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如果有輕微的自閉癥,那么在日常,家長可能會(huì)觀察到,孩子在和別人進(jìn)行溝通的時(shí)候,會(huì)有一定的困難,也不能夠很好的表達(dá)自己。甚至有時(shí)候孩子聽不懂別人說的話的意思,自己可能也很少和別人進(jìn)行交流,總是習(xí)慣重復(fù)一些動(dòng)作或者是姿勢(shì)。
小兒自閉癥非常容易導(dǎo)致智力發(fā)育的遲緩。但是這種孩子智力發(fā)育和正常的孩子通常不會(huì)有太大的區(qū)別。主要是因?yàn)樽蚤]癥的特殊性所導(dǎo)致的。這種孩子還是比較孤僻。不和群,通常也會(huì)出現(xiàn)一種木納的表現(xiàn)。而臨床上多動(dòng)的孩子是比較多的,并且靠外在的干預(yù)很難叫他停下來,一旦發(fā)現(xiàn)這種疾病應(yīng)該盡快的去相關(guān)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行后天的教育。這是非常重要的,只有進(jìn)行特殊的理療才能可能恢復(fù)正常。
簡單說心智解讀能力就是理解他人心理狀態(tài)的能力,也就是同理心,根據(jù)別人的表情動(dòng)作語言和行為能夠推斷被人的意圖和情緒預(yù)測(cè)別人的行為,能夠做出正確合適的回應(yīng),我與周圍人建立關(guān)系時(shí)要適當(dāng)?shù)睦斫馑说南敕ê颓榫w。
雖然有這種情況,有孩子在某種的學(xué)校或者環(huán)境中有很大進(jìn)步,但是有的環(huán)境對(duì)每個(gè)孩子都是比較合適的,而孩子的自閉癥卻是不一樣的,一般自閉癥患者的孩子做的決定是在老師和家長治療師等共同協(xié)商下決定的,很多家長在選學(xué)校時(shí)并沒有做太多的功課。
屏幕暴露超時(shí)是學(xué)齡前兒童睡眠持續(xù)不良和睡眠呼吸障礙的重要危險(xiǎn)影響因素,首先是影響睡眠時(shí)間,屏幕暴露時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致久坐,占用睡眠時(shí)間,長期玩手機(jī)的話會(huì)導(dǎo)致睡眠時(shí)間有所縮短,影響睡眠質(zhì)量有所降低,還會(huì)影響睡眠節(jié)律。
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