級除了學校學的基礎(chǔ),還需要一些韓國的文化,歷史,當下流行的口語等等。也就是光看語言書能到5級,6級需要融入到真正的韓國人圈里,和他當?shù)厝四茌^好的溝通才可以。
每年學習韓語的人數(shù)來看,韓語的學習的認識還是很少每年就是幾百萬人,但是市場上缺口還是很大的高達上千萬人,有些人說怎么會有這么大缺口,主要方面年是外貿(mào)和旅游方面,每年去韓國旅游的人數(shù)那是非常龐大的,人與人之間翻譯對話少不吧,外貿(mào)韓國也是*的*進出口*需要的翻譯方面的人也是很,媒體方面也是需要相關(guān)的韓語方面人才,總結(jié)來看競爭小就業(yè)機會多。
要說到韓語起源,那不得不說*古時候?qū)χ苓?的影響,那是很大的,不管是朝鮮王國還是日本,都深深受*的影響,不但在生活上,就連語言也是大受影響,直到朝鮮王國的世宗大王在1443年創(chuàng)建了訓民正音,才是正真意義上的韓語起源。
韓語和漢語都是一種語言,只是分屬的語系不同,韓語目前還沒有語系但大致和阿爾泰語系差不多,漢語則屬于漢藏語系;漢語在發(fā)音上是由聲調(diào)的,韓語則沒有,而韓語的發(fā)源還深深受漢語的影響;在學習上兩種語言發(fā)音什么的都比較接近,也不是很好學。
韓語作為一種全球語言之一,那么在讀的同時也要有書寫,在書寫的格式上和其他語種也不一樣。韓語有標題和副題,隸屬與姓名,正文這些書寫方式都不同,標題寫在第二行的中心部,加副題時,在下一行寫,副題兩側(cè)加“一”符號。隸屬原則上在標題下空一行即第四行寫,姓名寫在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格,文章開始或段落變換時空一格,在行的*應(yīng)空一格。
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