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1.語言障礙的改善

小編見過形形色色的各種語言障礙兒童和他們的家庭。有些家庭比較樂觀，對于孩子可以正常說話的未來充滿信心；但有些人卻相當消極，發(fā)現(xiàn)語言障礙后*時間不是帶著孩子去做檢查、矯正，而是先推卸責任，都不認為是自己的錯，甚至有些父母還會怪罪于孩子，認為是孩子自己導(dǎo)致了問題的發(fā)生。

2.語言遲緩多久能追上同齡人

這個問題很難回答！ 不同原因、不同年齡、不同生長環(huán)境、個體差異等引起的語言發(fā)育遲緩，都會對恢復(fù)周期產(chǎn)生重大影響。 不同程度發(fā)育遲緩兒童的恢復(fù)速度從幾個月到一年左右不等。 如果孩子年紀小，學(xué)習能力強，配合度好，1-3個月等短時間內(nèi)就會有快速的變化。 對于一些特殊原因造成的語言發(fā)育遲緩，這個時間很難確定，比如智力原因、小兒腦癱、自閉癥譜系等，通常需要一段時間的診斷訓(xùn)練時間，即在特定的試訓(xùn)中， 系統(tǒng)的評估和測試，尋找更科學(xué)、更嚴謹?shù)目祻?fù)方案，為孩子找到最合適的訓(xùn)練方法。

3.兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法

兒童語言發(fā)育遲緩由于各種原因引起的語言表達能力或者語言能力理解明顯弱于同齡兒童，可以通過語言訓(xùn)練方法來改善癥狀。首先我們應(yīng)該讓孩子訓(xùn)練信任自己，只有這樣才能夠去訓(xùn)練小孩子，用心體會，用心溝通，用心訓(xùn)練而且不能操之過急，要慢慢的去訓(xùn)練，讓孩子能夠去吸納多與孩子去活動。主要還是讓寶寶多說，多聽多讀多練，在家長的陪練下來改善。

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4.構(gòu)音障礙兒童家長怎么做

對于具有構(gòu)音障礙的兒童來說，家長和相應(yīng)的老師需要相應(yīng)的配合幫助孩子克服困難，這樣需要讓兒童經(jīng)常練習韻母構(gòu)音的訓(xùn)練，讓孩子經(jīng)常練習聽自己和別人的言語練習發(fā)音 ，讓孩子在練習中在社會性言語的交往中學(xué)習語言。

5.如何進行語言康復(fù)訓(xùn)練

如果我們換氣不充分會導(dǎo)致我們說話語速過快，或者說話過程的不正確的換氣也會影響我們說話，其次唇舌不到位或者肺活量小等都會影響我們的發(fā)音和說話，我們可以進行適當?shù)臍庀⒕毩晛砀纳七@一問題，可以讓孩子吹乒乓球練習孩子的氣息。

6.聽障兒童言語康復(fù)為什么越早越好

聽力是我們感知世界的重要途徑，也是我們不斷發(fā)現(xiàn)這世界美好聲音的途徑，如果聽力出現(xiàn)障礙的話就會嚴重的影響孩子的成長和感知世界，聽力障礙嚴重的損害了孩子們的言語和語言功能，這就是為什么聽障兒童應(yīng)該進行言語康復(fù)越早越好。

鑒于語言障礙的改善，語言遲緩多久能追上同齡人，兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法，構(gòu)音障礙兒童家長怎么做，如何進行語言康復(fù)訓(xùn)練，聽障兒童言語康復(fù)為什么越早越好這幾點，如果還沒了解清楚的朋友，聯(lián)系小編，我很樂意為您解惑。上海浦東新區(qū)語言康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校有哪些_少兒語言康復(fù)訓(xùn)練班_今日推薦機構(gòu)

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