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1.少兒編程語言的高級階段

一般11~16歲被稱為編程語言的高級階段,這個時候孩子還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的話就證明他是真的對編程語言感興趣,并且這個時候孩子的編程能力也或多或少增強了許多。那么此時就可以學(xué)習(xí)Swift、C++等,并且可以讓孩子利用編程語言去嘗試編寫一些小軟件等。

2.編程是學(xué)什么的

關(guān)于少兒編程教育,有一個常見的誤區(qū)就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼,是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實少兒編程主要是讓孩子學(xué)會表達自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,進而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。

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3.少兒編程能夠鍛煉什么

少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時間是生活再他律的狀態(tài),比如老師管著上課不能說話,作業(yè)要按時完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律,因為在程序世界的對與錯不需要外人評說,程序會自己告訴你。每一門編程語言都有自己的規(guī)則,程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。正因為編程嚴謹?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則,從而使得孩子不斷的提升自律性。

4.學(xué)習(xí)編程有什么好處嗎

孩子們在學(xué)習(xí)編程的過程中,會學(xué)到很多在學(xué)校沒有學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,并逐漸形成同齡人沒有的視角解決問題的能力,并對數(shù)學(xué)概念有更深的理解。在解決許多數(shù)學(xué)問題時,也可以使用編程中涉及的邏輯和分析數(shù)據(jù)、問題分解來逐一解決的遇到的難題。

5.學(xué)編程對以后的影響

在未來編程將成為每個人都必須具備的基本素質(zhì),就像今天的數(shù)學(xué)和英語一樣,是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。根據(jù)經(jīng)濟學(xué)理論,先進的生產(chǎn)力將取代落后的生產(chǎn)力;機器遲早會在某些方面取代人力。這也是目前已經(jīng)盛行的了,所以讓孩子從小了解編程,對以后是有很大幫助的

6.根據(jù)年齡選編程課

學(xué)習(xí)編程一定要循序漸進,切不可入門的時候就學(xué)習(xí)很難的。對于少兒來說主要是給他們打開一扇窗,培養(yǎng)他們對于編程的興趣,學(xué)得太難太枯燥,都容易打擊到小朋友的自信心,所以對于*生,編程課程設(shè)計一定要有趣,*是把小朋友熟悉的卡通角色加入到程序當(dāng)中。

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