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1.什么是少兒編程教育

少兒編程課程主要是指通過學習編程的過程從而培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)乃季S、正確的思考問題的方法、邏輯思維能力以及表達能力等等綜合素質(zhì)。少兒編程更多的是起引導、啟迪、入門的作用,通過圖形化界面及簡單拖拉代碼塊創(chuàng)造出各種有趣的游戲,從而調(diào)動小孩子對學習的興趣。

2.少兒編程語言的拓展階段

編程語言的拓展階段在10歲左右,這個階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎,數(shù)學和英語能力也有所提高。但僅僅只有興趣是遠遠不夠,還需要小孩子具有一定的毅力,此時老師和家長適當?shù)墓膭詈鸵龑欠浅V匾?。當然至于接下來更深入的編程學習就需要家長結合孩子的自身情況了,如果一直以家長的角度逼孩子去學習編程的話只會起到物極必反的作用。

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3.學習編程的有什么好處

孩子學習編程課程,是為了把問題丟給孩子自己去解決,而傳統(tǒng)的教學方法是讓老師解決問題,通過這種方法可以發(fā)展孩子的主動性思維,獨立解決問題的能力,不依賴別人的習慣,在未來的生活中有獨立的個性。一個孩子從編程中獲得的能力,不只是外在的能力,而是根植于大腦的思維能力,這常常是比同齡人優(yōu)秀的關鍵,這有助于他們在將來更快、更好地前進。

4.多大可以學少兒編程

培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的黃金時期是6-12歲,也就是說這個年齡階段的孩子是適合學習編程的*年齡。如果孩子在核實的年齡段錯過了學習,一方面可能會導致孩子抵制編程,影響他們對編程學習的看法,一旦錯過了編程學習的黃金時期,很容易不發(fā)展思維能力,影響孩子未來的學習。

5.學編程對以后的影響

在未來編程將成為每個人都必須具備的基本素質(zhì),就像今天的數(shù)學和英語一樣,是未來人工智能時代的基礎。根據(jù)經(jīng)濟學理論,先進的生產(chǎn)力將取代落后的生產(chǎn)力;機器遲早會在某些方面取代人力。這也是目前已經(jīng)盛行的了,所以讓孩子從小了解編程,對以后是有很大幫助的

6.學習scratch編程

scratch這適合青少年學習。它主要可以鍛煉孩子們的邏輯思維的能力,以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,提高兒童的抗壓能力等,scratch不是讓孩子背誦代碼和打字,而是讓孩子在愉快的課堂氛圍中熟悉和掌握編程語言,即邏輯思維

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