鄭州管城區(qū)嵌入式軟件開發(fā)培訓視頻,進行選擇鄭州嵌入式開發(fā)培訓的時候,肯定要知道嵌入式系統(tǒng)的知識體系,嵌入式開發(fā)的演變過程,架構設計概念的認識,如何進行架構設計,嵌入式如何學以致用,怎么去理解嵌入式開發(fā),嵌入式開發(fā)會學到什么知識,嵌入式開發(fā)學習方式有哪些。
嵌入式系統(tǒng)的應用范圍可以粗略分為兩大類:電子系統(tǒng)的智能化(工業(yè)控制、現(xiàn)代農業(yè)、 家用電器、汽車電子、測控系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集等),計算機應用的延伸(MP3、 手機、通信、網(wǎng)絡、計算機外圍設備等)。從這些應用可以看出,要完成-一個以MCU為核心的嵌入式系統(tǒng)應用產品設計,需要硬件、軟件及行業(yè)領域相關知識。硬件主要有MCU的硬件最小系統(tǒng)、輸入/輸出外圍電路、人機接口設計。軟件設計有固化軟件的設計,也可能含PC機軟件的設計。行業(yè)知識需要通過協(xié)作、交流與總結獲得。
嵌入式軟件開發(fā)者在項目的最開始階段,通常也是面臨很多困難的,他們將不得不從頭構建一套包含內核、分發(fā)版等軟件的平臺來開發(fā)新程序。不僅如此,后續(xù)的開發(fā)過程中,軟件的每次改動都需要進行重新構建、測試和發(fā)布。為應對上述問題,傳統(tǒng)的解決方式為:使用一個特定的版本控制基礎架構團隊、CI(Continuous Integration,持續(xù)集成)團隊、QA(Quality Assurance,質量保證)團隊——使三個團隊同步工作,步調一致,以滿足軟件開發(fā)計劃。
在嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)中,在操作系統(tǒng)的選擇上幾乎沒有太大的余地,大部分是 ARM+Linux 組合。 在 Linux 操作系統(tǒng)層面:那些大神們已經(jīng)把內核和驅動層設計的很完美了,很少需要開發(fā)人員做大量的修改。在應用程序層面:開發(fā)人員如果沒有什么追求,只為了實現(xiàn)規(guī)格書中定義的功能即可。
只要進入編程領域,大家都知道要高內聚、低耦合,分模塊、分層設計。 但是具體需要怎么做?如何在規(guī)定好的項目周期內把事情做好,而且讓自己沒那么累?如何為自己后期的維護做好鋪墊?這些問題可能在項目初期的時候,都規(guī)劃的比較好。 但是在執(zhí)行過程中,就會越來越偷懶,越來越偏離預定義的方向。
憑空講嵌入式工程師要干哪些事,比較枯燥。我想到一個比較好的切入點:分析各大企業(yè)嵌入式相關崗位JD(Job Description)中任職要求,看一下當今企業(yè)對嵌入式人員的技能需求。這就是大家努力的方向。為此,我選擇了機器人視覺領域(含自動駕駛)和相機領域的幾個典型的企業(yè)進行分析。
嵌入式開發(fā)可以理解為在實時操作系統(tǒng)產品上進行的開發(fā),比如說在Linux系統(tǒng)上進行的產品開發(fā),從開發(fā)角度來分嵌入式開發(fā)驅動層面的開發(fā)應用,是開發(fā)一個電子產品從裸機系統(tǒng)驅動到應用層面,都需要嵌入式程序員對該模塊進行開發(fā)定制。
嵌入式開發(fā)主要要學以下這些,比如說嵌入式系統(tǒng)開發(fā),或者是嵌入式內核開發(fā),嵌入式驅動開發(fā)基礎包括高級驅動開發(fā)等等,具體的嵌入式學習教程就介紹到這里了,除以上相關學習內容外,對于嵌入式學習者來講還應該具備一些學習態(tài)度和學習方法。
主要包括一些嵌入式的理論知識,其次就是嵌入式核心開發(fā)語言C語言(必須精通);了解C語言數(shù)據(jù)結構及經(jīng)典算法編程;*就是要了解嵌入式產品的一個基本的開發(fā)流程,這對我們進行后續(xù)的開發(fā)有著非常大的助力,不至于接觸到開發(fā)工作時是那么的迷茫。
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