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孩子通過少兒編程的學(xué)習后,就會站在計算機的角度去思考問題,并且能夠理解計算機是如何處理事情的,學(xué)會“拆解目標,逐一擊破”的方法,從而更高效的解決生活和學(xué)習中的難題。因此對于孩子來說,從*習編程也是有十分重要的意義的。
如何有效溝通對于學(xué)編程的孩子而言無疑是很重要的,因為他們需要同編碼教授進行邏輯溝通,并且將自己的思考及問題表達出來,通過這個過程也能增強孩子的口頭表達能力和書面技能。由此看來編程的學(xué)習真的越發(fā)重要了,在未來它的重要性也將更加明顯。
孩子學(xué)習編程課程,是為了把問題丟給孩子自己去解決,而傳統(tǒng)的教學(xué)方法是讓老師解決問題,通過這種方法可以發(fā)展孩子的主動性思維,獨立解決問題的能力,不依賴別人的習慣,在未來的生活中有獨立的個性。一個孩子從編程中獲得的能力,不只是外在的能力,而是根植于大腦的思維能力,這常常是比同齡人優(yōu)秀的關(guān)鍵,這有助于他們在將來更快、更好地前進。
學(xué)習編程提升孩子的綜合能力是比較多的,首先我覺得的話,對孩子影響比較大的就是它的邏輯思考能力,學(xué)習編程就必須要動腦筋,要知道每一步的正確思路以及該如何解決遇到的這些問題,然后一步一步的去解決它,即使是不愛動腦筋的小朋友,在學(xué)習編程以后也能提升他思考問題和解決問題的能力的
我覺得該不該讓孩子學(xué)編程,這個應(yīng)該取決于孩子的興趣?強迫他們從小開始學(xué)習編程,如果他們并不喜歡的話,只會越來越討厭。我覺得作為父母,在孩子小的時候可以盡可能讓他們接觸多方面的知識,根據(jù)孩子的愛好培養(yǎng)他們的興趣。雖然學(xué)習編程可以鍛煉邏輯思維,但是還是要根據(jù)孩子的喜好去選擇。
孩子能用自己學(xué)到的編程知識,解決一個實際的編程問題,孩子的成就感油然而生,切實體會到了“我能行”的快樂,這樣可以激發(fā)孩子對新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn),孩子也敢于去學(xué)習、去嘗試,根本不用擔心學(xué)習動力的問題。
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