南京有哪些高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-【南京值得推薦的高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜】,能力不足,NO!那是你沒掌握南京高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的物理和數(shù)學(xué)的關(guān)系,想在高考數(shù)學(xué)考的方法,高中階段的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),高中數(shù)學(xué)的難度有多大,高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。
數(shù)學(xué)是物理的基礎(chǔ),物理幾乎就是數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用題,數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生,學(xué)到物理的時候都是舉步維艱的。即便是那些平時數(shù)學(xué)成績尚可的學(xué)生,學(xué)習(xí)物理的時候也可能不會順風(fēng)順?biāo)?,因?yàn)樗麄兩瞄L的是普通的簡單計算,不是應(yīng)用題的數(shù)理邏輯。但是物理相對數(shù)學(xué)總是容易的,因?yàn)閿?shù)學(xué)基本上就是一路向上的步步緊跟,一兩個單元學(xué)不好就像上面的樓梯斷了幾個臺階,想要上去就要手腳并用的不顧形象或者借用輔導(dǎo)老師的梯子。而*物理卻被分成了大致獨(dú)立的幾個板塊,相互之間幾乎不受影響。
要想在高考數(shù)學(xué)考高分,必須攻克高二上學(xué)期的圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)如果高一上學(xué)期的函數(shù)學(xué)得好,那么高一下學(xué)期可以不用補(bǔ)習(xí)。但對于高二上學(xué)期的數(shù)學(xué),我還是建議去補(bǔ)習(xí)下的。原因是高考的6道大題有一半都是高二上學(xué)期的數(shù)學(xué),尤其高考大題的*兩道壓軸題就是高二上學(xué)期的圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),特別難。而且高考的小題的壓軸題普遍也是高二上學(xué)期的數(shù)學(xué)。
需要把這些問題解決,孩子的學(xué)習(xí)能力才會得以提高,學(xué)習(xí)成績才能往上提。雖然我們經(jīng)常講,學(xué)習(xí)成績不是檢驗(yàn)孩子的*標(biāo)準(zhǔn),但是只要是應(yīng)試教育存在,孩子的成績就會是檢驗(yàn)他們的硬性指標(biāo),那么,解決問題的*途徑就是家長,老師和孩子三方要很好的配合。不要認(rèn)為只有學(xué)校才是接受*知識的地方,到了高中,側(cè)重孩子的學(xué)習(xí)能力,數(shù)學(xué)這科課前預(yù)習(xí)尤為重要,成績優(yōu)異的同學(xué)都是擁有預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)的,預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)需要家長配合的是提前準(zhǔn)備教科書,在孩子解決不了問題的時候,可以求助老師或者是網(wǎng)絡(luò)。
除了提前預(yù)習(xí),課堂上的四十分鐘也很關(guān)鍵,高中數(shù)學(xué),有些難度大的題,沒有老師的點(diǎn)撥,學(xué)生以己之力是完成不了的,一個好的老師能成就孩子的一生,一個普遍現(xiàn)象,學(xué)生不喜歡老師,那么相對應(yīng)不喜歡這個老師所教的科目,這個*就不會學(xué)的好。為人師者,對待學(xué)生要一視同仁,不能只關(guān)注成績優(yōu)異的同學(xué),學(xué)校是個大集體,如果出現(xiàn)孩子不喜歡老師的情況,家長得尋找原因,要改變的只能是孩子而不是教學(xué)環(huán)境。
如果成績差的原因在于粗心,那么要抓的就是計算能力和專注力,相信高中同學(xué)的專注力不會有太大問題,解決問題的方法就是每天抽時間做十道計算題做點(diǎn)簡單題即可,但是要在一定時間之內(nèi)有百分之百的正確率。學(xué)習(xí)成績的提高,不是一朝一夕的事貴在堅持,高中數(shù)學(xué)要想學(xué)得好,必須做到課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽課,課后復(fù)習(xí)。
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