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內化一輪專題復習知識,溫故知新。二輪復習,提高做題的熟練度、規(guī)范性和準確度。在一輪復習厘清各知識點的基礎上將知識轉成答題能力。結合典型例題梳理各知識點,并形成知識系統(tǒng)。提高答題的精準度和規(guī)范性將答題能力轉換成成績分數(shù)。模擬情境限時訓練一題多做,規(guī)范思路。
文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時教學中,我們就重視文言文的誦讀目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)學生文言文學習的語感。名詞、代詞做主語了,就在它的前面斷開看見名詞代詞做賓語了就在它的后面斷開。利用修辭手法。頂真頂真是文言文中常見的形式。句子前后相承,前一句做賓語的詞,在后一句又作了主語。
比如前面有一個同學就說自己之所以報補習班,就是因為自己學校的教育資源有限,想要獲取更好的教育資源。這個補課可以說就是很明智了。現(xiàn)在確實很多地區(qū)教育資源沒辦法跟那些一二線城市相比,線上的教育資源就可以很好的進行彌補。補課也是要花錢和花時間的。如果在時間和金錢上的投入對你來說是值得的當然可以嘗試。
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