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1.演講口才的提升維度勢(shì)

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這個(gè)環(huán)節(jié)是很多朋友很關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié),總是想讓自己的聲音更動(dòng)聽(tīng)??偸窍M屪约旱恼Z(yǔ)流更明快更自然。這里強(qiáng)調(diào)一個(gè)特別有效的方法,科學(xué)發(fā)聲??茖W(xué)發(fā)聲的前提是氣息支撐,只有腹式呼吸才可能做到氣息支撐。

2.人際交往中的談話技巧

如果我們說(shuō)話的方式是想到什么就說(shuō)什么的話,不僅達(dá)不到談話的目的,可能還會(huì)傷害到對(duì)方,使談話變得沒(méi)有任何意義。我們首先需要做的就說(shuō)不要太過(guò)于賣(mài)弄自己,當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)大話的時(shí)候,可能起初只是想引起別人的注意,但是往往大話被戳穿的時(shí)候,惱羞成怒的人會(huì)做出一些沖動(dòng)的舉動(dòng)來(lái)。其次,不要用斥責(zé)的語(yǔ)氣來(lái)教訓(xùn)他人,不管是同事還是親朋好友,人人都是平等的,不要自以為是、居高臨下、唯我獨(dú)尊。盛氣凌人的態(tài)度只會(huì)讓別人更加的遠(yuǎn)離你。

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3.嘴笨該如何提升

*畢業(yè)前我是一個(gè)嘴比較笨的人,跟別人溝通交流比考試還難。高中畢業(yè)的時(shí)候,班主任老師讓每個(gè)同學(xué)都上去簡(jiǎn)單的講幾句,畢竟馬上就要高考分開(kāi)了。輪到我上臺(tái)的時(shí)候,我竟然腦袋里一片空白,雙腿發(fā)抖,完全不知道講什么就逃回了座位。*的時(shí)候我便默默的自己練習(xí),不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),出社會(huì)之后又專(zhuān)找銷(xiāo)售方面的工作,不斷的訓(xùn)練自己,現(xiàn)在我已成為一個(gè)真正意義上的演講師了。

4.口才從小培養(yǎng)

有些家長(zhǎng)感覺(jué)自己小孩說(shuō)話上不行,就會(huì)給孩子報(bào)相關(guān)的培訓(xùn)班培養(yǎng)孩子的口才訓(xùn)練,隨著上學(xué)在班級(jí)上的表現(xiàn)也是很優(yōu)秀的,有些家長(zhǎng)不知道是什么原因,其實(shí)因?yàn)樾『⒃谡Z(yǔ)言上都是有很多可以塑造性,所以家長(zhǎng)也是看到這個(gè)有點(diǎn),所以在很小的時(shí)候都是給孩子培養(yǎng)相關(guān)的口才培訓(xùn),對(duì)孩子后期的發(fā)展還是有很好的發(fā)展。

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