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1.什么是少兒編程教育

少兒編程課程主要是指通過(guò)學(xué)習(xí)編程的過(guò)程從而培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、正確的思考問(wèn)題的方法、邏輯思維能力以及表達(dá)能力等等綜合素質(zhì)。少兒編程更多的是起引導(dǎo)、啟迪、入門的作用,通過(guò)圖形化界面及簡(jiǎn)單拖拉代碼塊創(chuàng)造出各種有趣的游戲,從而調(diào)動(dòng)小孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2.少兒編程能夠鍛煉什么

少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時(shí)間是生活再他律的狀態(tài),比如老師管著上課不能說(shuō)話,作業(yè)要按時(shí)完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律,因?yàn)樵诔绦蚴澜绲膶?duì)與錯(cuò)不需要外人評(píng)說(shuō),程序會(huì)自己告訴你。每一門編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則,程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。正因?yàn)榫幊虈?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則,從而使得孩子不斷的提升自律性。

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3.學(xué)齡前學(xué)編程的好處

在上學(xué)前讓孩子學(xué)習(xí)編程,可以讓孩子獨(dú)立思考,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。孩子學(xué)習(xí)積木拼搭的時(shí)候會(huì)接觸到編程,在寫編程的時(shí)候會(huì)遇到許多的問(wèn)題,孩子只有將問(wèn)題解決掉,才能夠開始下一步。這個(gè)時(shí)候孩子在無(wú)形中就會(huì)開始主動(dòng)思考問(wèn)題,邏輯思維能力也會(huì)變強(qiáng)。

4.學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處呢

與其他*相比,編程學(xué)習(xí)有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),那就是可以實(shí)現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí),充滿樂(lè)趣。通過(guò)類似游戲的角色替代、關(guān)卡設(shè)置、通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)等手段,孩子可以獨(dú)立沉浸在編程學(xué)習(xí)的情境中,更加專注于學(xué)習(xí)這樣就無(wú)形中提高了孩子學(xué)習(xí)的專注力。

5.小孩該不該學(xué)編程

我覺(jué)得該不該讓孩子學(xué)編程,這個(gè)應(yīng)該取決于孩子的興趣?強(qiáng)迫他們從小開始學(xué)習(xí)編程,如果他們并不喜歡的話,只會(huì)越來(lái)越討厭。我覺(jué)得作為父母,在孩子小的時(shí)候可以盡可能讓他們接觸多方面的知識(shí),根據(jù)孩子的愛(ài)好培養(yǎng)他們的興趣。雖然學(xué)習(xí)編程可以鍛煉邏輯思維,但是還是要根據(jù)孩子的喜好去選擇。

6.少兒學(xué)編程好處多嗎

孩子能用自己學(xué)到的編程知識(shí),解決一個(gè)實(shí)際的編程問(wèn)題,孩子的成就感油然而生,切實(shí)體會(huì)到了“我能行”的快樂(lè),這樣可以激發(fā)孩子對(duì)新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn),孩子也敢于去學(xué)習(xí)、去嘗試,根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。

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