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所謂的觸感,就是通過與外界刺激的接觸而給予皮膚表面的感受器。 技術總監(jiān)廖生光進一步解釋,觸感可以分為以下兩個概念。 觸覺的發(fā)展會在孩子兩歲之前完成。保護性反應:就像人被刺傷一樣,會立即做出反應,這與刺痛、痛、熱、癢、冷、熱等感覺有關,主要是因為這種感覺容易引發(fā)情緒反應。 喜怒無常的表現(xiàn)讓孩子很不舒服。
基本上,觸覺的功能與口、手和整個身體有關。 技術總監(jiān)廖生光指出,所謂的觸覺是人體*的感覺系統(tǒng)。 嘴巴和臉是最敏感的,尤其是嬰兒,就像他們的口腔一樣。 之后我會啃同樣的東西。 此方法用于區(qū)分對象。 不過,口腔比較敏感的人,未來會更加挑食。
其實在這個階段的寶寶還是通過感官信息來認識世界,而且父母在這個時候要給孩子溫柔穩(wěn)定的感官體驗,建議家長可以準備不同材質(zhì)的物品,如羽毛、毛絨玩具、毛線、氈布、塑料等各種材質(zhì),可以主動讓寶寶去觸摸及抓握,而且這些都是訓練精細動作及觸覺的*選擇。
感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng),離不開兒童大腦功能和知覺系統(tǒng)的開發(fā)和訓練。我們通過專業(yè)有針對性的訓練來激發(fā)和加強孩子的感覺統(tǒng)合能力,感覺統(tǒng)合訓練通過豐富的游戲形式讓孩子產(chǎn)生興趣和自愿喜歡的訓練方式,分為動態(tài)和靜態(tài)。動態(tài)訓練主要是加強孩子的感知系統(tǒng),靜態(tài)訓練主要是發(fā)展相應的大腦功能; 兩者的有機結(jié)合可以快速有效地提高感覺統(tǒng)合能力。
感統(tǒng)是可以自己訓練的,但是要有針對性的制定訓練計劃。比如想要訓練彈跳能力和平衡能力,可以通過使用跳繩,跳床等工具來鍛煉彈跳能力。改善左右腦的健康發(fā)展,像平衡訓練的工具有很多,比如常常使用的獨角椅子或者溜冰鞋滑板。來訓練感統(tǒng)能力。
常見的本體失調(diào)測試 ,可以從以下方面進行檢測。怕高很多不高的地方,抬腿就能著地的地方。會感覺到很緊張不敢抬腳,不敢從高處往下看。或者說動作緩慢干什么都不積極,不喜歡爬梯,不愛跑步和騎車上樓梯的時候擔心墜落等等。
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