2024紹興值得推薦語言發(fā)育遲緩家庭訓(xùn)練中心排行榜名單公布(如何判斷是否發(fā)育落后)

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1.感覺統(tǒng)合課程訓(xùn)練的好處

不僅可以提高孩子的注意力，還可以提高孩子的動作協(xié)調(diào)性。 尤其是對平衡和動作不協(xié)調(diào)的孩子，訓(xùn)練效果非常顯著，同時(shí)還能提高自控力。 其實(shí)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅僅是針對身體機(jī)能的訓(xùn)練，還涉及到心、腦、身三者的關(guān)系。 通過訓(xùn)練，孩子可以增加自信心和自制力，情緒穩(wěn)定，提高注意力。

2.感統(tǒng)能力滲透日常

無論孩子哪一方面能力有所缺失，必然會影響日常生活。當(dāng)孩子感統(tǒng)能力出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致自控能力差、環(huán)境適應(yīng)能力弱、協(xié)調(diào)能力失衡等。在入學(xué)前，只體現(xiàn)為日常生活的小問題；當(dāng)入園或者入學(xué)后，專注力以及學(xué)習(xí)能力還有運(yùn)動能力等問題都將凸顯、放大。

3.本體覺是智慧的象征

本體覺也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺系統(tǒng)，但它在人的發(fā)展中常被譽(yù)為“智慧的象征”，幼兒可以通過這種感覺對身體進(jìn)行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺地圖，有了它，即使不能聽、不能看，我們也可以對全身有一個準(zhǔn)確的掌握。

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4.本體覺訓(xùn)練方法

人的本體感覺不是天生就發(fā)育的，需要后天訓(xùn)練。 根據(jù)不同時(shí)期兒童的發(fā)育特點(diǎn)，可以采用多種方法來達(dá)到促進(jìn)本體感覺發(fā)育的目的。 本體感受訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)兒童在嬰兒期、幼兒期、兒童期的生長特點(diǎn)，開展有針對性的訓(xùn)練活動。 根據(jù)本體感覺訓(xùn)練內(nèi)容分類，可重點(diǎn)訓(xùn)練精細(xì)動作、自理、大型運(yùn)動等方向。

5.如何判斷是否發(fā)育落后

我覺得發(fā)育遲緩指孩子與同齡孩子比起來，智力，語言，運(yùn)動方面不同程度的落后一些。成因包括先天和后天，還有一些病因復(fù)雜至今也不清楚病因的。孩子發(fā)育過程中本來就存在個體差異。不能同一而論。有些發(fā)育遲緩在之后的成長過程中能趕上同齡人的。

6.寶寶發(fā)育遲緩都有哪些表現(xiàn)

寶寶智力發(fā)育也會有異常。人們說認(rèn)為愛笑的寶寶更聰明，是因?yàn)閻坌Φ膶殞?，其大腦發(fā)育的更成熟，感知能力會更強(qiáng)一些，而面部動作少的寶寶，可能就是大腦發(fā)育不夠成熟了，所以導(dǎo)致不太愛笑。如果寶寶經(jīng)常不哭不鬧、面無表情、反應(yīng)呆滯，是不正常的，建議盡早去看醫(yī)生。

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