成都青羊區(qū)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練班排行榜(兒童感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些)

成都青羊區(qū)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練班排行榜，跟隨時(shí)代的發(fā)展，成都少兒感統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)越來(lái)越多人參與其中了，小編通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些呢，兒童感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些，如何治療兒童多動(dòng)癥，感統(tǒng)訓(xùn)練要多久，兒童感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時(shí)間段有哪些這幾點(diǎn)帶大家看看這幾年的情況。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些呢

如孩子的年齡還比較小，處于嬰幼兒時(shí)期，那么爬行就是這個(gè)時(shí)期非常好非常有效的方法之一。一般來(lái)說(shuō)，在床上或者在干凈的地毯上，由家長(zhǎng)們?cè)谝慌钥醋o(hù)和做一定的引導(dǎo)，讓孩子靠自己的力量進(jìn)行爬行，這樣不僅可以鍛煉孩子的本體系統(tǒng)，還可以刺激孩子的前庭覺(jué)和觸覺(jué)，所以家長(zhǎng)的按摩對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)也是一種非常有效的感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

2.兒童感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些

感統(tǒng)失調(diào)不是針對(duì)某一個(gè)人，其實(shí)它也是一個(gè)普遍現(xiàn)象，像我們一般常見(jiàn)于5至6歲到11、12歲兒童等身上，所以大部分家長(zhǎng)都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)意識(shí)。感統(tǒng)即感覺(jué)統(tǒng)合，所以感統(tǒng)失調(diào)就是感統(tǒng)統(tǒng)合系統(tǒng)失調(diào)，屬于大腦功能失調(diào)的一種，也被稱(chēng)為學(xué)習(xí)能力障礙。所以感統(tǒng)失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，最關(guān)鍵是通過(guò)后天的教育和訓(xùn)練。

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3.如何治療兒童多動(dòng)癥

多動(dòng)癥孩子的很多行為是其生理上的不足而導(dǎo)致，很多時(shí)候不受自己控制，隨著年齡的增長(zhǎng)，因其自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，控制能力有所提升，多動(dòng)行為出現(xiàn)的頻率會(huì)減少一些，但多動(dòng)行為依然會(huì)存在，并依然有影響。而且孩子的心理發(fā)育是不可逆的過(guò)程，幾年耽誤下來(lái)，孩子的未來(lái)也許已經(jīng)是另外一種情形，失去*治療時(shí)期必將影響孩子的一生。所以建議及時(shí)找到專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診治以及指導(dǎo)?？梢哉乙患覍?zhuān)業(yè)正規(guī)做多動(dòng)癥的機(jī)構(gòu)，希望可以幫到您。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練要多久

感官訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，按照合理操作訓(xùn)練的方法，有些孩子1-3個(gè)月就可以取得明顯的效果！0-3歲是感覺(jué)障礙的預(yù)防期，3-6歲是感覺(jué)障礙訓(xùn)練的黃金時(shí)期。如果你的孩子在這個(gè)時(shí)期，父母可以早點(diǎn)采取行動(dòng)，盡早的干預(yù)效果會(huì)更好

5.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做

感覺(jué)就是感覺(jué)整合。每個(gè)人從出生開(kāi)始就有不同的基本感官能力，自然身體對(duì)外界事物的感知也是不同的。感覺(jué)能力是指大腦與四肢相互協(xié)調(diào)的能力，即大腦通過(guò)身體感覺(jué)系統(tǒng)的不同感覺(jué)通道，如（視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué) 味覺(jué) 觸覺(jué) 前庭感覺(jué) 本體感覺(jué)）等等，從外界事物輸入感覺(jué)信息。大腦進(jìn)一步分析決策和四肢合一的神經(jīng)心理過(guò)程，是個(gè)體學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。視聽(tīng)訓(xùn)練屬于兒童感覺(jué)訓(xùn)練中的靜態(tài)感覺(jué)訓(xùn)練，通過(guò)找不同、像撿豆子和傳球接球以及記憶模式等訓(xùn)練方法，可以有效地促進(jìn)或提高視聽(tīng)訓(xùn)練。聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)訓(xùn)練簡(jiǎn)單有效的訓(xùn)練方法有數(shù)字復(fù)讀機(jī)、聽(tīng)故事和聽(tīng)單詞以及做動(dòng)作等。練習(xí)和提高聽(tīng)覺(jué)能力。觸覺(jué)訓(xùn)練分為觸覺(jué)過(guò)敏和觸覺(jué)無(wú)反應(yīng)。常見(jiàn)有效的觸覺(jué)訓(xùn)練方法有熱訓(xùn)練、壓力訓(xùn)練、對(duì)各種材料和物體的感覺(jué)練習(xí)、重量知覺(jué)練習(xí)等。前庭訓(xùn)練，孩子?jì)雰浩诔浞峙佬芯毩?xí)，盡量推遲或不用學(xué)步車(chē)。再者家長(zhǎng)也可以和孩子互動(dòng)做一些感官游戲來(lái)練習(xí)，比如甩毛巾、飛機(jī)游戲、平衡游戲等。

6.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時(shí)間段有哪些

感統(tǒng)失調(diào)一般是小孩子比較多，這個(gè)干預(yù)訓(xùn)練的時(shí)間段就可以分為，0～3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，此階段的訓(xùn)練項(xiàng)目較少，主要起到預(yù)防失調(diào)的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期，此時(shí)兒童認(rèn)知度發(fā)展較快，大腦可塑性強(qiáng)，身體能力增強(qiáng)，感統(tǒng)訓(xùn)練見(jiàn)效快。6~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練彌補(bǔ)期，這個(gè)階段孩子暴露的失調(diào)問(wèn)題明顯，改善失調(diào)問(wèn)題需要強(qiáng)度更大、時(shí)間更長(zhǎng)的訓(xùn)練。

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