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1.學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程

*數(shù)學(xué)就是實(shí)用算術(shù)*引入了代數(shù)式與函數(shù)模型概念之后才叫數(shù)學(xué)。腦力與體力一樣,都是需要不斷的升級進(jìn)化才能適應(yīng)形勢的?;A(chǔ)的體能測試都通不過的人,是不可能打好籃球踢好足球?qū)W會自由體操技巧的,分?jǐn)?shù)的約分通分以及分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化都不熟練的學(xué)生,必然也是學(xué)不好整式的乘除分式的加減法的。

2.想在高考數(shù)學(xué)考的方法

要想在高考數(shù)學(xué)考高分,必須攻克高二上學(xué)期的圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)如果高一上學(xué)期的函數(shù)學(xué)得好,那么高一下學(xué)期可以不用補(bǔ)習(xí)。但對于高二上學(xué)期的數(shù)學(xué),我還是建議去補(bǔ)習(xí)下的。原因是高考的6道大題有一半都是高二上學(xué)期的數(shù)學(xué),尤其高考大題的*兩道壓軸題就是高二上學(xué)期的圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),特別難。而且高考的小題的壓軸題普遍也是高二上學(xué)期的數(shù)學(xué)。

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3.高三數(shù)學(xué)高考突破130分

學(xué)生如果要考高分,也就是高三高考數(shù)學(xué)突破120分甚至130分,就得好好地把高二上學(xué)期的數(shù)學(xué)尤其圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)學(xué)得扎實(shí)而且深入。如果學(xué)生只能考100分以內(nèi),則不必強(qiáng)求把圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)學(xué)透。很多家長和學(xué)生搞錯(cuò)了。*暑假,學(xué)生不去補(bǔ)習(xí),沒有提前適應(yīng)和銜接高中數(shù)學(xué),導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入高中后,無法跟上學(xué)校進(jìn)度和難度。高一上學(xué)期不補(bǔ)習(xí),以為剛上高中還可以放羊,結(jié)果函數(shù)沒學(xué)懂,后面的高中數(shù)學(xué)就學(xué)得亂七八糟了。高二上學(xué)期不補(bǔ)習(xí),圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)沒學(xué)好,注定數(shù)學(xué)成績是突破不了120分的。

4.*完上高中補(bǔ)習(xí)很有必要

如果高一學(xué)習(xí)跟不上等到出問題了,高一下學(xué)期再補(bǔ)習(xí),或者高二下學(xué)期再補(bǔ)習(xí),甚至高三再補(bǔ)習(xí),產(chǎn)生的作用就差很多了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候再補(bǔ)習(xí),一方面要還之前知識點(diǎn)漏洞的負(fù)債,另一方面,前面的新課也要學(xué)習(xí)。結(jié)果必然是事倍功半了。

5.高中的數(shù)學(xué)是很關(guān)鍵的

高中本身就屬于精英教育了,已經(jīng)淘汰了一批學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生,分流進(jìn)職高,而能上高中的這批同學(xué),*的時(shí)候?qū)W習(xí)不會屬于差的,這部分同學(xué)有一定的學(xué)習(xí)能力,要不就是家長用了很多功夫輔助學(xué)習(xí),而這些輔助手段,到了高中就收效甚微,孩子本身是被動學(xué)習(xí),*的時(shí)候因家中的介入,就像是拔苗助長一樣,時(shí)間長了苗會枯竭。

經(jīng)過短暫閱讀,不知這幾點(diǎn)學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,想在高考數(shù)學(xué)考的方法,高三數(shù)學(xué)高考突破130分,*完上高中補(bǔ)習(xí)很有必要,高中的數(shù)學(xué)是很關(guān)鍵的有沒有滿足各位的需求;如沒有滿足,勞煩移步找我們編輯。南京建鄴區(qū)高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)哪里好-【南京精選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦】

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