成都金牛區(qū)語言康復(fù)訓(xùn)練班推薦(語言發(fā)育遲緩如何家庭訓(xùn)練)

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1.什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練

什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練呢？其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練是以形式豐富的游戲?yàn)橹?，也要配合專業(yè)的感統(tǒng)老師、感統(tǒng)器材，讓孩子在玩的全過程中刺激其大腦神經(jīng)，這樣可以鍛煉孩子的本體感、前庭覺、觸覺等，從而可以提升孩子的感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練。所以從某種程度還可以說，感統(tǒng)訓(xùn)練是一種玩耍中的訓(xùn)練。

2.語言發(fā)育遲緩在家怎么訓(xùn)練

孩子語言發(fā)育遲緩在家怎么訓(xùn)練？在對孩子的語言訓(xùn)練中，孩子必須一直開口說話，在任何可能的機(jī)會與他們保持交談，并通過啟發(fā)、提問、引導(dǎo)等方式不斷表達(dá)自己的想法和需求。，并及時給予熱情鼓勵，使他們獲得語言表達(dá)的滿足感，產(chǎn)生說話的欲望。

3.語言發(fā)育遲緩如何家庭訓(xùn)練

對于語言發(fā)展遲緩的兒童，由于認(rèn)知能力的影響，訓(xùn)練的最初目標(biāo)是促進(jìn)眼神交流，然后根據(jù)訓(xùn)練效果進(jìn)行興趣交流，選擇兒童感興趣的玩具和食物，引導(dǎo)兒童做出交流行為。這是一種非常有效的增加孩子肢體語言和視覺交流能力的方法。語言發(fā)育遲緩的孩子在訓(xùn)練過程中遇到瓶頸，表達(dá)和理解都沒有得到提高，以至于孩子只能被動說話，缺乏主動表達(dá)的能力。因此，在對語言障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練時，應(yīng)引導(dǎo)兒童積極參與對話。發(fā)展重點(diǎn)兒童的觀察力和感受力，鼓勵他們表達(dá)，逐步提高他們的語言理解和表達(dá)能力。

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