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深圳龍華區(qū)青少年日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好,深圳日語(yǔ)輔導(dǎo)相信大家都不是很了解。高考日語(yǔ)作文如何準(zhǔn)備,學(xué)日語(yǔ)方便日后深造,哪些不適合學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤,日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,高考日語(yǔ)怎么備考是對(duì)此詳細(xì)的介紹。

1.高考日語(yǔ)作文如何準(zhǔn)備

日本高考作文可分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、說(shuō)明文、圖片文。 在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,首先要對(duì)整體有一個(gè)把握,這樣遇到就不會(huì)慌張。 首先要學(xué)習(xí)zui的基本書(shū)寫(xiě)格式和標(biāo)點(diǎn)規(guī)則,這是zui的基本東西。日語(yǔ)寫(xiě)作不同于漢語(yǔ)寫(xiě)作和英語(yǔ)寫(xiě)作。

2.學(xué)日語(yǔ)方便日后深造

與其他考生相比,用日語(yǔ)參加高考的學(xué)生掌握了一門(mén)新的外語(yǔ)。 如果本科階段有去日本交換留學(xué)和日本留學(xué)的意向,提前學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以大大縮短日語(yǔ)證書(shū)和材料申請(qǐng)的準(zhǔn)備時(shí)間。 不打算出國(guó)的同學(xué),不用擔(dān)心四六級(jí)的證書(shū)。 對(duì)于少數(shù)仍然需要四六級(jí)才能拿到學(xué)位證的院校,也可以用日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)或者四級(jí)代替四級(jí),拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

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3.哪些不適合學(xué)日語(yǔ)

對(duì)英語(yǔ)和外語(yǔ)(日語(yǔ)除外)感興趣的同學(xué),如果高考是日語(yǔ),不能填報(bào)以上專業(yè)。 以后如果想讀中外合作辦學(xué)專業(yè),中外合作專業(yè)往往有外教。不懂英語(yǔ),就聽(tīng)不懂老師講課。 想讀軍校,就不要選日語(yǔ)。一般國(guó)防和軍事院校只招英語(yǔ)考生。 有一個(gè)特別的。雖然錄取了日本學(xué)生,但是在教學(xué)過(guò)程中也需要英語(yǔ)知識(shí),比如計(jì)算機(jī)。想考這類專業(yè)的同學(xué)要慎重考慮。

4.日語(yǔ)初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤

學(xué)了中級(jí)以上的日語(yǔ),還要提高自己的要求。 不能只局限于說(shuō)話的標(biāo)準(zhǔn),還要考慮如何說(shuō)地道的日語(yǔ)。 所謂“慣用”,就是按照日本人的思維方式去思考,尊重他們的習(xí)慣,努力克服生硬地用*人的思維去翻譯句子的困難。 如果想建立日式思維,有條件可以出國(guó)一段時(shí)間。當(dāng)然,并不是所有人都有出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)和條件。那么我建議當(dāng)你達(dá)到二級(jí)左右,想提高口語(yǔ)和聽(tīng)力的時(shí)候,可以繼續(xù)鞏固語(yǔ)法,同時(shí)參加外教的口語(yǔ)課或者交一些日本朋友,這樣才能感受到純正的日語(yǔ)。 當(dāng)然,這一切都是在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下。

5.日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累

雖然NMET日語(yǔ)的考試題型很多,但是基礎(chǔ)知識(shí)還是有限的。老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理,標(biāo)出重點(diǎn),并在課堂上詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)在語(yǔ)言中的運(yùn)用。在學(xué)生系統(tǒng)掌握后,上海櫻花NMET日語(yǔ)培訓(xùn)的老師會(huì)挑出與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題讓學(xué)生練習(xí),檢查學(xué)生的掌握情況,并根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行系統(tǒng)講解。

6.高考日語(yǔ)怎么備考

對(duì)于那些想選擇日語(yǔ)參加高考的同學(xué),機(jī)構(gòu)從高考的各種題型入手,幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),首先是高考的日語(yǔ)聽(tīng)力部分。老師會(huì)把歷年的日語(yǔ)聽(tīng)力作為練習(xí)的必考項(xiàng)目,在練習(xí)中掌握聽(tīng)力考試的重點(diǎn)詞匯,在日常學(xué)習(xí)中給學(xué)生播放課文和詞匯,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)的敏感度。

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