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理解記憶是最重要且運用最廣泛的記憶方法。幼兒對于理解的東西容易記牢,不理解的容易忘記。家長可以幫助孩子先理解某個事物,之后再讓他記住這個事物時,就能事半功倍。例如,經(jīng)常教孩子一些容易理解的兒歌,估計他一學就會。
我們在訓(xùn)練孩子記憶力的時候,很重要的一點就是要孩子專心,不要有雜 和外界的干擾 ,不能在嘈雜的環(huán)境中進行 ,如果孩子精神不集中 ,那么記憶效率會大大下降 。所以我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造安靜的環(huán)境很重要,還有就是要找到適合孩子的好的方法
許多孩子上學后成績不好。家長最多的反饋是孩子的記憶力不是很好。他們聽到后忘記了老師在課堂上說的話,課后忘記了。許多家長也知道培養(yǎng)記憶力的重要性。對孩子來說,好的方法比天賦更重要。真正合適的記憶訓(xùn)練是在游戲中記憶。與其每天對孩子大喊大叫,不如遵循孩子的性格特征,通過玩游戲一步一步地鍛煉記憶力。
針對五歲的這個年齡階段的孩子,其實已經(jīng)開始慢慢喜歡老師或者家長所教的一些記憶和學習各種知識了。但學習的主動性會逐漸消失。這時家長就該注意了,咱們應(yīng)該更多的去給孩子提供各種信息,慢慢的去引導(dǎo)孩子多主動觀察事物,并且給他更多的自主空間,讓孩子自己學習有選擇性的進行記憶。
只有經(jīng)過足夠長的時間的訓(xùn)練我們的大腦的肌肉才會熟練的掌握并記憶這套動作,如果我們只進行短時間的記憶的話我們就很難把這些方法運用到平時,當我們需要記憶的時候就不會得心應(yīng)手,所以我們要進行一段時間的訓(xùn)練,來讓我們的肌肉能夠記住這些方法。
我們可以適當?shù)母⒆油瓿蛇@個方法,這個方法又很簡單又易操作,當我們和孩子路過商店門口之后,我們可以詢問孩子櫥窗里都成列了什么商品,如果說出的越多那么得分就會越高,通過這樣的訓(xùn)練孩子就會養(yǎng)成更加敏銳的觀察事物的習慣。
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