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1.自閉癥好治療嗎

事實(shí)證明實(shí)際上,發(fā)達(dá)*自閉癥并不可怕，真正可怕的并不是自閉癥，而是治療期間將會(huì)失去信心，希望孤獨(dú)癥的孩子發(fā)生后，千萬不要失去信心應(yīng)該通過積極合理的治療和安慰，幫助孩子提高自閉癥的問題，只要長(zhǎng)時(shí)間陪伴孩子，相信自閉癥兒童的心理狀態(tài)總是可以改善得更好。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉的有用嗎

感統(tǒng)不是治愈自閉癥孩子而是讓孩子的感統(tǒng)問題得到改善，也減少核心問題的強(qiáng)化。很多自閉癥孩子都有著感知覺的處理異常。所以感統(tǒng)不是解決自閉癥孩子的核心問題，我們就是解決他們的感統(tǒng)問題，所以孩子需要感統(tǒng)的訓(xùn)練與幫助，是因?yàn)楹芏嘧蚤]癥的孩子都會(huì)有感覺統(tǒng)合的問題，這也說明了感統(tǒng)對(duì)于自閉癥孩子的重要性。

3.怎樣對(duì)待自閉癥兒童

自卑對(duì)自閉癥患兒是*的殺手，家長(zhǎng)要積極幫助孩子樹立自信，自閉癥的孩子總會(huì)覺得自己不如別人，因而一個(gè)贊揚(yáng)、鼓舞關(guān)于一個(gè)自閉癥兒童來說，含義很大。缺少交往技巧也是自閉癥兒童的一大障礙，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造往來空間，自閉癥的孩子喜歡一個(gè)人躲起來，不肯與人交往，或缺少交往的技巧。家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)一切時(shí)機(jī)，放手讓孩子去開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。

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4.怎么判斷方法是否有效和系統(tǒng)

有效性就是是指這個(gè)訓(xùn)練方法是不是適合孩子的能力程度的方法，孩子能否在目前的能力水平之上得到相應(yīng)的提升，而系統(tǒng)性就是指孩子在訓(xùn)練時(shí)是否是由淺入深的接觸知識(shí)和學(xué)習(xí)，無論是在機(jī)構(gòu)還是在家里孩子都需要接受系統(tǒng)性的方法進(jìn)行干預(yù)。

5.選機(jī)構(gòu)要提前考察

家長(zhǎng)在為孩子選擇機(jī)構(gòu)時(shí)一定要進(jìn)行實(shí)地考察一下，觀察學(xué)校的配置環(huán)境各項(xiàng)的設(shè)施是否完備，通過這些檢查和觀察為孩子了解相關(guān)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣勢(shì)，*提前了解一下機(jī)構(gòu)老師是不是有上崗證書，有沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，是不是專業(yè)出身等。

6.屏幕暴露對(duì)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的影響

屏幕暴露是指使用有屏幕的電子設(shè)備進(jìn)行的一些活動(dòng)，如果對(duì)于孩子有比較多的屏幕暴露的話會(huì)產(chǎn)生不良影響，如果每天視通電子屏幕超過兩小時(shí)的話就成為屏幕暴露超時(shí)，首先是對(duì)于孩子的視力會(huì)有很大的影響，可能會(huì)導(dǎo)致散光等癥狀。

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